2008年第8期 創刊第413期 03/26-04/01/08
Table of content - 本期重要目录
Upcoming Events and Call for Participation
v 2008第八届全国人才网络招聘大会将于2008年3月26日—4月25日举办
v 林毅夫４月８日南加大演讲：Development and
Transition: Idea, Strategy & Viability
v INVITATION FROM USC US-CHINA INSTITUTE
v 美国华裔医学科学家协会 (NSMS-CAA) 2008年大型活动安排
v 欢迎您参加 华侨华人回国创业培训班－生物医药专业(上海5/28-30）
v [OCCPA] SABPA Third
Annual Biomedical Forum - March 29, 2008
v CSSA-UCLA Hiking on
March 29th, 2008
News and Announcements
v The Future of Accreditation (of American Higher Education)?
v 獨創行動教學 MIT教授爆紅 綠影課程上網 每天數千人觀賞
v Bob Zemsky:
Investment in Improved Learning
v More foreign
students come to study in China
v 为官就要干干净净
v Small class sizes
help despite instruction, studies find
v U.S. Supreme Court
declines to hear AARP appeal regarding retiree health benefits rule
v Many states inflate
graduation rates in the USA
v Social networking
sites could pose risks to educators
v Use of
"probeware" in Americna school science labs increasing
v 成功大學、中興大學、中山大學三校成立「T3大學聯盟」合作協議
v New: American
teachers, librarians using comic books to encourage reading
v 美最新研究發現：老年癡呆症會遺傳 年紀越大 發病風險越高
v Insight: Texas
program uses iPods for biology lessons
v Social networking
sites could pose risks to educators
留学、人才、投资及移民相关须知
v Part-time job
available at UEE IPA of Cal State Fullerton
v 美大学考试难度不高 SAT数学等于中国初中程度 SAT超过1800分基本能被录取
v 美澳留学签证放宽：08中国出国留学人数将约增长30％ 突破20万人
v Faculty position
opening－PHYSICAL EDUCATION DEPARTMENT（Exercise Physiology）
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2008第八届全国人才网络招聘大会将于2008年3月26日—4月25日举办
为了给招聘单位和求职人员提供更多的人才供求信息和更好的服务，人事部全国人才流动中心将举办 “2008第八届全国人才网络招聘大会”。
大会宗旨是，发挥中国国家人才网优势，整合全国人才供求信息资源，为供求双方搭建更广泛的沟通渠道，促进双方交流，提高招聘求职成功率。
一、 大会时间：2008年3月26日—4月25日
二、 主办单位：人事部全国人才流动中心—中国国家人才网
三、 协办单位：部分省市政府人事部门人才网站、行业网站
四、 参加招聘单位：大会邀请全国部分省市自治区国有、三资、集体、民营、股份制企业，事业单位、国务院部委所属事业单位、中央大型企业参加。预计参会招聘单位1000家以上，可提供招聘职位5000个以上。
五、 服务内容：免费为求职者提供简历注册、职位信息查询、人才测评、就业指导、职业推荐、职业生涯规划等服务。为招聘单位提供文字、动画、图片等形式的人才招聘广告、人才测评等。
六、 大会邀请中央电视台、新华网、中新网、中国青年报以及地方媒体进行报道。
七、 联系方式：
地 址：北京市东城区和平里滨河路一号航天信息楼 邮编：100013
业务部电话：（86-01）6837 2879/2 E-mail: zhaopinle@sina.com.cn
客户服务部 电话：（86-01）68372873 E-mail: weiqi@126.com
技术部电话：（86-01）84216284/5684 E-mail: weijun@newjobs.com.cn
编辑部电话：（86-01）68373108/2579/2689 E-mail: zhaoxj1123@163.com
传 真：(86-10) 84216259
人事部全国人才流动中心
中国国家人才网
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林毅夫４月８日南加大演讲：Development and Transition: Idea, Strategy &
Viability
Newly appointed World Bank Chief
Economist, Justin Lin will speak at USC.
04/08/2008 3:00PM -
4:30PM
USC
Popovich Hall 300
Cost: Free
Justin Lin has long been an
influential economist in
Parking on the USC campus is $8. Please enter campus
through Gate 3 on
Contact:
US-China Institute
Phone: 213-821-4382
Email: uschina@usc.edu
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VITATION FROM USC US-CHINA INSTITUTE
03/26/2008: Taiwan's Presidential Election: What Happened and
What Does It Mean?
Cost: Free
Tel: 213-821-4382
Email: uschina@usc.edu
Time: 2:00PM - 5:00PM
Join us at this symposium examining
this important election. USCI scholars and students just back from
Moderator: Clayton Dube – Associate Director, U.S. – China Institute
Mr. Dube will focus on overall trends and implications for cross-strait
relations and for the
Daniel Lynch – Professor,
Professor Lynch has written extensively on
He is currently researching
how Chinese intellectual and political elites are 'mapping the
future.' Professor Lynch wants to understand the subtle nuances in
debates about managing
Professor Rosen has been observing
He is a specialist on Politics in the People's Republic of
Wu Jieh-min - Researcher,
National Tsing Hua University
2007-2008 Fullbright Scholar will speak on the blue-green divide in
Meg Young - Graduate
student in Public Diplomacy at USC
In 2007, Meg completed an internship with the Taiwan Government
Pauline Yang – A
native of
Damon Ferrara -
majoring in international relations and East Asian languages and cultures. He
has studied in
Suggested Parking for the USC Davidson
Conference Center
Enter at the Jefferson Boulevard Entrance at
Getting from Parking to the Venue
Exit the southeast corner of the parking plaza. The
Upcoming
Events
04/21/2008: Herbert G. Klein Lecture
USC Davidson Conference Center, Embassy Room
3415 South Figueroa Street, Los Angeles, CA 90089
Free, please rsvp to uschina@usc.edu
Time: 10:30AM - 11:30AM
Clark T. Randt, Jr., is the longest serving United States Ambassador to the
People's Republic of China.
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美国华裔医学科学家协会 (NSMS-CAA) 2008年大型活动安排
2008
Conferences and Events http://www.nsms-caa.org/
按会议时间顺序排列
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年4月22日
地点: 首都华盛顿 |
美国华裔医学科学家协会 “2008年专家论坛”-1 生物标记的最新进展 主办单位:
美国华裔医学科学家协会 |
1. 2. 3. 4. 5.For Better Decision Making |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年4月25日 地点: 马里兰 |
牛人俱乐部IPO Prep Club - 08生物医药投融资（上市）高峰论坛 #1 主办单位:
牛人俱乐部(IPO
Prep Club)， 美国华裔医学科学家协会 |
1．2008医药产业经济分析 2．医药企业资本运营战略 3．各交易所股票上市新规则 4．交流和洽谈 医药科学家、投资银行家、总裁、注册会计师、资深证券律师、兼并收购与企业重组专家、风险管理专家、金融分析师、金融公关专家等。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年4月18-22日 地点:
天津 |
中国•天津投资贸易洽谈会（津洽会）
协办单位: 北京市、河北省、辽宁省、山东省政府。 |
利用津洽会的平台，沟通信息、引技引智，实现优势互补、资源共享;
投资项目洽谈、招商引资说明会等。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年5月13日 地点:
马里兰 |
美国华裔医学科学家协会 “2008年专家论坛”-2 食品药品安全监测及审评方法-A 主办单位：FDA
& NSMS-CAA (美国华裔医学科学家协会 ) |
Combination products face numerous
challenges in gaining approval in the |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年5月20日-23日 地点: 北京 |
2008海外学者中关村访问团 主办单位：北京市人民政府 承办单位：中关村管委会。 美国华裔医学科学家协会组织参加 |
5月20日报到:紫玉饭店 5月21日参观园区（北清路、生命科学园、软件园、永丰产业基地、海淀创业园、国际孵化器、清华留学人员创业园等） 5月22日上午：海外学子创业中关村形势报告会下午：参观第十一届中国北京国际科技产业博览会 5月23日考察结束 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年5月28日-30日 地点:
山东省济南市 |
海外人才为国服务济南行暨中国济南海外创新项目交流会
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29日：上午 开幕式暨济南市情及产业政策推介，下午 分专业项目推介及洽谈会。 30日：上午 分组专业考察并洽谈，下午 座谈会。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年6月18日-20日 地点: 福建省福州市 |
第六届中国·海峡项目成果交易会
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项目成果对接洽谈、高层论坛、人才招聘等活动。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年6月25日 地点:
马里兰 |
美国华裔医学科学家协会 “2008年专家论坛” -3 FDA Regulatory Update on Combination
Products 主办单位:
FDA & NSMS-CAA(美国华裔医学科学家协会) |
FDA’s Office of Combination Products has
made major strides toward mainstreaming the regulation of combination
products, however open issues abound in regards to the path towards approval.
Over the past six years, the OCP has developed numerous guidance documents to
address the mounting regulatory issues associated with these novel
technologies and works diligently to facilitate the regulatory pathways
through multiple agency centers. Hear directly from FDA on the projects
currently being undertaken, as well good practices adopted from members of
the industry on working with the OCP for product approval. |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年6月20日 地点: 马里兰 |
牛人俱乐部 IPO Prep Club - 08生物医药投融资（上市）高峰论坛 #2
主办单位:
牛人俱乐部(IPO
Prep Club)， 美国华裔医学科学家协会 |
2008医药融资进展:
上市药企评价,
承销商的排名和选择,
成本和风险, 财务调整及机构重组,
兼并及融资, 发行定价与销售,
和其它相关法律问题等。 主要参与者包括： 医药科学家、投资银行家、总裁、注册会计师、资深证券律师、兼并收购与企业重组专家、风险管理专家、金融分析师、金融公关专家等。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年5月23日至25日 地点:
浙江义乌市 |
2008浙商（创业与投资）博览会暨浙商论坛 主办单位：浙江省政府经济协作办公室、浙江省工商业联合会、浙江省民营（私营）企业协会、浙江省海外交流协会、浙江日报报业集团、浙江广播电视集团、义乌市政府 |
1.展览洽谈：以投资项目、科技成果、风险投资、企业融资及理财产品、高端生活消费品等为主要参展内容。设浙商创业创新馆、投资融资馆、投资魅力城市馆、专业市场馆、品质生活馆等场馆。 2.论坛研讨：围绕浙商实业和资本投资、国家经济政策导向、当前经济热点问题等内容举办论坛研讨活动。 3.榜单颁布：改革开放30周年浙商十大标志性事件，2008浙商新锐奖，2008浙商最佳投资城市榜单等。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年6月23－7月3日 地点： 长春－武汉－石家庄 |
国务院侨办科技经济专题活动-1
主办单位：国务院侨办、吉林省人民政府、吉林省长春市人民政府、湖北省暨武汉市人民政府、石家庄市人民政府 美国华裔医学科学家协会组团参加 |
6月23日 长春“第四期华侨华人专业人士回国创业研习班”报到； 6月24日 第四期“研习班”活动； 6月25－26“第五届海外华侨华人专业人士（吉林）恳谈暨项目对接会”活动； 6月27日
武汉，“2008华侨华人创业发展洽谈会”报到； 6月28－29日
2008“华创会”活动； 6月30日
石家庄报到； 7月1－2日“2008华侨华人专业人士石家庄经济技术合 作洽谈会” 7月3日 活动结束。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年6月24－7月3日 地点：镇江－武汉－石家庄 |
国务院侨办科技经济专题活动-2
主办单位：国务院侨办、江苏镇江市人民政府、湖北省暨武汉市人民政府、石家庄市人民政府
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6月24日 江苏镇江,“华侨华人专业人士创业发展镇江洽谈会”报到； 6月25－26日 “镇江洽谈会”活动； 6月27日 湖北武汉“2008华创会”报到； 6月28－29日华创会活动； 6月30日 河北石家庄报到； 7月1－2日
“2008华侨华人专业人士石家庄经济技术合作洽谈会”； 7月3日 活动结束。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年7月1日—7月2日 地点：河北石家庄 |
海外人才为国服务博士团河北行暨第六届华侨华人专业人士石家庄经济技术合作洽谈会
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高新技术项目洽谈交流 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年6月29-7月1日 地点：大连 |
2008中国海外学子创业周
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中国火炬创新创业周、“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛暨海外学子项目对接洽谈会、国际创意博览会、国际生物技术研讨会、国际高端人才交流会、高端论坛等活动。文艺晚会，开幕式，新闻发布会，海外学子专题座谈会等。 |
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2008年7月初 地点：哈尔滨 |
2008年中国海外学人黑龙江创业专题洽谈会
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1）举办海外学人项目对接洽谈和签约活动。针对人才及项目需求同海外学人进行洽谈交流，并根据洽谈情况就有关岗位及项目进行合作签约。 2）组织部分海外学人进行实地考察及交流活动。 3）举办项目推介会、座谈会及专题讲座。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年07月22日 地点: 首都华盛顿 |
美国华裔医学科学家协会 “2008年专家论坛” -4 - 2008新型给药系统最新进展
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2008新型给药系统最新进展:
各种口服释药系统
(缓释、定速、定时、定位等),
各种给药系统
(透皮、靶向、粘膜、应答等），以及新型辅料,
制剂超微粉碎和纳米技术的最新进展.
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年7月25日 地点: 马里兰 |
牛人俱乐部 IPO Prep Club - 08生物医药投融资（上市）高峰论坛 #3
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1．医药企业上市相关法律解读 2．上市过程中的财务筹划与财务分析 3．交流和洽谈 医药科学家、投资银行家、总裁、注册会计师、资深证券律师、兼并收购与企业重组专家、风险管理专家、金融分析师、金融公关专家等。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年9月 地点:
长春市 |
第四期华侨华人专业人士回国创业研习班 暨长春市医药行业项目对接会
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开幕式; 创业辅导; 创业经验介绍; 观赏东北地方戏“二人转”; 介绍风险投资相关情况; 考察长春经济技术开发区; 长春市药监局介绍长春市医药行业现状、发展环境、相关政策及重点项目; 考察长春高新技术产业开发区; 项目洽谈对接; 参观游览; 参加吉林省第四届东北亚博览会; 赴黑龙江省考察。
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年8月底
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“海外学人龙江故乡行”活动 |
参观、访问及联谊活动；开展交流合作洽谈；召开推介会和专题论坛等。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年9月底 P-20 |
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1. 生态环境战略观与和谐社会建设 2. 海外学人在自主创新、国际学术舞台、科技外交和学术诚信建设等领域的独特作用 3. 国际最新学术动向 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年09月30日 地点: 首都华盛顿 |
美国华裔医学科学家协会 “2008年专家论坛” -5 |
2008原料药及中间体研发热点与非专利药最新进展：1.
抗心脑血管病,
抗感染, 抗病毒, 糖尿病药,
神经系统用药等的原料药及中间体研发热点。2.
市场分析与商机预测。3. 原料药及中间体技术转让。4.FDA DMF备案程序 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年10月7日 地点: 马里兰 |
美国华裔医学科学家协会 “2008年专家论坛” - 6 -纳米药物和给药系统的最新进展Nanomedicine and Drug Delivery |
1.Integration of Nanotechnology and 2.Clinical and Translational Nanomedicine 3.Role of Nanomedicine and Drug Delivery
in Tissue Engineering 4.New Directions in Nanomedicine and Drug
Delivery |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年10月 地点:
浙江省杭州市、江苏省常州市、上海市 |
2008相聚长三角—海外人才为国服务博士团活动周 主办单位：浙江省人民政府侨务办公室;江苏省人民政府侨务办公室;上海市人民政府侨务办公室 |
待定 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年10月19日 |
美国华裔医学科学家协会 “2008年专家论坛” -7 |
2008年(1) 各类新药管道(Pipeline)
进展状况及分析(2)各类药物市场分析(3)药企评价
(4)药品销售业评价 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年 10月 |
山东海外华侨华人社团大会 支持单位：国务院侨办 |
专题演讲“海外侨社建设与山东发展”; 分组讨论; 专题活动 参加济南市创业与投资国际合作周活动;
参观考察境外代表会后赴淄博、泰安两市参观考察、经贸项目对接。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年11月21日 地点: 马里兰 |
牛人俱乐部 IPO Prep Club - 08生物医药投融资（上市）高峰论坛 #4
主办单位:
牛人俱乐部(IPO
Prep Club)， 美国华裔医学科学家协会 |
1．2008 医药企业上市回顾 2．未来上市企业分析 3．基金进入战略 4．交流和洽谈 医药科学家、投资银行家、总裁、注册会计师、资深证券律师、兼并收购与企业重组专家、风险管理专家、金融分析师、金融公关专家等。 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年12月14日 地点:首都华盛顿 |
美国华裔医学科学家协会 “2008年专家论坛” -8 新药展望 |
(1) 2008年各类新药进展回顾
(2) 2008年各类专利进展情况
(3) 2009年新药展望 |
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时间/地点 |
题目 |
内容 |
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2008年12月21日 地点: 马里兰 (NIH
Stone House) |
美国华裔医学科学家协会2008年医药杰出贡献奖大型颁奖庆祝晚会 (Black tie gala dinner ceremony) |
1.Research and development 2.Pharmaceutical marketing 3.Pharmaceutical business 4.Worldwide health and Community
involvement 5. Scientific achievement. |
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欢迎您参加 华侨华人回国创业培训班－生物医药专业(上海5/28-30）
为发挥张江高科技园区作为“国务院侨办引智引资重点联系单位”平台作用，为有意愿回国创业的华侨华人专业人士服务，吸引华侨华人专业人士来张江创业，实现为侨服务和为区域发展服务的统一，国务院侨办经济科技司、上海市人民政府侨务办公室和张江高科技园区管委会联合举办“华侨华人回国创业培训班（生物医药专业）”。
本次生物医药专题培训班注重创业实务培训，结合专题介绍、创业辅导以及互动交流，现诚邀真正有意到上海创业的生物医药领域华侨华人专业人士参加。
经主承办单位审核通过获正式邀请后，学员在5月25日-28日活动期间食宿等费用由主承办方负责，其余费用自理。（5月29-30日上海将举行国际生物技术与医药研讨会，详情请访问http://www.bio-forum.com）
培训班名额有限，如有兴趣参加培训，请于3月25日前通过电子邮件回复至上海侨办经科处jkc@overseas.sh.cn。
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[OCCPA] SABPA
Third Annual Bi omedical
Forum - March 29, 2008
Dear Scholars,
The SABPA Third Annual
http://www.occpa.org/2008event/SABPA3rdAnnualForum2008_flierHyatt.pdf
Regards,
Leonard D. Liu
OCCPA
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洛杉磯西來大學 “企業成功必備的領導技巧”研 討 會
2008年4月10日星期四 晚上7:00~8:30
一個好的企業領導人，是企業成功的要素之一。好的企業領導人，知道如何激勵及領導員工。此次研討會將介紹些行之有效的理論，以及建立領導地位所需要的方法技巧。透過這個研討會，聽眾將會學習到如何評價自己的領導技巧，以便認知自己在領導方面的弱點，從而加以改進。
這次研討會將由Murray
Johannsen先生主講。Johannsen先生擁有自己的顧問公司(Legacee Corporate Services Inc.)，為本地和國際公司在管理方面等提供專業的諮詢服務。他有多年在管理及領導方面的專業經驗，過去也曾輔導過政府人員及Furtune 500大企業的主管，例如Bechtel, Hughes, Northrup-Grumman, Well Point,和Lockheed-Martin等。目前任教於西來大學、UCLA和Pepperdine University。Johannsen先生在哈佛大學獲取心理學學位，在IOWA大學獲取工商管理碩士學位。
本次研討會由西來大學少數族裔與小型企業研究中心及工商管理系共同主辦。研討會免費開放， 歡迎大家踴躍參加。
西來大學地址：1409 N.
Website: www.uwest.edu . 如有任何問題，請電 (626)-571-8811 轉125分機。
Seminar
on
Leadership
Seminar on Leadership Influence at Work
|
Seminar
on Leadership
|
Murray President , Legacee Corporate Services
Thursday, April 10, 7:00-8:30 p.m. , 2008
University of the West (UWest)
To conduct business successfully, one must be a good
leader, able to motivate and lead others who are working for you. This seminar
will present well researched theory and practical guidelines necessary to build
leadership influence that will be actually working.
In this seminar the audiences will discover the
differences between management and leadership, and why leadership skills are
critical for accelerating careers and achieving fast growing organizations. You
will learn the types of skills developed by successful leaders and the traits
famous leaders perfect; discover seven factors that boost success at leadership
development; and the major leadership styles seen today and the ones we are
likely to see in future
Mr. Murray Johannsen is the President
of Legacee Corporate Services Inc. which provides professional consulting
services in business and management for local and international companies. He
has taught on-site classes in management and leadership to managers from
government agencies and Fortune 500 organizations such as Bechtel, Hughes,
Northrup-Grumman, Well Point, and Lockheed-Martin.
Mr.
Johannsen is an adjunct professor at University of the West. He is also
teaching at the University of
The seminar is organized by the Center for
the Study of Minority & Small Business and the Department of Business
Administration at UWest. The seminar is free of charge to the public. UWest is
located in
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天津市政府侨务办公室邀请函（津洽会4/28-22）
邀 请 函
Dear Mr/Ms__________________:
中国天津第十五届投资贸易洽谈会（简称津洽会）定于2008年4月18日至22日在天津举行。
本届津洽会由国家商务部作为特别支持单位，天津市人民政府和中国商业联合会、中华全国归国华侨联合会共同主办；北京市人民政府、河北省人民政府、山东省人民政府、辽宁省人民政府共同协办。
本届津洽会突出投资洽谈、商品贸易、人才交流引进三大板块，重点推出环渤海地区高新技术、先进制造业、循环经济、节能环保等众多项目，并举办投资推广、项目对接、高层论坛等一系列活动，为海内外客商提供交流与合作平台。
我们诚挚邀请您拨冗出席此次盛会，共襄盛举。
联系方式：
董磊石 电话：010-68321868 传真：68321058
廉 峰 电话：022-23030698
传真：23030657
天津市人民政府侨务办公室
备注：应邀海外嘉宾会议期间食宿由邀请单位公务接待。
报名事宜敬请咨询：010-68321868。
=====================================================
CSSA-UCLA Hiking on March 29th, 2008
Dear all,
The Spring is
around the corner, what are we waiting for!!! Just go outside to soak in the
beautiful sun shine, to breath the fresh air and to explore the wonders
of the mother nature. Do NOT miss the greatest chance for you to
join us for hiking in
This trip takes you
along the banks of the east fork of the
Highlights:
Lovely stream, cascades, shear granite walls, mysterious Bridge to Nowhere
Near:
Distance: 9 miles round trip
Elevation Gain: 1000 ft
Hike Time: 4.5 hours
Difficulty: Moderate
Trail Condition: OK, but a few difficult spots
HikeType: Out and Back
For a detailed
description of this trail, check the website:
http://www.localhikes.com/Hikes/EastFork_4472.asp
For More beautiful
resort pictures by taken previous explores, check the website:
http://maps.google.com/maps?hl=en&q=San+Gabriel+River++East+Fork+hike+OR+trail&ie=UTF8&sll=37.062500,-95.677068&sspn=23.875000,57.630033&latlng=34236500,-117809486,15976878285471346583&ei=wqvmR72RCIqwjgGGkujrDQ&cd=1
For Hiking
Location, please check google map:
http://maps.google.com/maps?li=d&hl=en&f=d&iwstate1=dir:to&daddr=San+Gabriel+River,+East+Fork%4034.236500,+-117.809486&geocode=15679209208429512064,34.236500,-117.809486&iwloc=1&dq=San+Gabriel+River++East+Fork+hike+OR+trail&cid=34236500,-117809486,15976878285471346583&ei=1qvmR_-HPJKEigGZkujtDQ
Local weather:
http://www.weather.com/weather/local/91702
NOTE:
It's a trip of about 4.5 hours. Please bring your own food for lunch. We
will have lunction together and then turn back. The wether is getting hotter,
so BRING ENOUGH WATER! Hiking equipment are preferred, at least sport shoes.
Trailhead: From
Interstate 10 or the 210 freeway, exit on
Transportation:
CSSA highly encourage
our participants to volunteer as drivers.
Each carpool passenger needs to pay the volunteer driver $3.
CSSA will try to arrange carpool for those who do not drive.
The carpool will be assigned on a first-sign-up-first-serve basis. Carpool may
NOT be guaranteed for every registrant in case that we do not have enough
volunteer drivers.
Carpool pick-up:
Location: Westwood
turn-around between Eng IV and parking lot 6
Time: 8:40am, Sat. 03/29/2008 (so that we can arrive at
the resort around 10:00am and start hiking around 10:20am).
Registration:
Please send an email to cssa.ucla.hiking@gmail.com and include
1) title as "03/29/2008 hiking"
2) your name
3) # of people in your group
4) contact phone # (cell phone preferred)
5) whether you can be a driver and how many people you can take
6) whether you need pick-up
Registration
Deadline: 03/27/2008 Thursday 11:00 pm, Cancellation before 03/28/2008 12:00pm.
Registrants will be notified via email about carpool arrangements and hiking
preparation tips.
CSSA-UCLA Committee
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第七届中国科技创业计划大赛启动 (宁波)
2008中国科技创业计划大赛将于近日全面启动。
本届大赛继续由宁波市人民政府、科技部火炬高技术产业开发中心、国家科技风险开发事业中心共同主办，中国科技金融促进会风险投资专业委员会、中国高新技术产业开发区协会创业中心专业委员会、中国博士后科学基金会协办，中国科学院团委、浙江省博士后联谊会、宁波市科技局、市信息产业局、市侨办、高新区管委会、共青团宁波市委、市青年联合会共同承办。此外，今年将有国内10余家科技企业孵化器以及近20家知名风险投资机构加盟大赛支持单位。
前六届大赛以其良好的形象和高水平的专家指导，吸引了众多海内外创业团体和个人前来参加角逐，一批具有较高科技含量和良好市场前景的高科技创业项目在大赛中脱颖而出，大赛的规模、影响面一届胜于一届。据统计，前六届大赛共有来自美国、澳大利亚、德国、法国、英国、日本等10余个国家的华人华侨、留学人员，以及来自国内近30个省市的博士、硕士、科技人员、高新技术企业家等5927个创业团队报名参赛。通过举办大赛，充分展示了宁波良好的创业投资环境，进一步确立了“创业在宁波”的优秀品牌。
为了让更多有志创业的人才提供展示才能的机会，更好地提升大赛活动成效，进一步扩大大赛影响力，实现参赛项目水平再上新台阶，今年主办的中国科技创业计划大赛将在项目评审、推介等环节进行创新，推进项目与资本的有效对接。本届大赛将评选出获奖创业计划书66份，其中最佳奖1份，奖金10万元；优秀奖5个，奖金每个3万元；新秀奖10个，奖金每个1万元；新苗奖50个，奖金3000元。
海内外有志创业的社会各界人士可以采取个人或团队形式报名参赛。参赛形式为编写具体的创业计划书，创业计划书内容可涵盖所有高新技术领域的产品或服务。参赛者可从宁波市科技创业中心网站（www.nbbi.net）上下载报名表格。报名时间截至4月30日，整个大赛活动将持续至9月下旬。
大赛链接地址: http://www.nbbi.net/game/bulletin_show.php
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中国贸促会《中国对外贸易》(英文)约稿函.doc
您好：
中国的崛起毫无疑问带动了全球经济的发展，引起了整个世界的兴趣与关注，许多中国公司不仅在本国市场大获成功，而且还顺利走出国门，进而取得国际市场的成功。《中国对外贸易》(英文) 创刊于1956年，由中国国际贸易促进委员会、中国国际商会主办，是新中国第一份向国外发行至全球170 多个国家和地区，海外订阅量最大的英文经贸类国际期刊。通过多家国际航空公司航班，中图、国图， 中国贸促会、商务部、外交部驻外机构，近二百家驻华商务机构，三十多个国际著名展览会向170多个国 家和地区的商界人士发送。
目前分四个板块：
一、封面人物；（报道对象均为我国经贸界具有代表性的政府官员和企业家。）
二、知名品牌；（进一步将国内的优秀企业家、知名企业、优秀产品推向世界，向世界宣传中华民族经久不衰以及近年来涌现出的知名品牌，打造国际化知名品牌，让世界了解更多的中国产品，从而促进中国企业与世界各国企业间的经贸交流与合作。促使企业取得更大的效益和社会效益。）
三、行游天下；（重点报道中国各地的自然景观、名胜古迹，吸引海内外广大游客的目光，让世界进一步了解中国。）
四：开发区； （进一步将国内的优秀开发区推向世界，向世界宣传我国近年来涌现出的优秀开发区，让世界了解更多的中国投资环境，从而促进各级开发区与世界各国企业间的经贸投资交流与合作。）
中国贸促会《中国对外贸易》
电 话：010-60511103 89885859 13121884186
传 真：010-60511103
邮 箱：zgdwmy2000@126.com
外 联 部：原俊玲
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中國駐洛總領館發出感謝信致謝華人僑胞為中國雪災捐款賑災
中國駐洛杉磯總領事館於3月19日發出「向中國雪災地區捐款的華僑華人朋友的公開感謝信」。公開信全文如下。
親愛的華僑華人朋友們：
今年1月中下旬以來，中國南方部分地區遭遇歷史罕見的低溫雨雪、冰凍災害。災情牽動著廣大海外華僑華人的心，大家紛紛通過各種方式表達對災情的關切，自發向災區人民提供幫助。
自我館2月3日通過網路和媒體公佈向受災地區捐款方式以來，截至3月19日，我們共收到領區內外團體、公司和個人捐款161,240.01美元。捐款者來自各行各業，包括企業家、律師、教授、學者、留學生、打工者，也有不少退休老人。我們已如數將上述捐款及時轉交國內災區，並已向捐款者陸續寄出了收據和感謝信。
在這次捐款活動的整個過程中，始終洋溢著海外僑胞對家鄉人民的深情關愛，體現了中華民族“一方有難，八方支持”的傳統美德，以及廣大華僑華人情系中華的感人情懷。許多僑領紛紛慷慨解囊，不僅個人踴躍捐款，還通過發起賑災義演、慈善晚會或拍賣等方式積極籌款。許多素不相識的朋友將一張張支票寄到總領館。許多朋友隨支票寄來熱情洋溢的信，有的用“天佑中華”表達對祖籍國的祝福；有的未留下姓名,有的署名“中國人”或“遊子”。一位83歲高齡的老婦人，乘坐幾個小時的公共汽車將1000美元現金交到一位僑領手中，並通過她轉交給我們。一份份捐款，數額也許不大；一句句話語，字數並不很多，但每一分錢，每一句話，都寄託著每一位捐款者對家鄉的情，對親人的愛。
風雪已經過去，真情永駐人間。災區各級地方政府和人民正以頑強的鬥志和無比的熱情投入災後重建工作。您們的支持是災區人民重樹信心的動力，您們的愛心已飛入千家萬戶的心中。
中華人民共和國駐洛杉磯總領事館謹通過媒體，對為災區人民獻出愛心的社會團體、公司和個人表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意。讓我們共同祝願災區人民早日重建美好家園，共同祝福中華民族延年順遂，雲祥騰飛。
中華人民共和國駐洛杉磯總領事館
-2008年3月19日
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教授专稿：满城尽是霍元甲(孙涤教授)
世上本没有路，走的人多了，会变得拥挤，然而未必就有了路。
在国内聊写随笔，很少敢涉及热门话题，恐怕随新兴的市场起舞，会错得离谱。市场经济本质上是个尝试－修正的过程，通过反反复复的交易来发现自利的冲动是否合理，除了价格这一主要指标，还有其它的教益都值得汲取。所谓普遍的经济规律，即便有的话，也无法替您做准确预测。难怪塞缪尔逊常说，“要是阁下不得不预测的话，就请不断地预测，”意思是说，不准没关系，用今天的预测去修正昨天的，到了明日发觉今天的失误不妨再来修正，铁口直断是不可能的。经济学者，尤其是股评人、分析师等等，常常进行时间序列的数据分析，却很少敢对自己的预测做时间序列的记述。然而笔者还是有些担心，日后若想把在《南方周末》的杂文集合成册，不就留下了“满纸荒唐言”的铁证吗？那时，是塞缪尔逊式的与时俱进恐怕也撑不起笔者的腰板咯。
不过昨夜的梦，却鼓起笔者的胆气，要来侃侃眼下的股市。来北海道度假，浸泡过硫磺温泉后，居然做了个绩近荒诞的梦。下榻的登别温泉滝山第一馆，门前有一赤鬼巨像，高
通过证券的买卖来增值到底是投资还是投机行为，历来没有定论。由于投机这个词固有的负面语义，而人们一般都倾向于“自我正当”，投资还是投机就更变得扯之不清了。其实如果把两个词还原为“中性”，刨去道德的含义，则区别两者，按凯恩斯的意思，并不太复杂：追求股利分红（派发或不派发的）作为投资回报的为投资，追求股价波动作为投资回报的则为投机。其实我们也大可不必为投机感到难为情。笔者是个NBA球迷，就拿篮球为例吧。假如你是一支球队（譬如湖人队）的粉丝，不管全盛还是低谷，始终钟爱它，为它呐喊，那么你就算湖人队的投资者；要是你看湖人队今年不够强，和太阳队对局时就赌太阳队赢，而当太阳队和马齿队赛时又赌马齿胜出，那么你只能算个投机者。你若是什么边都不沾，只在场外对胜负做做理性分析而已，那么球赛应有的乐趣你恐怕就没法领略了。据此，投资者不妨检视一下自己的投资目标。
我国近十年来经济年均增长约为9%，若能以这种速率持续下去将是史无前例的好事情。其中劳力（含技术）要素的贡献粗粗估为3%的话，那么资本要素的回报充其量为6%。要是你认为6％的年投资回报率还不过瘾的话，就只能追逐股价的波动，就只能投机了。有一老友，向来谨慎，最近向笔者抱怨其运气不佳，说他今年重仓持有的一只股票“苦熬”了两个月，股价仅仅上升了4%，（等于说年回报率24%对他来说已不够看的了），在满城尽是霍元甲的热潮里他也变成了一个小小霍元甲。
近年来的股市实践表明，凡敢于入场搏杀的，只有大赚中赚之分，鲜有赔的。看到不比自己强多少的邻居、同学或同事发了财，又有谁能按捺得住呢？只是，你追求的既然是短期内的股价波动，那么用什么市盈率、市净率来求证股市是否存在泡沫，岂非缘木求鱼？
记得巴鲁克（Bernard Baruch）是能脱逃美国大萧条的为数不多的投资大师之一。当他的理发师向他吹嘘自己投资如何得法时，他断然做出了斩仓逃顶的决定。我朋友的司机阿赖在股市里颇有斩获，成了一个小霍元甲，当他信心满满要替我的朋友，一家大银行的房贷业务主管，来选股做投资理财时，你的感觉还是“宁死也不卖”吗？
问题在于，股市投机的对象是什么？大致上，我们的A股市场是国人之间的零和游戏。和咱们大侠不同，小霍元甲比试的不是鬼子或鬼佬，而是其他的大、小霍元甲们。因此，凯恩斯说，投身股市，你必须研读其他股民的心态，你赚的并非天上掉下来的馅饼，而你赔的也没有被蒸发，只在你和其它股民（也可能是大鳄）的口袋里流转。没人会认为巴菲特是个投机者，但他的赢利机会大半来自于逮着了其他玩家的贪婪和恐惧，所以他特别喜欢熊市：许多小霍元甲铩羽的时候。大、小霍元甲打擂台，本不是一个重量级，日后能修得正果，在擂台上熬成大侠只可能是一小撮人。
笔者带领的北大金融研究生在进行一个小小的实证研究。我们推测，和国民收入的分配相比，股市收益的基尼系数会更高。我们把一年来的样本数据按投资额排序，对应国民人数，投资收益则对应国民收入，由此刻画出一条股市投资收益分配的“劳伦斯曲线”，我们预期它将比国民收入的曲线更弯曲。果其如此，小霍元甲们的未来将不容乐观。
这种预期乃基于投资金额小的散户，信息资源、分析技术、运作成本、控制和吸收风险的能力相对处于劣势，更经不起波动。你或许可以争辩我们的预期有主观判断的成分，然而仅资金规模一项，就够阁下三思的。请以赌局为例。拉斯维加斯或澳门的赌场承担了游乐设施的高额成本，还能成为当地的利税最大户，不在赔率偏向于庄家，（轮盘赌和21点约在52%对48%，就是最不划算的吃角子老虎也不过55%对45%左右，）庄家占便宜的根本在于他的赌本无穷大，背运时他不会出局。以此推论，我们可以想象，一旦股市崩陷，垫底多半是最没有承受能力的小霍元甲们，这难免会引起社会的一些不和谐。
诚如大家所称，日前股市的飙升是补涨。补什么？积年来的发展，不管是长期的低储蓄利率和高储蓄倾向，还是历年大幅出超的外汇占款；不管是市场的规范化，还是金融市场的有效隔离；不管是各种社会服务的货币化，还是土地批租等的价值再现；不管是企业管理渐趋成熟，还是股改把流通的路障给踢开了…… 总之，在“松绑”和“轻徭薄赋”之下，一部分人先富了起来而全部的人都获得小康，把股市从冬眠蛰伏唤醒。各种资财的“机会成本”的博弈，好比各个地壳板块的冲撞挤压，隆起了国内股市这块青藏高原。
有了如上的粗浅体认，我们斗胆作如下的建议：
² 投资是成人游戏，盈亏自负应是自明之理。尤其在人人争当霍元甲，群众的革命热情不可阻挡时，政府要明智地超然局外；否则股市起伏，更不要说万一崩塌的话，总会有大部分小霍元甲不能如愿或不能承担亏损，迁怒于政府机构的社会风险；
² 鉴于可能有的股市权益分配悬殊的恶果，以及国人对“父母官”的依赖，政府有责任不断提示股市的凶险，但实质的干预最好能有克制。即使要采取理性措施也得目标具体，传导机制明了。比如增收印花税之类，只针对极短线的交易，而要开征投资利得税，亦须分清长期短期的资金，同时注意要在亏损时退税（例如以前开征利息税时，就没顾及按揭贷款付给银行的利息应能抵税，是有失公道的）；
² 对于散户们，亲自操刀拼搏，要多多考虑避免自迷迷人（wishful
thinking）。在投资股市上，自欺欺人是最容易陷入的失误。勇于成为小霍元甲，精神固然可嘉，除了很少一部分人能修得正果，值不值得冒此风险，特别是值不值得情绪上剧烈波动，很需要权衡。投资基金或许更为可取。有资金规模或组织机制的支撑，基金经理对风险特别是情绪的控制力是你亲自操刀不能比拟的。这好比一个牙科大夫纵有能耐，也会委托同事来为自己的儿女拔牙。笔者曾于2001年撰写了一本《基金30讲》的普及读物，来说明开放式基金为什么适合中国的投资大众，推出的时间是过早了点，正逢股市的冰寒期，但现在应该是适逢其时了。对如何选择基金，国内经理们的专业能力固然重要，但关键在操守，无操守者就像在他的能力前加了一个负号，能力越强给你带来麻烦反而越大；
² 若要对股市有任何建言，这是笔者一向不擅长也不敢为之的，那么请多关注中盘股，H股和房市。愚以为，假如有好的经营团队的话，中盘股兼得两种好处：你既买得起它的一部分（投资）又获得了股价波动较大的筹码（投机）；眼下
H股的机会成本最小，如果A股市场是青藏高原的话，H股市场则象四川盆地，无论如何是套利的上佳机会；而财富，无论从哪条河里流淌，终将流向房地产。所谓real property，真实的财产，对我们中国人吸引力尤其大。
（笔者未曾看过“满城尽是黄金甲”，也没有看过“霍元甲”。据说曾有人认为霍大侠的形象不够高、大、全，还状告过制片人李连杰。为此，笔者觉得似乎有必要做一脚注：撰写本文，凡有雷同之处，纯属虚构。）
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The Future of Accreditation (of American Higher
Education)?
With Congress poised to renew the Higher Education Act,
the push for accountability has opened the door to proposed federal changes to
accreditation of higher education. If not properly countered, federal
accountability demands will set us firmly on a path where self-regulation of
academic quality through accreditation is significantly diminished by
government regulation. We will experience a shrinking of the presence of
accreditation. If confronted with our situation,
It was the year 2014 and the shrinking of accreditation was complete.
Self-regulation through voluntary accreditation had almost disappeared from the
higher education landscape. It had been replaced with federal control of
thousands of
Just as the 2008 amendments to the Higher Education Act (HEA) enlarged the
footprint for federal control over higher education, the 2014 amendments
enabled the government to erase accreditation as an arbiter of quality from
federal statute. Congress removed the standards for recognition of
accreditation from the law and shut down the federal advisory committee that
reviewed the accreditors, halting the 60-year federal reliance on the
enterprise as a gatekeeper of federal funds. The voluminous regulations that
accompanied the law and certified the reliability of accrediting organizations
were rescinded as well.
How It Happened
How did this take place? Voluntary accreditation was undermined by a public
that now vested greater authority in government judgment about performance of
colleges and universities rather than accreditation, a nongovernmental, rather
obscure and “private” source of judgment of quality that had come to be viewed
as inadequate. The press and elected officials, increasingly reflecting public
sentiment, were routinely describing accreditation as insular and, at times,
even arrogant in its lack of full transparency and responsiveness to the
public.
Accreditation, which had claimed the mantle of primary authority on higher
education quality for many years was, above all, diminished by the public accountability
movement that had roots in the 1980s. This demand for accountability reached a
crescendo toward the end of the George W. Bush presidency (2000-2008), with the
federal Secretary of Education’s Commission
on the Future of Higher Education in 2005-2006 and subsequent activities in 2007. The twin themes of the
commission’s report and attendant activities — the inadequacy of accreditation
and the consequent need for additional government control of quality —
coincided with the culmination of efforts to reauthorize the HEA that had been
under way since 2003 and was completed in 2008. The reauthorization now
incorporated much of the thinking of the commission, setting the stage for the
diminution of accreditation and the assertion of federal control of higher
education.
The federal government, by establishing an alternative system of quality
judgment that had immediate credibility with the public, eclipsed the need for
accreditation. The key element was the replacement of accreditation standards
with government standards for quality, comparable in a number of ways to the
2002 No Child Left Behind Act that established government expectations for
success in elementary and middle schools. Accreditation could no longer
compete.
Institutions, to their credit, did try to sustain their considerable
loyalty to accreditation.
But, in the end, they could not continue to invest in the process. College
and university presidents had conducted a cost-benefit analysis that made it
painfully clear that future perceptions of their institutions rested more and
more with judgments emerging from government scrutiny, not accreditation. The
accreditation process that institutions had undergone for years — self-studies,
site visits, peer review and collegial system of careful judgments about
quality – no longer provided a significant return on investment.
Higher Education and Accreditation React
Looking back, it was clear that colleges, universities and accreditors
underestimated the persistence and intensity of calls for greater public
accountability. Despite a series of valuable and important initiatives in this
area, higher education’s otherwise compelling and forceful responses did not
match the urgency of the accountability demands.
And, in a number of instances, higher education institutions and
accreditors had remained emphatically resistant about public accountability.
They often disagreed with government about the appropriate tools needed to address
this vital subject. From the perspective of many educators, current approaches
to accountability often rested on either erroneous assumptions or inadequate
evidence or poor methodologies. This was simply unacceptable when addressing
such complex and nuanced issues as institutional performance and student
achievement.
Accountability that was mandated also did not sit well with higher
education and accreditation leaders who firmly believed that it had to be
addressed voluntarily. The result was a good deal of higher education
discussion and activity to address accountability dating to the 1980s, but not
enough robust action to fully engage public demands.
Compounding the problem, some institutional and accreditation leaders were
no longer fighting for the privilege of self-regulation. Perhaps
self-regulation was simply taken for granted. Perhaps it had been a fundamental
feature of higher education for so long that it had become invisible. Whatever
the reasons, leaders tended, less and less, to make the case for
self-regulation as the responsible exercise of a coveted independence and
self-determination for the academy, especially in academic matters.
In retrospect, it would have been helpful if more academic leaders had
publicly re-affirmed the importance of self-regulation. It would have been
valuable to emphasize that the resultant academic independence was at its best
when serving the public interest. In the face of the accountability challenge,
failing to provide powerful advocacy for self-regulation that went beyond
“self” resulted in higher education surrendering one of its most precious
assets: the public trust vested in its institutions for leadership in academic
quality.
Moreover, the long-held distinction between self-regulation and government
regulation was beginning to blur. As early as the beginning of reauthorization
of HEA in 2003, some institutions and accreditors appeared more and more
comfortable defining “self-regulation” as “government regulation that we like.”
They were ignoring the vital importance of locating responsibility for academic
quality and direction with the leadership of colleges and universities.
Institutions and accreditors demonstrated, over and over again, that they were
willing to allow government to step in, trumping institutional leadership when
it came to prescribing academic quality. This was clear during the 2007
negotiated rule making on accreditation where some of the members of the panel
from higher education and accreditation supported government efforts to add regulatory
language that strengthened the federal role in setting expectations of student
achievement, a responsibility that historically rests with institutions.
The impact, however unintentional, was a transition from government holding
higher education and accreditation responsible for producing quality
institutions and programs to government prescribing what counts as quality and
thus regulating higher education. It was one thing, for example, when the
government requires that institutions report graduation rates of students and
quite another if the government actually stipulates acceptable graduation rates
for all colleges and universities.
In short, the demand for greater accountability pressed higher education
and accreditation to assure the public that self-regulation was rigorous,
transparent and accountable. However, in the years following the 2008
reauthorization, it was clear that the public was not assured.
How Did Accreditation Shrink?
The Federal Government Took Action
To replace accreditation standards, the federal government went on to
develop four tools to judge academic quality: (1) a data collection tool to
expand information on institutional characteristics and results, (2) a tool of
government benchmarks of academic quality, (3) a U.S. Qualifications Framework
and (4) a national ranking system for all colleges and universities.
Using the authority that the government gained in the 2008 reauthorization,
the Department of Education created its data collection tool by requiring that
institutions submit significantly enriched data on institutional performance –
not only graduation, but also, e.g., transfer, job placement and entry to
graduate schools. By 2009-2010, the government was using these expanded data to
develop cut-off points or “bright line” indicators to make judgments about
institutional quality. There were now government-required levels for many areas
of institutional performance. These data were also to be used to populate the
government qualifications framework and rankings.
By 2011, a U.S. Qualifications Framework was complete. It created a
lockstep approach to student achievement with expectations of specific
competencies aligned with each degree level (associate, baccalaureate, masters,
doctorate) offered by an institution. The federal qualifications framework took
its place beside those already established by a number of other countries and
regions, e.g.,
The federal government also assured that the public could easily access the
framework and rankings, as well as customize the data for its own use. Building
on the models of the “College Navigator” mounted by the Department in 2007 and
the “Mapping America’s Education Progress” for elementary and secondary education
in 2008, the Department Website, as of 2012, included a search engine for all
higher education institutions that anyone could use to find and rank
institutions by academic quality indicators as well as by, e.g., type of
institution, size, budget, and financial aid to students. Prospective students,
the press and the public could readily access these sites and make their own
independent judgments of what counted as a quality school.
By 2014, these tools resulted in government judgment about quality as the
primary driver of federal funds, now totaling some $150 billion annually, to
thousands of colleges and universities through student grants and loans as well
as research and program funds. From now on, these federal dollars were
conditioned on the respective performance levels of institutions as determined
by the government, including adherence to the U.S. Qualifications Framework and
positioning in the federal rankings scheme. Only institutions with
government-defined “acceptable,” e.g., graduation rates and transfer rates were
eligible. These institutions also had to document government-acceptable rates
of entry to graduate school and job placement.
State Government Moves as Well
State government, responding to the tools developed following the 2008
reauthorization and reacting to 2014, also replaced accreditation, using either
the federally generated quality judgments or rankings or establishing state
indicators, qualifications frameworks and rankings. States discarded
accreditation when deciding whether an institution could operate in their
respective domains. For many states, the movement to indicators, frameworks and
rankings was quite straightforward, building on their many years of state
performance budgeting and performance reporting for public universities that
went back to the 1980s. The scope of state authority was greatly enlarged,
however, with thousands of nonprofit and for-profit private institutions also
included in these requirements as a condition of being licensed to operate.
State licensure of individuals in the professions also ceased to rest on
whether or not the programs from which students graduated were accredited.
Rather, states now required that programs such as law, medicine and other
licensed professions no longer be based upon accredited status, but on program
performance as measured by federal or state indicators, including whether
graduates met the expectations of competencies captured by qualifications
frameworks, or the positioning of programs in national or state rankings. States
also conditioned their mutual reciprocity with regard to licensure, agreeing to
acknowledge each others’ licensure of professionals only if the states from
which the professionals came used either the federal or state quality
standards.
Employers and Foundations Change Course
Following the lead of the public sector, many private employers and
foundations abandoned the requirement that institutions sustain accredited
status for a demand that institutions meet specific federal or state benchmarks
for performance as a condition of providing, e.g., tuition assistance or
awarding grants. This shift affected millions of employees in computer and
electronic fields, the automotive industry and many service industries. The
private foundations that had long favored higher education with research and
program funding based on accredited status now replaced this demand with
requirements for evidence of how well institutions fared with regard to federal
or state indicators and rankings as a condition of receiving foundation funds.
Accrediting Organizations as Enablers of Government
Control
Some of the 81 recognized accrediting organizations that were active in
2008 closed their doors within several years of the establishment of federal
quality standards and, ultimately, the federal government’s abandoning of the
gatekeeping role. Others continued to operate, but fundamentally retooled.
Accrediting bodies transformed themselves from arbiters of higher education
quality to providing audit and consulting services to colleges and
universities. They became enablers of government control of quality.
Institutional accreditors assisted colleges and universities in the data
collection required by the federal government. They provided advice to
institutions about how to analyze and use these data to showcase college and
university efforts. They provided consulting assistance to establish profiles
of excellence based on government indicators.
In a similar vein, programmatic accreditors, instead of supplying the
standards that drove, e.g., law, medicine, business and many other professions,
now worked with programs to meet state or federal standards that were aligned
with state licensure requirements. They provided technical assistance to
programs needing data collection and analysis and, as with institutional
accreditors, worked with programs to establish profiles of excellence that
would be affirmed by government review.
Shrinking Accreditation Did Not Improve Higher Education
Quality
While government was successful in establishing this new system of quality
judgments, this did not, contrary to public expectations, translate into
additional success for higher education. Standardization of quality
expectations and emphasis on transparency under government control did not, as
many had anticipated, launch a new era of blossoming higher education quality.
To the contrary, the new government-directed quality standards, with increasing
bureaucratic emphasis on a single set of performance levels, coincided with an
era of declining success in higher education. The government-based
accountability brought
As voluntary accreditation withered and government control flourished,
***
Did the shrinking of accreditation serve the public interest? No. It was
clear, by 2014, that public accountability, however valuable and desirable as
an end in itself, was not a driver of academic quality. It was clear that
replacing self-regulation through accreditation with government regulation did
not enhance academic quality.
Above all, it was clear that, absent additional energetic action about
accountability on the part of higher education and accreditation, the shrinking
of accreditation could actually occur.
Judith S. Eaton is
president of the Council for Higher Education Accreditation.
The original story and user comments can be viewed
online at http://insidehighered.com/views/2008/03/24/eaton.
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研究成果迭出华裔教授潘忠礼荣获美国农业部科学家奖
美国农业部研究服务局研究员、戴维斯加大华裔教授潘忠礼，最近获得美国农业部2007年赫尔伯特-拉波尔特杰出中青年农业研究科学家奖。据悉，该奖每年仅授给一名科学家。
今年46岁的潘忠礼教授因为自己在食品加工、储藏和安全等方面突出的科研成果，最终获得此奖。获得此奖，不仅他本人获得25000美元奖金，而且将获得更多的科研经费。
潘忠礼在美国农业部科研服务局工作七年当中，研究解决了很多在食品加工中节约能源、净化环境、改善食品营养价值的问题，其中引人注目的是在干燥水果蔬菜时用红外线加热新技术取代传统的冷冻乾燥技术，也在食品灭酶方面用红外线加热技术取代了传统的化学灭酶，在杏仁灭酶、大米驱灭虫中取代了巴士法。
潘忠礼是黑龙江省绥化人，是恢复高考后第一批大学生，东北农业大学硕士毕业后，于1988年来到美国在伊利诺大学获得第二个硕士学位，1998年在戴维斯加大获得博士学位。在美国生活20年来，潘忠礼经常往返中美两国，为美中两国农业技术交流与合作做出很多贡献。
无独有偶，潘忠礼的太太张瑞红博士也是一位具有非凡贡献的农业科学家。1988年从中国东北农大研究生毕业后前往美国伊利诺大学留学，并获得生物农业工程博士学位。曾于2003年获得美国农业生物工程学会青年学者奖。
刚获得如此殊荣后不久，潘忠礼最近又获得杰出青年科学家总统奖的提名，据透露他是最有希望获得此奖的科学家之一。(刘勇戈)
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杨福家院士:
中国高校盖大楼的速度是"世界第一"
两会新闻发布会上，教育部部长周济对高校债务问题发表看法。他说：“2000亿元债务，应该是我们大家共同努力偿还的。政府要付出一定的努力，学校要更加艰苦奋斗，勤俭办学……”
客观讲，高校负债，政府有一定责任。投入不足是原因之一，另外一个重要原因，就是监管不得力。谁都不能否认，这2000亿元债务中，有好大喜功、腐败浪费等因素导致的不当欠债。连周部长自己也承认，“里面有腐败现象，有浪费现象，但不是主流。”
高校的发展确实需要硬件设施的提升，可问题是，需不需要花那么多钱扩张校园、大兴土木？
2006年3月，审计署曾发布《18所部属高校2003年度财务收支审计结果》。审计显示：乱收费现象依然存在，违规和不规范收费共计8．68亿元；大规模进行基本建设，债务负担沉重，债务增长额中，基本建设形成的债务占82％。
当时，就有评论指出，“举债盖大楼，这种心态让人惊叹！”一边是不合理的乱收费，一边是大兴土木、负债盖楼，民众怎可能没有怨言？
对于高校在基础设施建设方面的“突飞猛进”，中科院院士杨福家教授曾总结说：我国高校在经历了合并、调整后，现在又进入了另一个高潮——兴建新校区、兴建大学城……中国高等院校盖大楼的速度，是高校发展史上的“世界第一”。
说“如此世界第一，让人耻辱”，当不过分。中国青年报曾经进行过一项“大学的钱到底该花在哪儿”的民意调查，83.9％的人认为，不少大学的建设存在“面子工程”和“过度消费”问题。
批评者说：盖个校门花费数千万元，校长办公室里配备卧室和桑拿……大把大把的银子花在这些上面，怎会名正言顺？又怎能心安理得？
舆论对大学痴迷于“形象”建设进行责问之时，无数次引用过清华老校长梅贻琦先生的话：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，乃有大师之谓也。”可这样的“大学”，似乎离公众越来越远。
中国青年报报道说，在国内众多大学排行榜的评价体系中，除了教学质量、科研成果等评价指标之外，校舍面积和科研基地的数量也是影响总得分的评价指标，因此，“水平不够楼房凑”。早日迈进排行榜上的“世界一流名校”，这是多少高校领导梦寐以求的愿望，急功近利的心态支配下，盖大楼便是当仁不让的选择。
如此说来，高校负债，多少有些“迫于无奈”。可这是公众所需要的大学吗？舆论“一边倒”地反对政府掏钱为大学还债，当让教育部门和高校反思。
负债盖楼，欠债要还。在支付2000亿元债款之前，有必要做一下全面审计。一是高校这些年的财政拨款、学杂费等都花在哪里了。我们有那么多教育领域的专家、学者，核算一下“成本”当非难事。二是扩张校区、买地建楼，哪些合理、哪些不合理。别把建面子工程、腐败浪费、洗脚泡澡的钱，都让纳税人来承担。
2000亿元欠账不能糊里糊涂支付，不然就不会“吃一堑长一智”。既然有人还债、无人担责，再欠2000亿元又何妨？
http://www.china.com.cn/education/txt/2008-03/17/content_12821185.htm
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Tenure, the Movie
Higher education has provided plenty of plots for film, with student
oriented movies the most likely to pack in audiences. Campus hijinks have
always been popular (think “Animal
House“). Getting into college featured prominently in “Risky
Business” and “Orange County.” Faculty stories also get told
of course, with many an academic novel having been dramatized. But tales of
infidelity, failure, and visions of political correctness tend to dominate —
such as the stories in the films “Wonder
Boys,” “We Don’t Live Here Anymore” or “The
Human Stain.”
But what about tenure? It’s about to have its 15 minutes of
Brendan McDonald, the producer, said that he viewed academe as “one of the
interesting worlds to explore” and said that he viewed the project as
“lampooning the tenure process.”
Some experts on tenure and/or the artistic portrayal of professors are
dubious that the movie can be either true to the realities of academic life,
popular with moviegoers, or both. And their analysis reflects thinking about
why tenure — a source of much drama for people in academe — doesn’t tend to be
a top story line for the rest of the world.
Addy N., the blogger whose recent promotion made moot the blog title What
an Untenured College Professor Shouldn’t Be Doing, said via e-mail: “I guess the
problem I’ll have with the movie is that it will be what
Elaine Showalter, a professor emeritus of English at
The film is primarily about a dysfunctional summer camp, but the subplot
involves an untenured professor played by David Hyde Pierce, who has a house
across the lake from the camp and is worried simultaneously about his tenure
bid (life and death to him) and the potential for a piece of falling Skylab to
strike the camp (life and death for many). Showalter fils, an adjunct
who teaches screenwriting at
“I just find the whole world of academia to be funny. It’s what I know,”
said Showalter. “The terminology of things like ‘junior faculty’ for some
reason is funny to me.... I guess I’m always drawn to characters who have a
foot in that world because it’s what I know and I find it funny because they
take themselves so seriously but are of course only human. That’s a good
equation from humor.”
At least one film scholar thinks that the forthcoming tenure film might
just do well. Chuck Tryon, who is on the tenure track as an assistant professor
of film and media studies at
“Luke Wilson as a college professor seems believable enough — he’s about
the right age and has the appropriate demeanor to pull off the beleaguered
professor role,” Tryon said. He added, however, that he’s not sure about the
idea that Wilson will be up against another individual for tenure (as opposed
to being judged on his merits) and said he feared the “‘anti-feminist backlash
stuff” that could be present if the movie ends up being about the
“ultra-competent female professor as villain.” That’s just speculation, he
added, so he’ll have to wait to see.
The biggest difficulty Tryon envisioned is the reality that for many
professors, the intellectual action is in their minds, and not necessarily
something that can be filmed in a way that would be “visually interesting.” He
added that “since my ongoing pursuit of tenure typically involves me sitting in
front of my laptop until 1 a.m., I don’t know how interesting that would be to
watch.” Perhaps, he suggested, “a service montage where
While an “honest, unfiltered” look at tenure and academic life (including
reliance on the off-the-tenure-track adjunct labor force) would be great, Tryon
suggested that academics might lower the bar a bit. “I’m not sure how much I’ll
expect accuracy out of a Luke Wilson comedy about my profession,” he said. “As
long as the film is a relatively sympathetic portrayal of the difficulties of
going through the tenure process and has a decent indie rock soundtrack, I’ll
probably buy into it.”
http://insidehighered.com/news/2008/03/18/tenure
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獨創行動教學
MIT教授爆紅 綠影課程上網 每天數千人觀賞
麻省理工學院(MIT)物理學教授雷文(Walter Lewin)，以及他獨特的教學方法如何使他成為教室和網路風雲人物。
71歲的雷文會把自己掛在15呎長的鐘擺下面，高高的來回擺動，以證明胡克定律：鐘擺的周期(來回一周所需的時間)不受擺動質量(他的身體)本身的影響。 他曾經吸入氦氣，然後用卡通鴨的聲音繼續講課，以顯示特定氣體對音速的影響。他騎著裝有滅火器的自行車，在講台上飛馳，以顯示火箭動力的改變。
雷文說：「我花了10年時間才體會真正重要的不是課程涵蓋什麼，而是發現什麼。」他發現強迫學生背方程式和定律，並非最有效的教學方法。他相信老師必須用行動吸引學生參與。 除了現場學生，每天還有數以千計的人透過MIT的網站，觀賞他的一百個錄影教學課程，其中包括許多與科學界無關的人。 他收到大批粉絲的電郵，有人宣稱他的課程協助他們擺脫憂鬱、促使他們改行，甚至有兩個人向他求婚。
最令雷文感動的是伊拉克一名男子的電郵：「雖然我摯愛的伊拉克受到惡劣占領和戰爭，可是你仍使我愛美國，因為你在那裡，MIT也在那裡。」 這種景仰其來有自。雷文講課並非即興發揮，臨時拼湊，而是經過精心設計。每一堂課都得花40小時準備，事先經過三次完整排練，講課時有三架錄影機一起拍攝。
他的課程使用的起重機、鐘擺和各種大型視覺輔助裝置，經常必須在學校工廠特別製造。這種課程也不便宜，整個系列花費多達30萬元，由外界贈款資助。 花這麼多錢，當然得讓學生學到東西。雷文藉著三個原則做到這點：清晰、時機和懸疑。也就是專注重點、講求精確、精彩的結束。 他說：「你必須向他們挑戰，偶爾讓他們失笑。如果我想要，我可以讓他們哭，可以讓他們如坐針氈，可以讓他們嚇得屁滾尿流。」
他最轟動的課程，在結尾他把自己的臉固定在33磅重錘球的擺動路線上，以展示胡克定律。 他把球錘靠在自己臉旁，表示他只要用手輕輕一推，而不讓球自然擺動，增加的動力就會把他的臉砸得開花。他開始倒數計時，學生緊張的湊向前緊盯著講台。 雷文數著「五、四、三、二、一」，然後輕輕的放開球錘。球錘遠遠的甩到另一邊，然後失去動力，向著雷文的臉甩回來。 雷文閉上眼睛，球錘擺動引起的氣流碰到他的臉，可是在距他下巴只幾微米的地方停住。學生嚇得驚叫出來。 在如雷的掌聲中，雷文說：「物理學發揮了效用！我還活著。」 在現場或網路上看到這一幕的人，絕不會很快忘掉機械守恆定律，也忘不了教授這一課的人。
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美国"常青藤盟校"的女校长们:撑起名校半壁江山
稍微对美国大学有点了解的人，都知道“常青藤盟校”就是美国顶尖大学的代名词。但大概也有不少人并不知道这样一个事实：在8所“常青藤盟校”中，先后有5位女校长，而现在其中四所学校的校长都是女性，占了半壁江山。那么谁是“常青藤盟校”中的第一位女校长？为什么美国会有如此多的大学女校长？
朱迪·罗丹：“常青藤盟校”首位女校长
要谈美国“常青藤盟校”的女校长，首先要提到宾夕法尼亚大学(University of
Pennsylvania)历史上的第七任校长、也是该校历史上和“常青藤盟校”历史上的第一位女校长朱迪·罗丹(Judith
Rodin)。需要说明的是，宾大建校最早可以追溯到1740年，然而在1930年之前，宾大是由教务长(provost)来管理的，并没有校长的设置。直到1930年，宾大才开始有了第一任校长。
朱迪·罗丹1944年生于费城，即宾夕法尼亚大学的所在地。她1966年本科毕业于宾大，1970年毕业于哥伦比亚大学，获得心理学博士学位。在纽约大学任教两年后，于1973年进入耶鲁大学，1989年开始担任心理学系的系主任，1991年担任耶鲁大学研究生院院长，1992到1994年担任耶鲁大学的教务长。在这里特别需要说明的是，在美国的大学里，教务长完全不同于国内的“教务处处长”，也不同于国内少数大学所设置的“教务长”职位，而是学术上的最高管理者，管理着各学院的院长、系主任，是仅次于大学校长的一个高级职位，其地位要高于副校长。
罗丹1994年被宾大校长招聘委员会选任为宾大校长，当她走马上任的时候，刚好年满50岁。我在宾大留学期间，罗丹还是校长。我还记得她出席过中国学生学者联谊会举行的毕业晚会，会议开始前她还作了热情洋溢的讲话，赞扬了优秀的中国学生和学者为宾大所作出的贡献。会下她与大家亲切交谈，合影留念，给大家留下了深刻的印象。
在罗丹的任期内，宾夕法尼亚大学有了迅猛的发展，不仅使这座美国古老的大学平添了很多新的大楼，更主要体现在新兴了许多的交叉学科；学校为费城特别是西费城地区的教育作出了贡献；学校的捐赠基金增长了三倍等等。人们可以眼见的宾大的进步是，从她初任校长时的大学排名第16位，到她离任时宾大在《美国新闻与世界报道周刊》的大学排名已经提高到了全美第4位。
罗丹曾是美国薪水最高的大学校长，在2004年，她的薪酬高达98万余美元。2004年卸任后，因为对宾大发展所作出的杰出贡献，罗丹被授予荣誉校长称号。卸任至今，她一直担任洛克菲勒基金会的总裁。
鲁斯·西蒙斯：“常青藤盟校”首位黑人女校长
鲁斯·西蒙斯(Ruth Simmons)是一位非裔美国人，1945年出生于得克萨斯州。是布朗大学(Brown
University)的第18任校长，也是“常青藤盟校”历史上的第一位黑人女校长。
西蒙斯1967年毕业于新奥尔良的迪拉德大学(Dillard
University)，1970年和1973年，在哈佛大学分别获得硕士和博士学位。1983至1990年间，曾任普林斯顿大学教授并担任院长。1995年，西蒙斯成为美国历史上首位担任顶尖大学校长的非裔美国人，她先是任史密斯学院(Smith
College)(美国著名的文理学院，也是女子学院)的校长，后于2001年成为布朗大学的校长。这一年她56岁。
在西蒙斯担任史密斯学院校长期间，学院有很大的发展，仅捐赠基金一项，就由几年前的4.5亿美元，增至9亿美元。在女子学院中，史密斯学院首先开创了工程学课程，还为本科生提供了有薪水的实习机会。2001年，西蒙斯曾经被《时代》周刊提名为美国最出色的大学校长。到任布朗大学后，她提出了一个耗资14亿美元的宏大计划，目的是要提高学术竞争力，加强专业建设。在布朗大学，西蒙斯受到了师生的拥戴。据2007年布朗大学的校报调查，高达80%的布朗本科生都支持西蒙斯。
当2006年哈佛大学劳伦斯·萨默斯宣布辞职后，西蒙斯一度被认为是继任的热门人选，就连《纽约时报》都把她列入候选人之列，但她宣称自己无意出任哈佛大学的校长，这才平息了人们的种种猜测和期待。
雪莉·提尔曼：普林斯顿大学历史上的首任女校长
雪莉·提尔曼(Shirley Tilghman)原籍加拿大，1946年出生于多伦多。1968年毕业于加拿大的女王大学，后在西部非洲教了两年中学。后来在美国费城的天普大学(Temple
University)获得了生物化学博士学位。提尔曼曾经在宾夕法尼亚大学担任过教授。不过在1986年，提尔曼进入普林斯顿大学(Princeton
University)工作。2001年，她成为了普林斯顿大学历史上的第19任校长，也是该校历史上的首位女校长。那一年她55岁。
除了在自己的学科研究领域内闻名遐迩之外，她还表现在积极倡导并支持青年女科学家早日成才。提尔曼在上任后的用人问题上，被人指责说有性别歧视——重视女性、轻视男性，这曾引起了广泛争议。支持提尔曼的人说，这种说法站不住脚，因为提尔曼任命的人中60%为男性，而另一派则说，提尔曼任命担任重要职位的大部分高级人员都是女性，这些职位包括了普林斯顿大学教务长、公共与国际事务学院院长、工程与实用科学学院院长、本科生招生办主任等。而有意思的是，在提尔曼任命的这些女性官员中，包括时任教务长、后来成为宾夕法尼亚大学校长的艾美·古特曼，也包括时任工程与实用科学学院院长、2006年成为哈维·穆德学院(
无论人们如何评论提尔曼的用人方针，对她领导普林斯顿大学的才能，人们并没有疑问。在提尔曼领导普林斯顿大学至今的8年中，该校在《美国新闻与世界报道周刊》的大学排名中，始终高居榜首，逼使哈佛、耶鲁等轮番屈居次位。仅此一条，说提尔曼是当之无愧的校长，当不会有错。
艾美·古特曼：美国首位接任女校长职位的女校长
宾夕法尼亚大学在罗丹担任校长时，创造了第一位“常青藤盟校”女校长的纪录。在罗丹卸任后，又创造了一个纪录：罗丹的继任者依然是一位女性。2004年，艾美·古特曼(Amy
Gutmann) 成为宾大的第二位女校长。
古特曼1949年出生于纽约布鲁克林。1971年毕业于哈佛大学的拉德克利夫学院(Radcliffe
College)，次年获得英国经济学院硕士学位，1976年在哈佛大学获得博士学位。毕业后长期在普林斯顿大学任教，1987年晋升教授。1997~1998年担任普林斯顿大学校长的学术顾问，2001~2004年任普林斯顿大学的教务长，在此期间还担任美国政治与法律哲学协会的主席。
2004年，古特曼被宾大校长招聘委员会遴选为校长，时年55岁。她上任伊始，就在就职典礼上提出了一个发展宾大的宏伟计划《宾大合约》(Penn
Compact)，目的是不仅要使宾大在全球范围内成为教学、科研和专业实践方面的领袖，也要使宾大在社会进步、经济发展和人类进步方面发挥更有效的作用。该合约围绕着三个中心目标展开：不断吸引最优秀的学生而不考虑其经济背景；选聘和留任各学科最好的教师队伍；加大宾大在费城地区、美国和世界范围内的各种影响力。后来，她还提出了《宾大联结》(Penn
Connects)的计划，极力扩张宾大的主校园区，该计划试图要激发费城地区的经济、教育和社会的发展力。
几年来，古特曼一直是全美高校“按需获得助学金”(即只要需要就应该获得助学金)的倡导者。宾大是全美最早提出“家庭年收入在6万美元以下者，学校给予资助而不是让学生贷款”的大学之一。最近古特曼又率先提出，从2008年9月开始，家庭年收入在10万美元以下者，都可以接受整套的资助计划，而到了2009年，所有学生，不论家庭收入几何，都可以享受到此项资助计划。
德鲁·福斯特：哈佛历史上的首位女校长
德鲁·福斯特(Drew Faust) 1947年出生于弗吉尼亚。1968年毕业于布莱恩·摩尔学院(Bryn
Mawr College，位于宾夕法尼亚州)，1971年和1975年分别获得宾夕法尼亚大学硕士和博士学位。之后在宾大工作了25年。1984年成为教授。1996~2000年期间，曾担任美国文明系的系主任。2001年1月起，到哈佛大学创办拉德克利夫高级研究院，并任首任院长。
2007年，在福斯特60岁的时候，她被遴选为哈佛大学的校长，从此成为哈佛历史上的第一位女校长，也是哈佛自1672年以来，第一位没有获得过哈佛大学本科或是研究生学位的哈佛校长。在刚刚获得任命的新闻发布会上，她说，“我希望对我的任命，可以成为机会开放的一个象征，而这哪怕是在上一代人那里也是无法想象的。”接着，她又说道，“我不是哈佛的女校长，我是哈佛的校长。”
在2007年10月12日她的就职典礼上，福斯特发表了热情洋溢的就职演说《放飞我们最富挑战性的想象力》。她说，“一所大学关乎学问，影响终生的学问，将传统传承千年的学问，创造未来的学问。”(郭英剑)
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Bob Zemsky: Investment
in Improved Learning
For too long,
discussion of access to higher education has been dominated by a belief that
what is required is more public money for student aid. The problem is that we
have been there, doing that for a quarter of a century with at best uncertain
results.
Despite massive
infusions of federal student aid which have clearly helped increase higher
education participation rates, what has not increased is the proportion of
those who start and then succeed in their studies. My conclusion? In the long
term, college success rates will not improve until middle and high schools
prove more adept at getting students ready for college. My preference, then, is
to spend more money, not on financial aid, but on improved K-12 schooling.
Even if my
preference was made policy tomorrow, it would take a decade of sustained effort
to improve the college success rate unless something was also done to improve
retention rates for those students who are now entering college unprepared to
do college-level work. What needs to be improved, both quickly and
dramatically, is what today passes for remedial instruction for lower division
students who cannot pass the basic placement tests in math and English.
Hence the
importance of the news last week from
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聚焦中国高考改革－ 研究型大学招生目标和理念是什么？
研究型大学是指那些提供全面的学士学位计划，致力于硕士研究生到博士研究生的教育，把研究放在首位的大学。由于当前各国大学的分类标准不同，其类型称谓也不尽相同。我国常见的分类是研究型大学、教学研究型大学、教学型大学、专科学校等。研究型大学在我国知识创新体系中有着关键性的作用，相应的高质量生源是其重要特征。我国从2003年施行至今的68所高校的自主选拔录取试验，其中就包括研究型大学。研究型大学的招生目标和教育理念是什么？在2008年高考到来之际讨论这个问题，对进一步改进研究型大学的招生考试制度将有所裨益。
未来的知识创新者
在国家知识创新体系建设中，研究型大学以科学研究和博士研究生教育为重点，不仅如此，一流的研究型大学也要有一流的本科生教育，它在国家的科学研究和精英人才的培养方面占有独特的地位，成为国家发展战略的重要组成部分。所谓大学之大，大在大师，大在培育的精英人才，大在闻名世界的知识创新者。
我国1998年开始了新一轮重点大学建设，“985”重点院校目前有38所，今年如果增加5所就有43所，近三分之一集中在北京。按43所计算，占高校总数1075所的4%。据统计，我国研究型大学拥有雄厚的科研力量，前50所高校科研经费占全部高校总经费的64%以上，这些高校培养着我国80%的博士生。显然，就高等教育实际发展与理想定位来看，这些“985”重点院校理论上也属于研究型大学。我国作为发展中国家，知识创新仍处于较低水平，科技国际竞争力相对进步不快。科技竞争力的不足已经成为影响我国综合国力的重要原因。
评价研究型大学的一般标准包括教师、学生的素质，课程与硬件设置，学校的声誉等多项指标。其中学生的素质首先通过毕业生的成就体现出来。作为知识创新和传播的大学，毕业生的成就十分重要。这并不仅仅是看多少人做了大官，挣了大钱，更重要的是看多少人在各行各业里处于创新的前沿、处于领先的位置，当然最重要的是那些对人类的观念和知识的创新、对社会的制度创新起到先导作用的毕业生。
学生的素质，特别是科学知识、科学方法、科学观念和科学精神，首先通过招生过程来评价。我国招生制度判断学生素质一般主要是依赖统一考试成绩，它总体上符合1987年国家教委《普通高等学校招生暂行条例》第二条规定的“德智体全面考核、择优录取”的原则，但在实际招生过程中，也暴露出一些缺陷。
美国学者认为，综合性的选拔录取标准，比以考试成绩为标准更有利于促进更多的人实现经济流动和社会地位流动。综合性的录取标准，其实更是研究型大学本科通识教育理念的重要要求。研究型大学确立通识教育质量观，源于其精英教育理念和培养拔尖人才的教育目标，目的是实现科学教育与人文教育的融合，专业教育向综合素质教育的拓展，以培养具有理智、知识和智慧3类素质的精英劳动者。实行研究型大学自主招考，采用综合性的录取标准，有利于改进大规模纸笔考试的先天弊端，即不能测试人的某些重要的非智力品质与发展潜能的弊端。
高素养服务者、领导者
高等教育培养的是社会的高素质劳动者，好的研究型大学更要培养文明社会的高素质领导者和组织者，最终推进的是人类社会的文明进程，造福的是整个社会的老百姓。大量证据表明学生能极大地从参与社区或者专业服务中受益。这样的活动能给予学生与他人共同工作以及使用从正式的学术课程中学到的知识来解决社区中的实际问题。事实上，当前我国高校中大量的人文社会科学课程学习，需要学生具有相关的知识经验和实践体验，否则想要深入理解和应用会有一定的难度，更不用说知识创新了。
强调培养服务者和领导者的素质目标，实际上也是研究型大学的社会责任，是研究型大学社会服务与人才培养职能的具体体现。研究型大学提供的知识与国家安全、公共卫生和经济繁荣息息相关。这些教育机构不仅为国家培养大批领导者，同时也培养出了对社会发展至关重要的科学家、工程师和其他专业人员。研究型大学塑造了知识型社会与知识经济的形态与特质。当企业和政府更多地转向应用研究和发展的时候，研究型大学作为社会智力的资源变得更加重要，是研究型大学在引领着知识的生产和传播。现代大学历史清楚地表明，哪里有世界一流大学的兴起，哪里就有民族的兴旺、世界一流国家的崛起。
真实的历史的确如此，世界的科技中心的转移伴随着大学的兴起，伴随着大国的兴起，很大程度上和大学培养的服务者和领导者有直接的关系。近代大学在英国兴起的时候，英国成为全球领导第一次工业革命的国家，尽管自然科学教育稍后才进入牛津、剑桥大学的课堂。法国名校的兴起，为法国拿破仑帝国的兴起提供了思想与技术支撑。而19世纪德国研究型大学的兴起，使得德国成为第二次工业革命最重要的国家。19世纪末20世纪初，当美国把欧洲高校的优势与自己的实用传统结合在一起时，则创造了今天的“美国神话”。
早期强调综合性的标准来选择新生，特别是选择未来社会的服务者和领导者，在西方不仅受到精英教育的观念影响，也受到20世纪初期教育测量运动的影响。教育测量专家在对大学入学委员会举办的考试进行研究时发现，考试侧重传统的书本知识，难以考查学习能力与潜力，而学生的发展与很多其他因素有关，单纯的考试入学制度未必能选拔最优秀的人才。正如哈佛大学教育研究生院霍华德·加德纳教授所说，类似ACT或SAT的这种“正规考试”严重地偏向两种智能，即语言智能和逻辑智能，这就使得那些在需要较长时期努力才能完成的专题中或者在情景化的评估中才能更好地表现出智能强项的人在正规考试中受挫。
我国当前提出建设创新型国家，精英高等教育与大众高等教育分类发展成为一种必然的趋势，培养精英人才已成为一种国家战略。在这种背景下，研究型大学应当有勇气和能力明确表达自己选择和培育精英人才的主张，并有严格的监督机制做保证。进而在招生中关注学生的团队合作精神，关注体现其领导与组织能力的实践经历。
多元智能的通才
美国哈佛大学心理学家加德纳教授提出了多元智能理论，认为个体身上独立存在着与特定认知领域或知识范畴相联系的至少7种智能，其中既有传统教育偏爱的逻辑、数理智能，言语、语言智能，也有偏重于技艺和技巧的音乐、节奏智能，视觉、空间智能，身体、动觉智能，还有偏向于心智操作的交流、交往智能，自知、自省智能等。
我国长期实行统一考试模式，是选择一定意义上的“通才”，如果大学自主选拔录取实行在统一考试基础上的笔试和面试，是对招收“通才”制度的改进。两种选才之道，从评价指标上看文化基础共性与才能等个性所占的权重显然有区别，前者更重基础，后者更重个性，类似科举时代的制科，目的是选“非常之才”。
目前我国存在3种招生渠道，分别是统一招考制度，保送生制度和高校自主选拔录取制度。长期以来，我国高考升学保送的对象是学习成绩优异并在各种省、市级以上竞赛中获奖的学生，实际上是对在校优秀学生的奖励和实行优惠政策。学者们认为，从实际效果看，以总分取胜的高考评分标准鼓励的是，在应试学科范围内各科齐头并进的学生。符合这一标准的，往往是那些在各科都具有较高应试能力的学生。从人才需求的角度看，创造性的科学研究活动既需要理论人才也需要实践人才，社会的各行各业更是需要多种类型的人才。
所以在上述渠道中，特别是在自主招生渠道中，设立面向实验型、研究型学生的创造型人才的制度很有必要，以避免排斥那些擅长科技制作、科学实验的学生，避免一些具有科学研究潜质的创造型人才被题海战术的考试大战所埋没。同时我们也感到，高校自主选拔录取制度需要在实践中进一步增强其选择对象的开放性，避免部分地区家长们反映的因为中学受推荐指标的限制，从而使得很多希望通过自主选拔录取实现自己理想的考生被排斥在外。如此，可为基础教育阶段发展学生的创造力提供制度上的保证，也使得创新价值能起到更大范围的导向作用。
多元文化的学生集体
真正的研究型大学实行开放式、国际化的办学方针，除了拥有众多的外国学生、访问学者，还要求大学生源广泛，包括一定比例的留学生，比例很高的研究生与本科生。生源的广泛性和较大的研究生群体，提供了促进知识和文化的交流与创新环境的可能。
但无论如何，研究型大学招收的学生在本省市尽可能控制在合理的范围内，这些招收的学生尽可能来自不同的亚文化区域，以利于形成一个多元的文化氛围，有利于他们相互学习，营造他们对中华民族大家庭的认同感与责任感氛围。按照结构主义的智能观，多元文化的碰撞能更好地孕育创新型人才。所以我们要尽可能不要录取一群相同的学生，而是要把不同类型的学生组合成一个优异的整体。如学者们说的注重“学校精英结构内多样化的最优搭配程度，从而使学生具有相互学习的最大可能”。有学者注意到，我国1977年恢复统一高考后，大学招收的77级、78级学生，就是不同年龄、能力、资历、区域等的学生的组合。这种多元文化校园，对人的发展成才帮助很大。很多毕业的研究生也认为，不同年龄、职业、经历、地域来的同学共同学习，既增长了见识，开阔了视野，更促进了各阶层的相互理解与科研创新。
学生在课内或课外的何种状况下学习效果最佳，事实证明也是多元文化的大学。当然，美国的招生实践突出体现在著名私立大学，这是因为受财政拨款体制限制，受高等教育管理地方化的限制。1986年受哈佛大学校长德里克·博克的委托，哈佛教授理查德·莱特组织了代表美国25所大学的一支65人的研究队伍，评估哈佛及其他各类学校对本科生成长发展的影响，结果表明大学时代广泛接触来自各种宗教和种族背景的学生，并学会在一个多元化的环境里生存，是大学生们在大学时代所有经验中感到最吃力，同时又是收获最大的体验。基于这样一个关于大学生成长发展的理论，大学应当自觉地将这种招生理念融入大学教育过程，使之成为学校教学的一个重要环节。我国是一个多民族的国家，在研究型大学实行这种招生政策，无疑具有一定的优势条件。
客观上，建设研究型大学需要的条件还有很多，其实践中的影响因素也比较复杂。但无论如何，从大学招生的教育理念视角去关照，可以把招生工作做得更好，选择到更适合的生源，从而为建设真正的研究型大学添砖加瓦。(南开大学招办主任 赵桂敏)
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国人太在意外国人怎么看中国 （袁莉）
近一年来关于中国产品质量方面的报道很多。一位在纽约的中国朋友对我说：“我觉得很没面子。为什么偏偏是中国企业为了钱什么都干得出来？美国人会怎么看我们？”
朋友的想法其实很有代表性。我们常常很在意外国人怎么看我们，外国媒体怎么写我们。他们说我们好时，我们觉得面子十足；他们说我们不好时，我们不是觉得丢了面子，心里有些自卑，就是觉得他们有偏见，变得怒气冲天。
很多到中国的外国人常被国人问到他们怎样看中国、中国人和奥运会等。如果答案只是单纯的“好”，就很好办。如果在“好”后面还有“但是”，就有些棘手。聪明人很快能看出提问者眼睛里的期待，于是拣好听的说；不聪明的人胆敢说出不中听的话，常会被冠以“敌视中国”或“不了解中国”的帽子。
在山东青岛办英文学校的美国人凯尔·考德威尔，说他已学会了这些问题的“正确答案”。我问他真正的答案是什么，他不肯回答，并说：“我必须非常小心，因为我要在中国做生意。”
对西方媒体的报道，我们就更敏感了。例如，同样是关于上海华联受污染药品的报道，天涯网上对转载《南方周末》文章的回帖，都是批评华联的贪婪和中国药品安全管理体制的不健全，而《华尔街日报》中文网上对同一问题的报道，就招来了一些愤怒的读者留言。署名为Ｐｈｏｅｎｉｘ的读者写到：“我相信我的祖国自己能处理好。你们外国人就少插手了。”一位署名为Ｅｒｉｃ的读者说：“《华尔街日报》新闻采编的标准依据是什么？每次看它的新闻，总是充斥了诋毁和污蔑及猜疑，希望新闻主管部门能重视该媒体在中国的发行。”
我不明白的是，如果这些报道起码能起到告知读者（也同时是消费者和投资者）的作用，为什么有些人愿意像驼鸟一样把头扎进沙子里，宁愿裁炊疾恢溃课裁此前衙孀涌吹帽茸约和ㄒ部赡苁亲约海┑奈卤ズ托悦匾?
一位朋友２００６年底在北京地铁上，看到一位老年女乞丐在车厢里挨个儿向乘客要钱，开始没有人在意，直到她走到一位外国人的面前。一位北京大妈破口大骂：“你怎么能跟外国人要饭，你这不是丢中国人的脸吗？”我坐纽约地铁经常有人走来走去要钱，从没有人觉得这些乞丐就丢了美国人的脸。每个国家都有自己的问题。
我见过的最“叫绝”的一份帖子，是针对《华尔街日报》关于中央电视台新楼设计的一篇报道。一位署名为ｔｉｔａｎｓ的读者写到，中国综合国力已经世界第三了，“老的电视塔让国外人看了，还以为北京政权在对外说谎呢。依据我的建议，在北京市生活的人的工资不能低于６０００元，否则就全部迁到河北去生活，因为他们的衣着住房有损中国人形象。”我不知道这个帖子是调侃还是认真，但无论如何，它对“外国人会怎么看”在中国政治经济生活中的重要影响，描绘得很形象。
中国人为什么如此看重外国人对我们的看法？这个问题很大，也很复杂。我简单说几个原因，算是抛砖引玉。
第一是在中国人观念里，国家、政府和个人紧密相连，批评一个就是批评全体中国人。虽然私下里（甚至在网上公开地）我们对政府政策和官员也常有批评和抱怨，但一旦这种批评来自国外，很多人就会跳起来，要竭力维护政府（也是全体中国人）的脸面。
第二是长期的贫穷和外国入侵的苦难记忆，使我们时不时产生一种受害者心态和不安全感。听到不同意见和批评就容易面红耳赤，认为人家不是有偏见，就是妒嫉中国的成就，再就是害怕中国强大起来。这其实是一种弱国心态。中国人绝对有理由为过去３０年取得的成就感到骄傲，但骄傲的同时，我们可不可以心里更踏实一点，更多一点自信？用不着非逼着人家说你好。这才是强国心态。
第三是中国人对媒体独立性这个概念有很深的怀疑。同时，很多中国读者对经济类媒体与企业间的关系也持怀疑态度。上周，读者对《华尔街日报》上关于平安保险增发新股的文章的反应，就很有代表性。大多数读者留言指责两位记者在为平安做“托儿”，我很诧异。别的媒体我不知道，但我们报社对记者行为规范有很严格的要求。每人每年必须签一份《利益冲突声明》，严格禁止记者买卖自己报道公司的股票，直接或间接接受略有价值的礼品。这些都是为了保证记者和报道的独立性。
我不是说美国媒体对中国的报道没有偏颇之处。确实有些媒体就诸如中国产品质量问题和贸易逆差等话题大作文章，我每次看到美国有线新闻网（ＣＮＮ）的主持人Ｌｏｕ Ｄｏｂｂｓ说“共产党中国”，就彷佛回到冷战年代，立马换频道，但这类报道属于少数。整体来说，美国主流媒体还是很讲道德原则，也很负责的（我属于美国人所称的“新闻上瘾者”，最喜欢看新闻频道。我看ＣＮＮ的时间应该比别的频道都多，只是不看那一个节目）。
当然，我们也不应该期望西方主流媒体只报道中国经济高速发展，而对同时产生的问题轻描淡写甚至不报，因为这不符合媒体的报道原则。他们对自己国内的问题报得更多。
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More foreign
students come to study in China
The Chinese mainland received more than 190,000
foreign students last year, the highest number since the founding of New China
in 1949, the Ministry of Education (MOE) said in
The Chinese government awarded scholarships to 10,151
exchange students, up 19.6 percent over the previous year. Self-funded students
totaled 185,352, up 20.2 percent. Asian students accounted for 72.47 percent of
the overseas students, the biggest proportion. 13.47 percent of the overseas
students came from Europe, 10.06 percent from
The
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郎咸平：国内房价走高因为经济恶化
制造业资本大量向楼市和股市转移，意味着什么？泡沫！随着宏调政策的落实，虽然持续火爆的中国股市和楼市似乎开始降温，但这在经济学家郎咸平看来，现行的政策仍然是治标不治本。
制造业倒闭推高楼市泡沫
日前，经济学家、香港中文大学教授郎咸平在国内发表“2008中国经济走势的演讲”时指出，目前一些地区的房价走高，不是这个地区的经济环境变得更好了，而是这个地区的经济环境变得更坏。以深圳为例，深圳的房价去年翻了两三番，是因为经济持续恶化，尤其是企业家所面临的投资营商环境持续恶化。企业家不想干了，把公司关了，或者把应该投资而不投资的钱抽出来打入楼市形成楼市泡沫。
他认为，目前看到的股市楼市泡沫并非流动性过剩造成的，最重要的原因是由于近几年来整个国家投资营商环境的急速恶化，我们企业家把应该投资而不投资的钱挤压出来形成虚拟资金打入股市打入楼市。“这是我认为最重要的第一笔资金——虚拟资金。第二笔资金就是腐败款大量进入楼市和股市，第三笔资金是国际热钱，第四笔资金才是我们老百姓的储蓄款。”
目前所有宏观调控的政策所针对的资金基本上是第三项和第四项。例如外国人不得买房的规定是针对第三项资金，第二套房贷的问题是针对第四项资金。“不能说针对第三第四项是无效的，但是目标是错的。”我们所有的政策都没有针对第一项和第二项资金进行调控，所以我们的宏观调控力道不足，因为针对的资金方向是错误的。
看不出房价有明显拐点
他说，当虚拟资金打入楼市拉抬房价之后，楼价过高，社会大众承接力不足，因此造成很多地区有行无市的现象，深圳特别明显。但是政府目前的紧缩政策，使得一般老百姓更难借到银行按揭，而这是为什么最近成交量进一步大幅萎缩的原因。但是成交量少就难以有效压低房价，因此，除了深圳等少数房价涨得过快的地区外，目前看不出房价有明显拐点现象。
“那为什么深圳房价涨得最快，我的答案可能出乎大家意料之外，因为深圳地区倒闭的工厂增加最快，企业家关了工厂去炒楼，因而造成深圳楼价不合理的大涨。而这些虚拟资金一旦撤出进入别的省份或行业追逐利润，深圳房价就开始有下跌迹象。”
中国经济同时存在过热过冷
郎咸平说，今天的中国经济是一个全世界绝无仅有、独一无二的二元经济环境。也就是说，同时存在过热、过冷。
哪些部门是过热的？就是和地方政府推动公共建设有关的部门是过热的，而民营企业部门大部分是过冷的。在这种二元经济之下，由于宏观调控力度极大，逼迫银行向过冷的部门抽出资金，打入过热的部门。因此越调控、过冷部门更冷，而过热部门更热。“这是一个银行所主导的资金逆流债现象。”
郎咸平说，在我们地方政府以GDP为纲的理念之下，与投资建设有关部门是过热的，比如钢铁、水泥、房地产是过热的，中国的经济增长主要就是靠这些固定资产投资而拉动，而这也是为什么我国固定资产占GDP的比重高达45%，几乎高出日本和西方各国的一倍，而消费占GDP却只有别人的一半，这就是经济失衡的主因。
另外，大部分的民营企业是过冷的。这种二元经济现象和股票市场的“二八”经济现象非常类似。在这种特殊的二元经济之下，宏观调控将进一步失效。举例而言，当中央银行提高利率后，地方政府会因为提高利率而不搞建设吗？为了提高GDP，照样开膛破肚修桥铺路不会停的。那么过冷部门就遭殃了，过冷部门基本上是民营企业的。宏调直接打击了民营企业的投资意愿，他们做什么呢？在这种逐渐恶化的投资营商环境之下他就不想投资了，会挤压出更多的虚拟资金进入过热部门炒股炒楼。最后，过冷部门由于资金流出，结果更冷，过热部门由于接受了他的资金变得更热。这便是中国经济面临的危机。
制造业大国不是中国是美国
为什么投资营商环境急速恶化？
郎咸平说，在整条国际分工的产业链上，中国被定位在了价值最低的制造业。“你千万不要再认为中国是制造业大国。真正的制造业大国不是中国，是美国。”它只是把整个制造业产业链里面价值最差的部分给我们中国人做，这就是我们目前在干的事。以芭比娃娃为例，在美国市场沃尔玛9.99美元芭比娃娃，中国的出厂价是多少？1美元。
那么剩下的9美元是谁创造的？就是产品设计、仓储运输、订单处理、批发经营、零售等大物流环境所创造的九块钱的价值。我们创造多少呢？创造一美元价值。你知道这一美元价值是怎么创造的吗？是浪费我们的资源，破坏我们的环境，剥削我们的劳工所创造出来的一美元。当我们创造出一美元血淋淋的价值之后，我们就同时替美国人创造出九美元的价值。而且美国人的九美元价值是既不需要剥削劳工也不需要破坏环境的软环节，而我们却掌握了价值最低而且剥削劳工、破坏环境和浪费资源的硬环节。我们越制造，美国越富裕，这也就是为何美国才是真正的制造业大国。
中产阶级大量消失
由于投资管道产生严重问题，使得从美国、日本等等国家产生了一个值得我们关注的现象。那就是中产阶级大量消失。而不是中产阶级兴起了。美国、日本中产阶级每年以5%-10%的速度大量消失，中国香港也一样。因此变成什么情况呢？中间是M大量消失，贫穷人口大量增加，富人大量增加。变得非常极端。
我们中国的社会也慢慢进入了M形社会。这也是为什么中央政府这么急切地提出以人为本的思维。我认为这个意义是非常重大的。M形社会目前是全世界的主流，不仅是中国的问题，是全世界各国的问题。
国内没有好投资渠道
对于老百姓所关心的哪种投资渠道比较好？郎咸平说，在内地合法的管道只有存款、地产跟股票。在香港有新西兰货币的存款、加拿大货币存款，甚至你可以买欧洲基金、美国基金都可以。这才叫理财。美国这半年政策是美元贬值。按照我去年的推荐，大家去买加拿大币以及欧元的存款，不要存美元或者是港币。这样就能把握美金涨落的利好消息。但是这个在内地是无法做的。“今天要我在这三个不得已的选择中推荐一个，我认为我良心难安。这几个都有问题。”
目前在投资营商环境急剧恶化的今天，这三个选择我都很难开口。如果在香港我会呼吁大家在这个时刻去买加拿大币。
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为官就要干干净净 （董宏达）
胡锦涛最近提出要“正确使用手中的权力，诚心诚意接受人民监督，严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净为国家和人民工作。”
干干净净，言简意骇，掷地有声。如果说干干净净这妇孺皆知的要求，点破了为官的境界，那么诚心诚意接受人民监督便道出了如何干干净净的必要手段，既强调自律，又注重他律，二者相互促进，相得益彰。作为国家元首向人民作出这样的庄严承诺，其号召力和感染力，便可想而知。
干干净净，寓意深刻，内涵丰富。既是对政府工作人员的要求，更是对于广大百姓的郑重承诺。再次表明了执政为民与贪污腐败的对立执政观，明明白白地道出了为官的高度责任感，进一步解读了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的深刻内涵。
干干净净，是为政之本。纵观历史，历朝历代亲民爱民之官，无不以清廉从政为根本。南宋哲学家、文学家吕祖谦有云：“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”。官员廉洁，约束自己，必然心想国事，心系民情。倘若为官弄权，不干不净，必然心生私利与邪恶，其结果必然失民心，失天下。古代官吏尚知得民心者是天下，当下为官者更有亲历之感。新中国成立伊始，一位外宾问毛泽东：为什么中国共产党能把一盘散沙的民众团结起来？毛泽东回答：因为中国共产党是一个人民的政党，一个为绝大多数民众谋利益的政党。站在世纪的交汇点上，回顾既往，瞻望前程，只要严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净为国家和人民工作，就一定能指引中国这艘巨轮乘风破浪，无往而不胜。
不可否认，尽管反腐败利剑始终高悬，但官员腐败现象仍然较为猖獗。温总理在今年政府工作报告中指出：“一些政府工作人员服务意识不强，素质不高；对权力的监督和约束机制不健全，形式主义、官僚主义问题比较突出，弄虚作假、奢侈浪费和腐败现象比较严重。”腐败问题仍是当今制约经济社会发展的一大毒瘤。究其根源，无不与拜金主义、享乐主义、个人主义的官本位思潮相关。正因为执政理念不正，才导致公器私用，权力寻租，渔利猎色，腐化堕落等行为屡禁不止。可怕的是，官风不正，挑战公共伦理，污染社会环境，丧失民心，贻误事业。
干干净净，是道德教化。要求官员恪守廉洁从政，公私分明的官德底线。警示官员对待权力要珍重，把握边界，不可越界，不可滥用，不可偏倚，忌贪心邪念，管住自己的心、口、手；牢记手莫伸，伸手必捉。只有为官为民，做事做人，常修官德，时刻不忘自律，自觉抵制诱惑，才能真正做到干干净净。
干干净净，不光要自律，更要成为官员抓班子带队伍的责任。领导干部如何领怎么导，至关重要。做一个清官并不难，难的是如何带出一个清廉的班子，带出一支干净的队伍。经验表明，人管人有铲，然而有限，能治标不能治本。根本措施必然是以法治官，用制度管人。其中强化监督制度必不可少。失去监督的权务必然产生腐败。以法治官，用制度管人，实质上是要建立权力制衡机制，使各种约束官员权力的制度，通过一种上下左右相互监督的关系，介已发挥效力，具体说，要建立考核制，问责制，只有让官员处处想着责任，失职必然要问责追责，才能使官员敬终慎始，有所畏惧。只有这样，才能真正建立透明政府，才能真正做到阳光行政，才能真正干干净净。
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Small class sizes help despite
instruction, studies find
USA Today
(3/25, 4D, Toppo) reports, "Breaking up large classes into several smaller
ones helps students, but the improvements in many cases come in spite of what
teachers do," according to multi-nation studies from the American
Educational Research Association. Rather than instructional methods, the study
found, small classes "work for children...because of what students feel
they can do: Get more face time with their teacher, for instance, or work in
small groups with classmates." USA Today notes that, while "two of
the four studies were inconclusive, some" of the results "point to
promising trends." For example, researchers "found that in smaller
classes in both elementary and high school, students stayed more focused and
misbehaved less." Further, the students "had more direct interactions
with teachers and worked more in small groups rather than by themselves."
One group of researchers also "note[d] that the potential benefits of
class-size reduction 'may be greater than what we observe' if only a few
teachers change their teaching to accommodate the smaller group."
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吴仪“裸退”带来的启示（陈宝卿）
中国人大会议星期一公布新届国务院阵容名单，上面没有中国铁娘子吴仪的名字。 这位69岁、三度名列美国《福布斯》世界百强女性风云榜前3名的中国女副总理，确实如她所言，从政坛退下来了，而且是“裸退”。
去年圣诞节前夕，吴仪在中国国际商会会议上，受邀在退休后担任该会名誉会长，她深深鞠躬说：“我将在明年两会后完全退休。我这个退休叫‘裸退’，无论是官方的、半官方的，还是群众性团体，都不再担任任何职务，希望你们完全把我忘记！”
“裸退”，有澈底抛开一切、真正引退的意思。这个字眼，说明吴仪决心切断掌权多年累积的感情牵扯，更重要的是，要在退位时也把身上的权势和一切社会裙带关系，都剥离得干干净净。
吴仪在“裸退”二字之后，加上一句“希望你们完全把我忘记”，便是告诉人们，退休后的吴仪，无权无势，没有政权亦没有人情关系可让人攀附，把她忘了最好。
这样一个果敢、清白、睿智、和爱民的吴仪，非但是女性的楷模，更是全体中国当官者的典范，叫人民如何能“把她忘记”？
“裸退”的字眼，第一次从吴仪的口里听到时，给人的感觉，是幽默、风趣和充满e时代的味道。进一步深思之后，才让人体会到这个字眼的深层意义，让人有更多的感动和感触，以及对吴仪更崇高的尊重和敬佩。
在东方社会的官场，一个高官退卸官职时，若是两袖清风，便已足为人们歌功颂德的典范；然而，在位清廉，退位时还要澈底割舍权势关系，并且完全堵住别人攀附裙带关系的机会，可说是少见现象。
西方社会尊重民主体制，从官场引退的大官固然受到政治体制的约束，任期届满即告退出，然而，引退者无论是从商、任教或担任某某组织或基金会领导人等等，多多少少还在利用他们剩余的权势价值，为自己谋私利。
像吴仪如此干脆利落地“裸退”，自绝个人套私情谋私利的门路，也堵死亲朋戚友利用她过去在官场的权力和人脉关系逐利的机会，相信不仅在中国和其它亚洲国家少有，即使是西方国家也是寥寥无几。
绝大多数高官引退，人虽从官位上退下来，却始终脱不掉身上的“权势”外衣。权势就像鸦片，尝过滋味的人多数会上瘾；越是居高位的人，越是难澈底引退，不是忍不住寂寞，向当权者指指点点、说三道四，便是利用自己过去在位时的权力，生财有道，更不然就是培养自己的亲人继位，继续保住政权影响力。
我国（马来西亚）大选后新的内阁名单出炉，不少大官因这场政治海啸丢了官职，尝到落马的滋味。其中一些人或许年轻，还有卷土重来的机会，但也有一些人像吴仪一样，已到应该退休的白发暮年，他们能否像吴仪一样“裸退”，却是我们所期待的，“裸退”二字所代表的一个清廉、公正和秩序的社会，更是我们所企盼的。
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中国的官员不做官了，还会做什么？ (傅一河)
布莱尔卸任英国首相后，就任中东问题特使，又成立了托尼·布莱尔信仰基金会，还将执教美国耶鲁大学，指导研究有关宗教信仰和全球化的问题。他会做官，离开权力之后还能做很多善事。
克林顿卸任美国总统后，满世界演讲，出版回忆录，也赚得盆满钵满，一次次证明自身多方面的价值。
美国副总统戈尔，竞选总统不成功，转而从事环保事业，获得诺贝尔和平奖。
对比之下，中国的官员不做官了，还会做什么？
做官时风光无限，电视上有影，广播上有声，报纸上有名，要风得风，要雨得雨，连新西兰的奶牛都认识中国官员。
一旦退位，官员们便惶惶不可终日，偶而收到一纸请帖，参加一个座谈会，便乐得屁颠屁颠，然后又是漫长的等待与深深的失落，没听说他们有过布莱尔、克林顿那样的作为，不能写回忆录，即使写了也不一定能够发表。
人离休了，而“纪律”还在，思想还属于过去，他们没有现在，也没有未来。
在这个意义上说，中国的官真没出息，如同一次性商品，使用完了就没用了，不能回收，换个地方发挥也很难。
当然，核心机构离休的官员除外，因为他们还有一些“余脉资源”可资利用，而更多的官员离开权力后，一天到晚考虑的是怎么养生，怎么多活几年，难以利用所学的专业知识再为社会做贡献。
这都是官本位制害的。有了权力，什么都有了；没有权力，什么都没有了。
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U.S.
The
Baltimore Sun
(3/25, Savage) reports, "The Supreme Court let stand yesterday a ruling
that gave employers a green light to reduce health benefits for millions of
retirees who turn 65 and become eligible for Medicare." The decision
"upholds, in effect, a rule adopted last year by the federal regulators
that says the 'coordination of retiree health benefits with Medicare' is exempt
from age discrimination law." Prior to the decision, "[t]he justices
declined to hear a legal challenge from the AARP, the nation's leading senior citizens
lobby, which had contended these lower benefits for older retirees violated the
federal law against age discrimination." The Sun notes, "Advocates
for companies and labor unions openly disagreed with the AARP and applauded the
outcome," arguing that the "compromise rule will encourage employers
to maintain health coverage for their retirees."
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美元跌崩盤遭世界拋棄
和美國股市的“跌跌不休”一樣，美元最近一段時間以來相對於其它主要貨幣一直呈下跌趨勢。13日紐約匯市美元對歐元比價創歷史新低，尾市時歐元對美元比價報1比1．5587，高於前一個交易日的1比1．5526。美元兌日元也跌破1比100大關。美元的持續貶值不僅大大推高了美元計價的商品，同時也讓美元在全世界很多地方遭到拋棄。
雙重重壓
受次貸危機的影響，美國經濟實際上已經陷入衰退。為此，美聯儲已經多次降低聯邦基準利率，並向商業銀行注資。美國這樣做的一個直接後果就是市場中的美元增加了，自然導致以美元計價的資產貶值，為了避免資產貶值，其美元價格只好上升，這是石油期貨價格連創新高的一個重要原因。著名投資家吉姆•羅傑斯曾經調侃說，美聯儲要砍光全世界的森林來印刷美元恐怕都不夠。另外，2002年以來，由於美國的貿易和預算赤字一直居高不下，不久前布希政府提交的財政預算當中，2008年的財政赤字超過4000億美元。美國人花得多，攢得少，只好通過多印點美元將美國的這些濫賬分攤給全世界。
美元的持續貶值到目前為止還看不到頭，美國政府似乎不想採取措施來維持美元的強勢地位。而美元的持續貶值和美國利率的下降將會導致更多的資產流出美國，這則進一步推低美元，很多人感覺美元幾乎已經跌到快要崩潰了。
遭到拋棄
美元持續貶值讓那些持有美元資產的人叫苦不迭，為了不讓自己的財富縮水，很多地方已經開始拒收美元。早前，石油輸出國組織中就有成員稱國際原油價格不能再以美元計價。伊朗總統內賈德和委內瑞拉總統查韋斯直接批評美元是廢紙，伊朗的部分石油款已經停收美元。
不僅官方如此，一些商人和公司也開始放棄美元。在印度的泰姬陵，以前美元一直是人們喜歡的貨幣，可以直接購買門票。然而到了現在，政府已經宣佈只接收印度盧比。印度小販在賣紀念品的時候也拒收美元，他們希望客人用歐元結算。
在巴西，一些提供外匯兌換服務的公司已經推出直接兌換人民幣的業務，因為今年的北京奧運會期間會有很多巴西人到中國來。以前，人們需要先將本地貨幣兌換成美元再兌換成人民幣，現在省去中間環節。
甚至在美國內部也有不少商家不用美元。在曼哈頓，一些古董店不收美元，他們更喜歡歐元，因為很多古董都是從歐洲購買的，直接用歐元結算不僅方便，也可避免匯兌損失。一位古董店的老闆還說，“在巴黎的一些跳蚤市場，如果你拿出美元來，很多人不會賣給你東西。”
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抛弃美元 言之尚早 (荆才)
油价冲破百美元，金价逼近千美元，联储局继续下调利率，在在都反映美元疲不能兴的弱势。数据显示，美元去年兑一组26种货币的汇率下跌了7.5%，兑欧元下跌近1成，兑日圆下跌9%。在美国经济衰退的阴影笼罩下，美元正处于美汇指数创立以来从未有过的最低价位。即使如此，很多人预计美元在未来数年仍将是全球主导货币。
市场虽然看淡美元前景，但专家表示，若要动摇美元的全球主导地位，便需要对全球金融体系进行重新组建，但看来未有任何体系为此做好了准备。全世界无论是食糖、小麦到石油等等一切商品交易，以美元作报价结算及货币交易媒介的全球惯例，可以说是根深蒂固，不易动摇。
《华尔街日报》引述国际清算银行数据称，现时全球每天价值3.2万亿美元的货币交易中，86%涉及美元。一般来说，它是作为另外两种货币交易的媒介。01年，以美元作货币交易媒介的比例为90%。从所占比例看，虽然是有所下降，但当前尚无别的货币能够替代它的主导地位。
另外，媒体经常报道全球央行将减持美元资产，以减少因美元下跌所引致的汇兑损失。
不过，国际货币组织数据显示，美元在全球央行外汇储备中的比例于02年升至72%的高位，而于一年后累计回落了6个百分点，但由04年起便一直相对稳定。现时全球央行的外汇储备中，约有64%是以美元资产的形式存在。若把中国和海湾国家的汇储包括在内，美元所占比例实际上应高于此数。
被视为可以挑战美元霸主地位的欧元，其所占央行外汇储备的比例事实上仍少于95年各种欧洲货币合计比例。现时以欧元计价的外储比例约为25%。分析家表示，没有太多迹象显示有大规模减持美元的动作。欧元仍只是欧洲各国的主要储备货币，并未在全球普及。
美国于上世纪初期，便已成为全球最大的经济体，但美元仍未能马上成为全球的主导货币。当时世界各国的央行的外汇储备仍是以英镑为主，所占比例接近3分之2。直至上世纪中期第二次世界大战爆发，欧洲遭到炮火摧残，成为主战场后，美元才逐渐上位，成为全球经济的主导货币。
一些商品交易的使用货币，却需要更长的时间，才能配合经济形势，作出改变。如伦敦糖市一直到上世纪的80年代才放弃以英镑作交易，转而将美元作为商品合约交易的主导货币。
商品市场多是选择以美元报价及进行交易。即使商品出口不是输往美国，交易商也不得不以美元结算，这已成为不易动摇的全球交易惯例。交易商表示，不会考虑改换其他货币，因为除了美元外，他们别无选择。
《华尔街日报》指糖及棕榈油的报价交易为例，清楚反映到美元根深蒂固的主导地位。
全球糖出口中，约有4成来自巴西，但却完全没有输往美国，但巴西的糖交易却是以美元结算。马来西亚是棕榈油贸易大国，和印尼共占全球产量87%，而美国在全球棕榈油进口总量中只占少于3%的极低比例，但大马交易所的国际棕榈油期货合约交易，却是以美元计价。马来西亚证交所表示，曾经考虑过以欧元计价，但很快便放弃这种想法。
除商品交易外，美元在贸易方面的地位也是根深蒂固，不易动摇。欧洲央行数据显示，印尼、泰国和巴基斯坦等国家，其80%以上的出口都是以美元结算。一些严重依赖石油等大宗商品出口的国家，这比例更高。阿尔及利亚的产品只有27%出口往美国，但其出口结算差不多全部是以美元进行。
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Many states inflate graduation rates in the USA
In
a front-page story, the New York Times
(3/20, A1, Dillon) reports that "many states use an inflated graduation
rate for federal reporting requirements under the No Child Left Behind law and
a different one at home," which means that "federal figures" are
"obscure[ing] a dropout epidemic so severe that only about 70 percent of
the one million American students who start ninth grade each year graduate four
years later." The underreporting of dropouts stems from both embarrassment
and inaccurate tracking systems on the part of some states. Further, schools
reporting actual dropout "rates to
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周济：今秋全国城市义务教育阶段学生免除学杂费
教育部部长、党组书记周济，就“教育公平”问题接受中外记者的集体采访。
关于城市义务教育中免除书本费教育部是否有时间表的问题，周济回答说，义务教育法明确规定，实施义务教育不收学费、杂费，实施免费义务教育是义务教育法的要求，是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的生动体现，是促进教育公平的重大举措。
至于时间表，周济指出，总理在政府工作报告当中已经讲得很清楚，在试点的基础上，今年秋季全国城市义务教育阶段学生免除学杂费。今年春节已经在一部分省市进行了试点，今年秋季将会全面展开。
周济解释，实际上免除学杂费只是一部分，实际上城市中真正的要求是实行义务教育的均衡发展，这当中还有很多的路要走。因为，实际上现在家长们交的费用中，除了学杂费之外还有一些其他的费用。城市的问题比较复杂，这也是为什么教育部先在农村推进义务教育，然后再对城市的问题进行比较深入的研究之后，在城市中推进这项工作。
周济说，从投入来说，在城市远远低于在农村推进义务教育，但是城市的义务教育问题比较多，困难在哪里？一个问题就是均衡教育。他说：“义务教育法实际上有重大的突破，三个问题，一个是政府要对义务教育实施财政全面保障，政府要负全责。第二件事是要求义务教育的学校应该是均衡发展。第三是要对义务教育实施素质教育。因此，要全面地实施义务教育法，要实现义务教育的均衡发展，要在公办义务教育阶段把各种收费完全取消掉，这还是有一个过程，我相信我们这个过程我们会很快地努力实现，这还需要大家共同努力。”
教育部在推进义务教育过程当中，经过了20多年的努力，1986年，颁布了第一部义务教育法，根据中国当时的情况，规定义务教育免学费，经过20年之后，2006年颁布的新的义务教育法规定，不收学费、不收杂费。
周济说，在过去的十年当中，中国的高等教育实现了一个历史性跨越式的发展，而现在高等学校的人数是当年的五倍多。但教育发展的过程中国家的投入是不足的，所以我们采取了各种方法多方面聚集资金，克服困难，实现了这个跨越式的发展。
周济明确的说，我们公办的高等学校账面上增加了5000个亿，但在这个期间政府投入500个亿，其他的钱是通过各方面的支持来实现了。其中一条就是银行贷款。我们认为银行贷款主要是用于了高等学校的建设，支持了高等教育的跨越式发展。应该说这是政府为人民教育发展借下了这个债。有没有浪费？有没有腐败？我敢保证说，主要的方面是好的。大家到全国各地看一看，我们的高等教育抓住了这个机遇，建设了我们的高等学校，发展了高等教育，为高等教育的进一步发展奠定了良好的基础，这是一个主流。
周济说，既然我们2000多亿的债务是学校建设中的一个部分，这笔钱本来应该政府出的，但是现在已经有债务在了，所以今后一段时间，我们想大家一起共同克服这个困难，不要老是指责这件事。5000多亿固定资产，现在评估起来绝对不止这个数。有的地方的固定资产评估已经几倍的增长了，但2000多亿的债务应该是大家共同努力把它偿还的。政府要付出一定的努力，学校要更加地艰苦奋斗，勤俭办学，同时还可以采取一系列的措施来帮助他们渡过这个难关，逐渐地偿还这个债务，来实现高等教育的持续、健康发展。（刘丽虹）
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中国“新阶层”参政体现了什么？（韩方明）
中国改革开放三十年，不但在经济、文化等方面取得了巨大进步，而且社会的组成部分也日益多元化，其中包括被称为中国社会“新阶层”的人士。
“新阶层”不只是指私营企业主，更有民营企业的技术人员、受聘于大型民营企业的高级管理人员、个体户、律师、会计师和自由职业人员，还有从国外回流的“海归”人士。据不完全统计，这个新阶层的人数已超过1亿5000万人，占总人口11.5%，掌握或管理着10万亿元人民币的资本，使用着全中国半数以上的技术专利，直接或间接地贡献的税收占全国税收总量的近三分之一，所从事的进出口贸易额在全国总量中占四成。
除了为社会创造了大量财富、增加了就业机会、扩大了出口贸易、增加了财政税收之外，这一快速扩大的崭新社会群体更促进了市场经济的发展和民主法治的建设，其社会作用正变得越来越突出。
在今年北京“两会”上，这个社会新阶层的人大代表和政协委员有一定的比例，他们不仅关注本企业、本行业的利益，而且更关注社会公共利益，不只在会场之内，而且更在会场之外。从“光彩事业”到中国青年创业国际计划(YBC)，从乡村到城镇，从内地城市到雪域高原，到处都有新阶层人士活跃的身影。
以专业的视角参政议政，是新阶层知识分子的优势。近年来，私有财产保护、物权法、非公有经济36条、新劳动法等法律条文的出台，都与这个群体的推动分不开。在此过程中，大批“海归”人士发挥了自己独特的优势。用一位学者的话来说，新社会阶层是改革开放和市场多元化的产物，代表着新的生产力。
必须强调的是，社会新阶层并不是新特权阶层。实际上，他们具有强烈的社会责任感和历史感，多数人都愿意抛却为本阶层利益代言的狭隘立场，将目光更多地投向专业和公益领域，为民众说话，为社会的进步建言献策。
在两会期间，笔者以全国政协新阶层代表的身份出席中外记者会，呼吁新阶层人士除了捐款、投身慈善事业以外，还应该对民主政治有所担当，关注国计民生，实现高层次的政治参与。民主的实质，就是让更多人有机会参与国家的管理。当然，新阶层有自己的主见。比如在民主化问题上，我们始终认为这必须按照国情来办事，任何脱离实际、不以国情为基础、照搬照抄他国经验的做法，都不可能达到好效果。
三十年的改革开放已经为政治文明建设奠定了良好的经济基础，使中国在更广范围内推行民主成为可能。过去，一个人离开自己的“工作单位”就会变得寸步难行；今天，无论是商人还是自由撰稿人，都可以享受到公民的民主权利，都可以通过不同的渠道、多种平台发表对政策的看法。
在这方面，中国的宪政架构已为社会新阶层有效、有序地参与民主生活提供了通道和平台。越来越多的社会新阶层人士参政议政，对国家公共事务拥有发言权，体现了政治文明的进步。中共总书记胡锦涛曾强调要尊重、联系、团结、帮助和引导社会阶层人士，全国政协主席贾庆林也呼吁要关注社会新阶层的利益诉求，为他们广开表达诉求的渠道。这意味着，未来会有越来越多的新阶层人士有机会参政、议政。
随着中国社会变得越来越多元化，原有参政和议政的机制也正在增强可塑性和包容性，以便让不同的社会阶层都有机会表达各自的诉求，维护自身的利益，同时担当起为整个社会服务的责任。这种广泛的政治参与过程，会使民主政治变得更有希望，能够鼓励更多人为体制创新和社会进步发挥建设性的作用。
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Social networking
sites could pose risks to educators
Canada's
National Post
(3/15, Steffenhagen) reported, "With the growing popularity among adults
of social networking groups such as Facebook, educators are being warned by
their professional regulatory body that they face significant risk when they
open themselves to the world." While experts say "there is nothing
wrong with teachers using Facebook in their personal lives," they caution
that "the 'social networking' aspect of Facebook and similar sites makes
them more dangerous than personal websites because of the way information is
shared." Further, "teachers who accept students as 'friends'" on
such sites risk "blurring the lines between their public and private
lives," according to the B.C. College of Teachers, which explains that the
relationship "can undermine a teacher's authority and threaten the safe
relationship that needs to exist between teachers and students." Still,
many teachers point out that there are positive aspects to the practice.
"I'm more likely to be able to reach them in class if we have an understanding
that we have shared positive experiences," one teacher explained.
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德国房价为什么10年不涨反缩水 (夏正梅)
过去十年，德国房价平均每年上涨1％，而物价总体水平每年平均上涨2％；扣除物价因素，德国房价实际上在以每年1％的速度缩水。自1977年以来，德国平均房价上涨60％，而同期个人收入已增长了3倍。
在当前我国房价居高不下的今天，德国房价10年来不涨反缩水，恐怕不能不说，对我们有所启示意义。那么德国在控制房价上有什么秘诀吗？如果说有什么秘诀的话，无非这几点值得我们学习。
一是大量建设平民住房。德国目前有8200万人口，德国人口出生率连年下降，预计到2050年德国人口将比目前减少10％，而住房总数约4000万套，完全满足了每个家庭一套住房。供求平衡仍然是稳定房价的硬道理，这对我们一些地方喜欢建设豪华住房和公寓来说，尤其值得学习。
二是大力发展房屋租赁市场。德国自有住房率为42％，租赁住房率却达到58％，特别是年轻人中77％是“租房族”。德国租赁住房为什么这么发达？原来政府自身很重视公房建设，德国每年有25万套新公寓竣工，联邦、州和地方政府手中拥有公房约300万套，同时政府还鼓励修建租住房屋、保护房客权益等一系列政策。与房屋出售价格一样，德国政府对房租水平也进行了严格限定，由市政部门、房东与房客协会、房屋租赁介绍所等机构，共同制定该地区不同房屋类型“房租合理价格表”。如房东的房租超过“合理房租”20％，就构成违法行为；超过50％就构成犯罪行为，如不及时更正房东将面临高额罚款甚至牢狱之灾。所以正因为如此，德国许多人都喜欢租房，几乎只要你愿意租房，就能租到房子。
可是我们中国呢？建设部的一份汇报材料显示，每年500亿元，这是廉租住房对象范围扩大到低收入住房困难家庭所必须的资金需求。建设部住房保障与公积金监管司住房保障与房改指导处处长刘霞日前在2008南宁房地产论坛上透露，截至2007年11月底，全国累计投入的廉租住房资金已达154亿元。廉租房实行这么多年，总共不过154亿元，可见我们在廉租房上和人民的住房需求有多大的差距，这也就难怪为什么这么多人喜欢买房，当卖房的人越多，自然的就会造成房价高涨。
三是德国房价10年不涨反缩水也和德国特有的住房金融模式和房贷固定利率机制。德国所有房贷都实行固定利率制，储蓄房贷利率低于市场利率且固定不变，抵押贷款固定利率期限平均为11年半。这种长期的房贷利率周期，几乎可以抗衡任何金融市场的波动，正因为如此，德国房价稳定，几乎难以形成炒房潮流。
最后一点值得我们学习的是，德国这么做，不但是政府的政策，有许多已经上升为法律。如德国宪法明确规定，与医疗、教育一样，保障居民住房是联邦政府首要政策目标之一。有了法律的保障，所以没有一个地方政府敢通过抬高地价和房价来增加税收。
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中國國務院改革架構 新建五部四局
中國改革開放30年來，第六次行政管理體制改革方案出爐。國務院將新組建工業和信息化部、交通運輸部、人力資源和社會保障部、環境保護部、住房和城鄉建設部。方案涉及調整變動的機構15個，正部級機構減少4個。改革後，除國務院辦公廳外，國務院組成部門設置27個。
這次國務院機構改革的主要任務是，圍繞轉變政府職能和理順部門職責關係，探索實行職能有機統一的大部門體制，合理配置宏觀調控部門職能，加強能源環境管理機構，整合完善工業和信息化、交通運輸行業管理體制，以改善民生為重點加強與整合社會管理和公共服務部門。
國務院機構改革方案主要內容包括：
一、合理配置宏觀調控部門職能。國家發展和改革委員會要進一步轉變職能，減少微觀管理事務和具體審批事項，集中精力抓好宏觀調控。國家發展和改革委員會、財政部、中國人民銀行等部門要建立健全協調機制，形成更加完善的宏觀調控體系。
二、加強能源管理機構。設立高層次議事協調機構國家能源委員會。組建國家能源局，由國家發展和改革委員會管理。
三、組建工業和信息化部。組建國家國防科技工業局，由工業和信息化部管理。國家煙草專賣局改由工業和信息化部管理。不再保留國防科學技術工業委員會、信息產業部、國務院信息化工作辦公室。
衛生部職能擴大
四、組建交通運輸部。組建國家民用航空局，由交通運輸部管理。國家郵政局改由交通運輸部管理。不再保留交通部、中國民用航空總局。
五、組建人力資源和社會保障部。組建國家公務員局，由人力資源和社會保障部管理。不再保留人事部、勞動和社會保障部。
六、組建環境保護部。不再保留國家環境保護總局。
七、組建住房和城鄉建設部。不再保留建設部。
八、國家食品藥品監督管理局改由衛生部管理。明確衛生部承擔食品安全綜合協調、組織查處食品安全重大事故的責任。
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Use of "probeware" in Americna
school science labs increasing
Education Week
(3/26, Trotter) reports on the growing classroom use of "probeware,"
which is a "new generation of high-tech instruments for collecting and
analyzing data from the physical world." Probeware combines "digital scientific
probes or sensors that collect data on temperature, motion, gas pressure,
light, and other characteristics," with "data loggers" that
"compile the data from [the] probes, display them in real time, and
transfer them to software that can analyze and present the information in
various ways." While such equipment, "adapted from scientific tools
used at the university and professional level," was frequently
"complex to operate" in the past, the newest generation of probeware
is "developed and marketed specifically for schools." Education Week
notes that two recent studies by the Concord Consortium and the National
Science Foundation found that "students who used probeware scored
significantly higher on pre- and post-tests in science compared with students
who did not use probeware." These gains were found across a range "of
disciplines, including physical science, life science, technology, and
engineering."
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李金華：部委的兒孫部門也該減
有一個中央政府部門，下屬單位就有一百多個，既有兒子部門、孫子部門，還有重孫子、重重孫子部門，三、五個人就成立個部門，掛個牌就收費。」國家審計署審計長李金華委員今天在政協小組討論上建議說，中央部門下屬各類單位也應該加快改革的步伐。
中國青年報報導，今天上午，李金華所在的全國政協中共界別的小組討論會上，很多委員都把話題集中在了那些國字頭的政府直屬機構。李金華戲稱：中央部委有幾千個兒子、孫子。
報導說，2006年審計署曾對31個中央部門所屬單位的設立、運轉和管理情況開展了審計調查。據不完全統計，截至2005年年底，31個中央部門共管理各級各類單位（不含經國務院批准的職能司局等內設機構和派出、分支機搆）5074個，資產總額4479.78億元，在職人員164.12萬人。其中，事業單位2212個，占43.6%；國有獨資和控股企業2862個，占56.4%。特別需要指出的是這些單位約三分之一是1998年後成立的。
李金華建議說，中央部委直屬機關存在的問題由來已久，國家應該對這些問題進行持續和深入的研究。
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成功大學、中興大學、中山大學三校成立「T3大學聯盟」合作協議
二十一世紀中，大學在推動地區性經濟與智慧財產之發展將具有舉足輕重的功能。學界與產業界的共生及互利之關係，也將是不可避免的事實。由於深深瞭解到此種關係的重要性，台南國立成功大學、台中國立中興大學及高雄國立中山大學決定成立T3大學聯盟。
運作方式
我們正在評估三種合作之進行模式：
第一種模式是劍橋大學，憑藉著該校近千年悠久的校風，吸引英國及全世界最優秀的學子，以其高度的研發能力，使劍橋郡地區轉成為歐洲最重要的科技產業中心，劍橋大學也與美國麻省理工學院(MIT)合作，結合各自之優點使該校成為最吸引高科技產業的一個大學。
第二種模式是三個組織較為鬆散的北卡三校聯盟，他們的結合是由該州政界、學界及產業界瞭解到合作的必要性來轉變由原來是以煙草為主的農業州成為高科技的工業州，他們近30年來的結合使該州成為一個在美國最活躍及快速成長的生物與資訊經濟。
第三種是加州大學包括10個校區的大學系統，這個系統是在1970年由加州政府所推動的高等教育方針，目的是在整合整個加州的高等教育，主導加州的經濟、智慧財產之創新研發，這個系統連帶著也帶動第二層次州立大學(California
State Universities System)與第三層次社區大學的教育系統發展。
在對於上述模式評估之後，並配合台灣甚至東亞特色，建立適合我們的運作方式，原則上三校聯盟的運作方式，是在原有的行政架構下，建立跨校聯盟，透過聯盟校長及各校研究中心的運作，在學務、教務及研究發展上全面產生合作關係，而又各自加強各校原本的特色。其目的是使各校所獨具的特色，可以因跨領域之結合，產生良性互動，整合各方資源，快速提升各校的特色。因此這三個頂尖大學的結合，會產生強大的動力，帶動台灣產業的全面發展。另外為了發揮火車頭的帶動作用，對於中部及南部許多相關的技職學校及週邊相關研究單位，亦將因應產業的需求，全面進行各級人才的培育，充分支援產業鏈的上、中、下游各項人才之需求，使各級產業得以均衡發展。
合作項目
I、促進經濟發展，包括農業、海洋、能源、前瞻材料經濟等下列項目：
1、農業經濟(Agriculture Economics)之發展：將以動物生技、植物生技、微生物生技、生質能源為主軸，推動台灣農業經濟之發展。
2、海洋經濟 (Ocean Economics) 之發展：將以海洋資源、生態、工程為主軸，推動台灣海洋科技之發展。
3、能源經濟(Energy Economics)之研發：將以再生能源、全球暖化問題、水資源利用為主軸，推動台灣能源科技之發展。
4、前瞻材料經濟(Advanced Material Economics)之研發: 將以生醫、光電、精密機械、奈米科技之研發，推動台灣前瞻材料科技之發展。
II、
建立”Global Network”，及英文網站並以英文發佈有關T3之新聞稿。
III、
籌劃設立跨三校之公共政策研究中心 (
IV、
全面推動跨校通識教育課程之改革。
V、 提升三校學生的人文素養，例如成立跨校藝術團體與交流。
T3特色
國立中興大學創校於1919年，國立成功大學創立於1931年，為台灣最早設立之高等學府。在省政府管轄時代，台中農學院與台南工學院為台灣農、工二大支柱，以農業發展穩定戰後經濟，同時扶持工業發展，為台灣經濟發展奠下基石，功不可沒。成功大學於1983年成立醫學院，目前為中南部唯一的國立醫學教學研究中心，極具重要性。中山大學則創立於1979年，除了理、工、社管之佈建外，海洋科學更成為帶動南台灣海洋產業的重要學府。目前此三所國立大學，位居台灣中南三大主要都市：台中、台南及高雄。其所涵蓋之區域十分廣闊，包括中科園區、南科園區及屏東農業生物科技園區，並且面對台灣最重要的遠洋漁業基地-高雄港，其和台灣產業發展息息相關。此三國立頂尖大學的經營，對於台灣心臟地帶的產業發展具有舉足輕重的角色。尤其此三校各具特色，互補性極強，三校之聯盟，將會成為帶動我國生物技術知識產業，及中南台灣高科技經濟產業的發動機，對於往後二十年台灣西部綠色科技走廊的佈建，負有重責大任。
中興大學之特色為農業生物科技的蓬勃發展，向為台灣動物、植物基礎科學及應用科學的龍頭，該校已在熱帶及亞熱帶農業具有世界先導地位。成功大學在光電、材料、奈米、航太、電機、資訊及生醫研究亦具世界一流角色。而中山大學的光電、奈米、管理、海洋科學亦已馳名國際。因此這三校的結合，涵蓋理、工、醫、農、漁不同領域，此種結合不僅在國內為首創，除了將帶動產業界的全面發展外，更將加強各特色領域，使成為亞洲一流，並具有不同領域特色的世界級頂尖學府。而本聯盟的結合方式，除了合作（cooperation）之外，亦將產生良性競爭（competition）的效果，是一種旣聯合又競爭的方式。
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New: American teachers, librarians using comic books to encourage reading
The
Miami Herald
(3/23, Corbett) reported on comic books, or "graphic novels," being
used to capture young readers at school. The Herald explains that "comic
books have changed," noting that there are "graphic novel editions of
the works of Shakespeare, and...even Canterbury Tales," and
pointing out that last year's "Printz Award, an American Library
Association honor for the most distinguished book for teens, went to American
Born Chinese, a graphic novel by Gene Luen Yang." Art Spiegelman's Maus,
"a Holocaust memoir that is considered one of the granddaddies of the
graphic novel format,...won a 1992 Pulitzer Prize." Comic sales have
increased "from $43 million in 2001 to $330 million in 2006," partly
"fueled by the embrace of schools and libraries, which in response to a
perceived reading crisis among kids, have shifted their focus on getting
children to read the 'right' material, to getting children to read,
period." And while many students prefer "the superhero and manga
(Japanese) comics," one librarian noted, she is "satisfied that she
has figured out a way to get certain kids to make regular stops at the
circulation desk."
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美最新研究發現：老年癡呆症會遺傳 年紀越大 發病風險越高
最新研究發現，父母都患老年癡呆症(阿茲海默症，Alzheimer) 的人，子女罹患該症的機率也高，而且發病率驚人。
3月發行的「神經學文獻」(Archives of Neurolo-gy)中的一個研究報告指出，111對罹患阿茲海默症的夫妻所生的孩子中，超過22%會發病，而且年紀越大，發病的風險越高。這些父母都患阿茲海默症的成年人中，超過60歲者，發病率大於30%；超過70歲者，發病率大於42%。 以往的研究發現，美國超過65歲人口中，患阿茲海默症者占6%到13%。
華盛頓大學根據醫療紀錄、解剖和研究人員的檢驗發現，父母都患阿茲海默症的297位成年人中，有67人發病。為了避免阿茲海默症發病，匹茲堡大學迪卡斯基(Steven
DeKosky)博士建議，控制膽固醇、血壓正常，保持適當地用腦。 究竟營養、運動和腦部活動，是否能夠預防或延緩有阿茲海默症基因者的發病，魯希大學醫療中心(Rush
Universi-ty Medical Center)班奈特(David Bennett)博士說，尚無定論。他說：「生活方式的改善可能有幫助，也可能沒有幫助。我們需要更多的研究來找出答案。」
世界上有阿茲海默症的人估計超過2600萬，患者會逐漸失去記憶和其他心智能力，到目前為止沒有治療方法。 華盛頓大學的研究人員希望找出發病的基因，從而找出治療的方法。該校阿茲海默症研究中心在病患家屬中，招募願意配合研究的家屬。
華盛頓大學柏德(Thomas
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美國1/4少女染性病
美國疾病控制及預防中心調查指，美國最少有1/4少女患性病，逾300萬少女受感染。在14歲至19歲的少女中，一種引致子官頸癌的性病毒最為流行，在黑人少女更為普遍，調查中差不多半數黑人患有最少一種性病，遠超出白人及墨西哥裔美國人20%。
口交亦會染病
承認有過性接觸的少女中，40%患有性病。有人認為性交才屬於性行為，但其實有些性病可以透過口交之類的親密行為傳播。專家認為今次調查數字驚人，意味差不多一半有性接觸的少年都曾有性病病徵。疾病控制中心醫生指，由於性病可引致女性不育及子宮頸癌，檢驗和注射預防疫苗至為重要。
今次研究調查了838名少女在2003至04年的健康記錄，集中在乳頭瘤病毒、衣原體、毛滴蟲病及疹4種流行性病。乳頭瘤病毒能引致生殖器官腫瘤，通常沒有任何病徵，目前有疫苗針對多種乳頭瘤病毒。
衣原體和毛滴蟲病可用抗生素治療，專家建議25歲以下性交頻密的女性每年測試這兩種性病一次，並為11至12歲少女注射乳頭瘤病毒疫苗，為13至26歲女性注射跟進疫苗。
專家指，少女警覺性低，很少測試性病，甚至有醫生假定某類型病人沒有性病，也不主動和年輕病人談起，更遑論做測試。
http://chinesetoday.com/news/show/id/47381
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Insight: Texas
Texas's
ABC-affiliate KLTV-TV
(3/13, Shockley) reported, "Ninth grade students at Hallsville high school
have...normal books and calculators, but" are also using
"iPods, Itouchs and Nanos" to learn biology as part of "a
pilot program called, IDEA, 'Innovative Devices for Educational
Assistance.'"
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美军无人机要装"复眼"为世界功能最强导航系统 (池晴佳)
美国《防务新闻》: 美军正在试验一种供无人机使用的多摄像机传感器系统。美军技术人员介绍，这相当于给无人机安了一双“复眼”，可以同时观测远、近距离目标，让操作者对战场情况了如指掌。
“世上功能最强的导航系统”
美军最新研制的新型传感器是由以研制传感器出名的美国菲力尔系统公司研发，虽然声名远扬，但凑近一看会让人大感意外——它只是一个个头很小的系统任务设备包（ＭＥＰ）。该设备包重１６磅（约７公斤），高０．３米，直径还不到０．２米，可以很方便地安装到对有效载荷十分敏感的无人机里面。特别是对那些要求载重不超过２０磅（约９公斤）的远程无人机，其小而轻的优势就可以充分体现出来了。
该设备包共拥有两架彩色摄像机，一架红外摄像机，一个激光测距仪及一个激光制导仪。安装了设备包的无人机能提供４种不同的视野模式——宽角度、电传照相、可见光及红外感应，可以很方便地在这４种模式间进行切换。宽角度视野可以让操作员在对战场整体环境保持监控的同时，还能使用图像放大功能对某一局部区域进行近距离观测。另外操作员还可以在复杂形势下，用激光制导仪锁住某一区域，将窄视野摄像机对准另外一个可疑区域，实现多区域观测。
与单摄像机无人机相比，ＭＥＰ无人机实现的最大突破就是能让操作员既能把握战场整体局势，又能洞悉多个局部区域的风吹草动。同时ＭＥＰ轻便小巧的特点也令其左右逢源，可以安装在不同的战机、预警机上。目前ＭＥＰ已被送到美国陆军研究发展与工程指挥部，军方专家将对其功能作进一步检测。菲力尔系统公司似乎信心十足，该公司发言人戴维·斯特朗表示：“这是世界上最小、最轻、功能最强的空中目标导航系统，将会顺利移交使用。”
传感器小型化是大势所趋
一旦ＭＥＰ通过军方审批，其市场前景十分看好。美军一直在花巨资研制小型无人机，它们要求监测功能强，又不易被敌方发觉。传感器可以说是无人机的“灵魂”，也是其技术瓶颈，这种小型的设备包成为它们未来执行作战任务时的首选。
从目前形势来看，各大军工生产商生产的传感器越来越小。华盛顿知名智库布鲁金斯研究院高级官员皮特·辛格就认为，小型系统是大势所趋。
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英特尔微软联手美国两所高校研发”并行计算技术”
未来5年，英特尔和微软公司将投入2000万美元，与美国伊利诺伊大学厄巴纳-尚佩恩分校以及加利福尼亚大学伯克利分校合作，建立并行计算机研究中心。两个大学将向研究中心提供1500万美元资金。
并行计算机和一般计算机最大的不同在于，它由多微机系统而不是单个的微处理器进行计算任务，因此可以同时执行1套以上的程序指令，即通常所称的“并行计算”。但懂得编写多微机系统软件的公司并不多。
在英特尔和其他芯片公司的芯片运行速度越来越快之际，它们也面临一个棘手的问题，即芯片产生的热量越来越多，消耗的能源越来越大。因此，英特尔与其竞争对手微软在几年前已经开始尝试制造可用于并行计算的多核芯片。
多年来，并行计算一直被视为技术行业的下一个重大突破。微软、英特尔和这两所高校均认为，这个梦想成真的时刻即将到来。届时，机器人和软件将会出现重大进步。微软研究中心行政副总裁托尼·海伊说：“我们现在已经进入了计算机行业的剧烈变革中。这将对超级电脑和服务器软件研发造成深远的影响。”
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Social networking sites could pose risks to educators
Canada's National Post (3/15, Steffenhagen) reported,
"With the growing popularity among adults of social networking groups such
as Facebook, educators are being warned by their professional regulatory body
that they face significant risk when they open themselves to the world."
While experts say "there is nothing wrong with teachers using Facebook in
their personal lives," they caution that "the 'social networking'
aspect of Facebook and similar sites makes them more dangerous than personal
websites because of the way information is shared." Further,
"teachers who accept students as 'friends'" on such sites risk
"blurring the lines between their public and private lives,"
according to the B.C. College of Teachers, which explains that the relationship
"can undermine a teacher's authority and threaten the safe relationship
that needs to exist between teachers and students." Still, many teachers
point out that there are positive aspects to the practice. "I'm more
likely to be able to reach them in class if we have an understanding that we
have shared positive experiences," one teacher explained.
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专家来稿：自卫防身系列之十七
防范家庭暴力犯罪
陈工博士， SmarTough 自卫防身学创始人
陈大威，SmarTough 自卫防身学助理
基本情况。 家庭暴力犯罪是一种综合性犯罪，主要发生在家庭成员、亲戚朋友之间。其暴力程度由一般打骂到凶杀不等。这种犯罪占总犯罪的13%左右。
造成家庭暴力犯罪的原因很多，主要的有家庭成员在一起的时间太少、兴趣不一、关系紧张、代沟、经济问题、缺乏隐私等等，另外缺乏沟通与理解、缺乏爱心、脾气个性不好、缺乏控制能力等等也都是潜在的原因。
最新家庭暴力犯罪案例。前事不忘，后事之师。希望读者能举一反三引以为戒。新浪网报道，2008年03月16日山东胶南市李家石桥村发生一桩血案，27岁的刘某在岳父家用菜刀砍死了还有一星期就要临产的妻子朱女士和2岁的外甥女佳佳。浙江在线报道，2008年1月16日上午，杭州一名来自温州的亿万富豪被妻子和情夫合谋以30万雇用杀手。广州日报报道，2008年 1 月27日，东莞一名女子因丈夫有外遇，便将自家商铺铁门反锁，打开煤气放火将女子的两个儿子、一个女儿、丈夫的外甥以及她自己都烧死。新浪网报道，2008年3月16日，湖北一家父亲偏爱小儿，因为大儿子游手好闲，小儿子认真好学。大儿子心理失衡，竟将弟弟杀死报复父亲。海南经济报报道，2008年3月2日海口一年轻母亲怀疑丈夫在外面有别的女人，为此经常与丈夫、婆婆吵架，为了报复家人，买了3包农药，混合后灌给2个亲生幼子吃。最近世界报报道的薛乃印杀妻事件更是震动了全世界的华人。
受害者。家庭暴力犯罪的受害者主要是女子和儿童。成为这种犯罪的受害者很不幸、很悲哀、也很危险。因为暴力根源就在身边，随时都可出事，每天都生活在紧张恐惧之中及无助状态之中，因为不知这样的生活还要熬多久。而一旦选择逃离却又得冒更大风险。因为50%的选择逃离的女性受害者都被跟踪并受到威胁。同时选择逃离而被谋杀的危险亦高未选择逃离的受害者。年轻黑人女性及西班牙裔女性尤其是居住在城市中心的那些人，贫困且教育程度较低的女性，及离异的女性更容易成为受害者。
在2002年中国妇联所作的调查表明，在大陆两亿七千万个家庭中，30%存在家庭暴力。施暴者九成是男性，另一项研究指出77%的受害者是职业女性，受过良好教育、经济独立，但却长期生活在暴力的阴影之中。想查觉男性是否有暴力倾向十分困难，因为只有12%的男性在婚前就显露出暴力倾向，大部分都发生在结婚三年之后。
警讯。如果家庭中出现下列倾向，那就离家庭暴力不远了。这些警讯包括：
a. 越来越多的争执与冲突
b. 双方都不愿退却
c. 对对方日益不满
d. 教育水平低
e. 工作层次较低
f. 低收入
g. 年龄
h. 一方独大
i. 年轻、婚龄短
j. 使用毒品或酗酒
防范家庭暴力犯罪
（一）危险行为的检查与消除
1. 家中缺乏爱心、尊重、交流、及忍耐
2. 家中气氛紧张，并缺少宣泄渠道
3. 争执冲突不断，并有升级趋势
4. 口头攻击与悔辱
5. 一人独断专横
6. 对家庭现状不满，又无力改变
7. 总对家庭经济问题担忧
8. 酗酒、吸毒或赌博
9. 工作层次低、经济无保障
10. 低收入
11. 教育程度低
12. 家里问题太多、压力太大
13. 年幼时受家庭暴力影响
14. 家中缺乏健康有益的活动
（二）防范家庭暴力犯罪的一般原则与措施
1. 建立密切的关系。培养爱心、关心、仁慈、尊重、信任、鼓励、理解、忍耐、及礼貌。
2. 建立良好沟通管道。经常交流与讨论家中的问题及解决方法。每个人都多负责任，少指责别人，了解体贴家中的困难并互相帮助，同心协力。
3. 和平解决家中的问题，避免为小事而争执，要懂得退让，要善于道歉，不要记仇。
4. 建立家庭奋斗目标及每个人的责任，将所有家庭成员拧成一股绳。
5. 多在一起作些有益活动，如运动、休闲、看电影、郊游，又增强感情，又舒解压力。
6. 视家庭成员为你的上司，要多加尊重，而不是想干什么就干什么，或随口乱说。
7. 不要把工作中或学习中的问题带回家去。
8. 如有问题则多忍让、多沟通、或请专家帮助。有气可找朋友说，以便将愤怒宣泄出去。或先睡一觉，待第二天气消了再说。
9. 如发现有暴力倾向，则应先避开危险同时寻求家人、警察、单位、或妇联等的支持。
10. 注意既便是分手，也别把事情作绝，留给对方台阶和余地以体面地结束。
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专家来稿：自卫防身系列之十八
防范工作场所犯罪
陈工博士， SmarTough 自卫防身学创始人
陈大威，SmarTough 自卫防身学助理
一。 基本情况
美国每年有三百多万工作场所犯罪案件，损失一百八十万个工作日及造成五千五百万元的工资损失。工作场所犯罪是影响雇员生命与健康的头号因素，60%的工作场所犯罪都会引发严重的伤害。
工作场所犯罪包括三类。60%是受害者与歹徒没有关系的、如抢劫。如果您的儿女要打工，千万不要让他们在经手现金的商店（如7/11 商店）。30%是受害者从事服务行业，如警察、医务人员、劳改工作人员、及教师。10%是雇主雇员之间的矛盾引起，如解雇、或不公正待遇。1993年圣地亚哥州大三位教授在准备一个研究生答辩时被该研究生枪杀（其中陈亮教授来自中国）就是一例。
二．犯罪原因
一项研究表明，若业妇女受害者所遭遇的攻击者包括40%的生人、35%一面之交、19%熟人、1%亲戚、5%是丈夫或男友。而男性所遭遇的歹徒则包括58%生人、30%一面之交、10%熟人、2%亲戚或近友。
引发罪犯犯罪的原因包括裁员、工作压力太大，缺乏控制自己生活的感觉、缺乏 支持、关系处不好、不公平、需笑脸迎接顾客讨好顾客的压力。30%的工作场所犯罪使用了枪枝。
三．犯罪场所
13%发生在饭馆、酒吧、夜总会，14%在工厂、办公室、及库房、23%在商场，9%在学校，11%在停车场，60%在私营企业，30%在政府机构，8%为个体营业，政府机关和邮局最多。
四．警示信号
a. 如果同事有下列行为，则90%会出现暴力行为：
i. 暴力史
ii. 心理狂
iii. 酒鬼
iv. 压抑
v. 好责备别人
vi. 挫折感上升
vii. 对武器有兴趣
viii. 个性扭曲
ix. 怪异行为
b. 如果你的工作场合出现下列情况，则可能会出现犯罪：
i. 曾被攻击后
ii. 晚上上班
iii. 供应酒类
iv. 入口无控制
v. 谁都可以进
vi. 有现金
vii. 有伤害事件发生过
viii. 有女性雇员
ix. 提供公众娱乐
x. 附近有犯罪犯活动
xi. 近高速公路
xii. 近市中心
xiii. 有人聚集在一起不像干好事
xiv. 附近有毒品或卖淫
xv. 有打架斗欧出现
xvi. 被开除的前雇员威胁
五．防范工作场所犯罪
（三）危险行为的捡查与消除
1. 你的工作经手大量现金
2. 你的工作与罪犯或执法有关，如警察
3. 你的工作将容易得罪人和树敌，如解雇人等
4. 你的工作需对付蛮横顾客
5. 你的工作挡了帮派的财路或与帮派竞争
6. 你在帮派、毒品、低收入地区工作，或常去这些地方
7. 得常晚上单独工作
8. 你脾气不好，常与人发生争执和树敌
9. 上司同事之间有过节，又常发生裁员情况
（四）防范工作场所犯罪的一般原则与措施
1. 选择一份比较安全的工作，不涉及帮派、毒品、走私、黑社会或现金。
2. 选择安全的工作地点，远离帮派、毒品、走私、罪犯、黑社会等等，同时亦选择安全的工作时间。
3. 熟悉工作环境中的安全措施。
4. 了解这个工作的危险因素及工作场所的危险因素，并尽快着手解决。
5. 向上司提出增加环境安全的要求并协助落实。
6. 与人为善。与同事、上司、或顾客保持良好关系。小心对待恶人，少争执、勿树敌，并留心周围所发生的情况，如裁员及可能引发的后果。
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Part-time job
available at UEE IPA of Cal State Fullerton
Dear all,
International
Programs,
The prospective
candidates are supposed to have an excellent command of English and Chinese
languages. Fluent written translation and oral interpretation between
English and Chinese are required. Good interpersonal communication
skills and computer proficiency in typing and processing Chinese characters are
highly preferred. Good writing skills in both English and Chinese are a
plus.
I deeply appreciate
your great help if you could make some referrals.
Best regards,
Arthur Wang,
Program Manager
International
Programs,
University Extended
Education
714-278-4190 (Work)
714-278-1454
(Fax)
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美大学考试难度不高 SAT数学等于中国初中程度 SAT超过1800分基本能被录取
无论SAT还是托福，考高分的诀窍一是多背单词，二是在考前一个月进行真题训练。参加这些考试前，最好进行两年左右的准备。只要花点心思，SAT考个1800分以上不是什么难事儿。凭这个成绩申请美国前50名大学，基本都能被录取。
SAT数学只相当于中国初中程度
“申请美国的大学其实不复杂，只要找到精通此道的中介机构，再通过雅思和SAT考试就可以了。”雅思考了6.5分、SAT成绩为1890分的朱同学认为，美国大学的考试并不难，SAT就考三样，阅读、数学和作文。阅读稍微难点儿，需要大量的词汇做基础，数学比较容易，比我参加高考的题目简单多了，只相当于中国初中的水平。
如果学生目标定在美国前50名大学，学生应该从高一下半学期或高二上学期开始准备托福和SAT考试，而且平时的考试成绩不低于85分。为了使自己申请名校更有竞争力，学生最好再考个SAT2成绩。
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申請H1B
1人限遞1件 抽籤截期放寬到五天
美國公民與移民服務局（USCIS）近日宣布，該局禁止雇主為同一外籍員工遞交多件H1B工作簽證的申請。同時，USCIS也規定，今年4月1日開始接受2009年度H1B簽證申請，即使當天收件就已超過簽證總數，該局也會等五個工作日後，以所有申請件來抽籤。
USCIS於19日把相關規定提交給聯邦公報（Federal Register），待公布後立即生效。該規定就H1B簽證受理做了若干調整。第一項調整是明文禁止雇主為同一員工遞交兩件以上的申請，否則該員工申請簽證的資格將被取消，而且不退還申請費。
H1B簽證名額一年比一年緊俏，有些雇主為增加員工抽籤中獎的機會，同時提交多件申請。USCIS為因應此現象而作出上述規定。
USCIS明確指出，如果是母公司和子公司之間對同一員工有不同的工作安排，它們仍可以分別為同一員工以不同的職位來申請兩個H1B簽證。
移民局19日還公布H1B相關的另一重要新規定，即該局將把4月1日起的五個工作日內收到的所有H1B申請，全部列入抽籤範圍。去年，4月1日開始接受2008年度的H1B申請後，第一個工作日就爆滿。移民局最後把兩天內收到的申請拿來抽籤，分配6萬5000個簽證。
今年起，移民局會把收件截止日期（final reciept day）放寬到第五個工作日。今年收件的起始日4月1日是周二，因此，4月7日前收到的申請，都可以參加抽籤。今年H1B簽證名額仍是6萬5000個，那些在美國獲得碩士以上學位、或者為教育機構工作的人，不受這個名額限制，他們另外有兩萬個名額。
USCIS禁止雇主為同一員工遞交多件申請的同時，也照顧到高學歷申請人，多給他們一次機會。該局規定，如果開始收件的前五天，高學位申請人數超過兩萬，就先讓這些人抽籤，兩萬個名額用罄後，未得到簽證的高學歷申請人有第二次機會，投入普通申請案中再競爭6萬5000個名額。
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如何在华取得外国专家身份 -《外国专家证》
外国专家分为经济专家和文教专家。外国专家需具有正规院校本科以上学历，一定的工作经验和工作年限，与中国境内的聘用单位正式签订劳动合同或意向书，并提供相关学历证明等文件后，由聘用单位向地方外国专家局提出申请，经批准后办理外国专家来华工作签证手续。
1、办理外国专家证
《外国专家证》是外国专家在华工作期间的专家身份证件。外国专家聘用单位需在外国专家持工作签证来华后向地方外国专家局提出申请办理《外国专家证》并递交申请资料。《外国专家证》一般有效期为一年，到期需要到地方外国专家局申请办理延期手续。
2、办理外国人居留许可
《外国专家证》是外国专家办理外国人居留许可的必备证件。外国专家需持有《外国专家证》、健康体检证明、临时居住证明、所聘用单位相关资质证明等资料，到地方公安局出入境管理部门申请办理外国人居留许可。
●外国专家在华期间几点提醒
1、已持工作签证的外国专家，自入境之日起30天内，必须办理《外国专家证》，并到地方公安局出入境管理部门申请办理外国人居留许可。
2、《外国专家证》是用于证明外国专家在中国合法工作身份的有效证件，不得在任何场合利用《外国专家证》从事与其聘用身份不相符的活动。
3、外国专家在华工作期间必须遵守中国的法律和中国各级政府的有关规定。
4、外国专家在华工作期间应严格履行协议、协定或聘用合同。
5、外国专家在华工作期间交纳个人所得税，应按中国有关税法规定办理。
6、凡来华工作的外国专家（包括随行家属），应当拥有医疗保险，作为在华工作期间的基本医疗保障。对来华工作期限超过半年（学校超过一学期）的外国专家，聘用单位应当在中国境内为其购买包括大病保险和住院保险在内的专项医疗保险。
中国国际人才市场在为外国专家提供综合服务的同时还专为外国专家设计了个性化的综合医疗保障方案，包括在中国大陆的住院医疗保障、重大疾病保障、意外伤害保障和门诊医疗保障等。
●外国专家在华求职途径
外国专家可以通过政府间协议、友好城市和友好学校间的往来，也可以通过合作双方的技术合同、贸易合同等，还可通过人才招聘会、贸易洽谈会以及中国国际人才市场等中介机构在华求职。
●近期招聘信息
中国国际人才交流协会和国家外国专家局国外人才信息研究中心主办的2008外籍人才招聘会，将于4月19日在北京港澳中心举行。本届招聘会由中国国际人才网（www.chinajob.com）、中国国际人才市场外籍教师服务办公室承办。招聘会旨在帮助在华院校和企业选聘优秀外籍人才，为外籍人才寻找工作机会。本次招聘职位种类包括：语言教师、专业教师、语言编辑、企业管理、工程师等。
2005年以来，外籍人才招聘会已经成功地举办了六届。历届招聘会的用人单位包括中国国际广播电台、清华大学继续教育学院、北京周报、中国农业大学国际关系学院等院校和企业。分别来自北京、天津、河北、山西、辽宁、山东、广东等省市，提供招聘职位800多个。来自美国、英国、加拿大、德国、日本、澳大利亚、意大利、法国、俄罗斯、阿根廷、南非等30余个国家和地区的1000余人参会。
中国国际人才市场简介
中国国际人才市场成立于2002年9月，是由人事部、国家外国专家局批准，中国国际人才交流协会主办的首家国家级国际人才市场。主要开展国际和国内人才交流业务，为境外人才交流机构在华设立窗口，定期举办国际和国内人才供需洽谈，为各类院校聘请外国文教专家并提供咨询、服务等工作。该人才市场各省市分市场已达23家。
中国国际人才市场所属的外籍教师服务办公室是为中国用人单位提供外籍教师与其他外籍人才并为其提供相关服务的专业平台。从事外籍人才招聘会、外教中介服务、外教派遣服务、暑期夏令营、中外语言文化交流服务、TEFL外教岗前培训等业务。详细信息请上网查询（www.chinajob.com ）。
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提示：留学美国必须知道这些美国信用制度
由于东西方之间消费习惯的差异，中国留学生一不留神就很容易留下不良信用记录。在严格的信用记录和审核制度下，消费者一旦有了不良记录，会面临“处处碰壁”的窘境。因此，与银行和信用机构保持密切联系，随时关注自己的信用状况，避免留下不良记录，是每个中国留学生到了美国以后生活中不可缺少的组成部分。
在美国，信用实质上已经成为一种商品。遍布美国的个人征信机构和追账公司等都是从盈利目的出发，向社会提供有偿服务，完全实行市场化运作。从 19 世纪中期开始，美国就以分月付款的方式来销售钢琴、缝纫机等商品；从 1910 年起，美国又以分月付款的方式开始销售汽车，从而大大加速了消费信用的发展。到目前，消费信贷已成为美国人基本的消费方式，连续数年出现的居民零储蓄现象也表明消费需求成了推动美国经济的决定性力量。
一、社会保险号（SSN）
在美国，每个公民都有一个“社会保险号”（ SSN —— Social Security Number ）。这个号码把一个美国人一生中所有的基本信息和信用记录都连结了起来。自 1930 年代美国成立社会安全管理局后，联邦政府规定美国所有的合法公民和居民都必须持有有效的社会保险号码。该号码由国家社会安全管理局统一管理，对每个美国人都是唯一的。在网络化的今天，只要把某人的社会安全号码输入联网的计算机系统，其基本情况和信用记录将一目了然。
美国的 SSN 在一定程度上类似于中国的身份证号码，每人的号码唯一且终身不变。所以很多美国大学也把它作为学生的申请编码或学籍号码。对于中国留学生来说，到美国后的当务之急之一就是尽快申请一个 SSN 。如果没有 SSN ，会给你的生活带来诸多不便。
二、信用卡
美国的信用卡主要有四种，即 VISA 、 Master 、 American Express 和 Discover 。其中 VISA 和 Master 的使用更为普遍。
中国留学生刚到美国时一般都没有信用记录，直接申请信用卡比较困难。而且除信用记录外，信用卡公司还需要审核申请者的社会保险号、在美国的居住地址、个人年收入和电话号码等信息。此时获得信用记录最简单的办法就是在银行以预先存款的方式购买一张准“信用卡”，这张卡的消费上限就是持卡人的预存款额。在这个既定的数额内进行消费和还款就可以逐步累积起自己的信用记录。如果消费较多、信用记录较好，一般可以在半年之内申请到一张真正的信用卡，而且先前购买这张准“信用卡”的金额也将由银行如数返还。只要个人消费守信，这张信用卡的可透支数额会不断增加，以至可以购买家具、汽车、房屋等大件商品。
在申请信用卡时，要注意填写在美的“永久居住地址”（ Permanent Address ），这是银行拒绝给留学生发放信用卡的一条主要理由。此外，如果学校给予奖学金，申请时可以将奖学金证明（ I-20 表格）作为收入来源的证明，也能够大大提高申请成功的几率。以笔者的经验，在刚到美国时要申请到花旗（ Citibank ）等知名银行的信用卡是相当困难的，一般可先申请 American Express 针对留学生推出的“蓝卡”（ Blue Card ）或其它银行的准“信用卡”。在积累起足够的信用后，不仅能够顺利申请到大银行的信用卡，银行往往还会主动上门推销。
通常情况下，留学生拥有 VISA 和 Master 两张信用卡就足够了，这样既能在较短的时间内获得并保持良好的信用记录，而且也不会因为信用卡过多而造成携带和保管方面的问题。
三、个人信用局（Credit Bureau）
信用局是专门对消费者的个人信用进行评估的机构，在美国也被称为消费信用报告机构，这是专业化的个人信用服务公司。信用局的基本工作是收集消费者个人的信用记录，合法地制作消费者个人信用调查报告，并向法律规定的合格使用者有偿传播信用报告。
美国全国性的信用局主要有三家： Experian[1] 、 Equifax[2] 和 Trans Union[3] 。这三家公司对全美消费者的信用状况进行调查记录，然后通过公司建立的庞大数据库将信用报告有偿传递给全美各地的合法客户。目前，三家信用局拥有近 2 亿消费者的信用记录，成为美国信用制度的重要支柱。
中国留学生往往比较重视申请信用卡而忽视了信用记录的查询，许多人甚至不知道信用局的存在。实际上，由于银行等金融机构可以随时向信用局索要消费者的信用报告，通过查询等手段来了解自己的信用状况、保持良好的信用记录是极其重要的。建议留学生在申请到信用卡、建立起信用记录之后，除了按时还款保证信用以外，还要及时查询了解自己的信用现状，以避免不必要的麻烦。
四、信用报告的内容
美国的个人信用报告主要由上述 Experian 、 Equifax 和 Trans Union 三大 信用机构提供，对消费者个人的借款习惯进行详细记录和分析。一份完整的信用报告主要包括以下四方面的内容：
1.个人信息。包括消费者个人的姓名、社会保险号、生日、家庭现住址、家庭原住址、工作经历和雇主信息等。
2.信用记录。包括信用卡、房屋贷款、分期贷款、账号、状态、开户日期、余额、信用额度、最少还款额度、最近更新日期、还款历史记录，以及最近 30 天内或更长时间的支付行为记录。
3.查询要求。分为硬查询（ Hard Inquiry ）和软查询（ Soft Inquiry ）两种。前者指消费者本人授权银行或信用卡公司进行的查询，对信用记录评分有一定的负面影响。后者指其它类型的查询——如自行索取报告、信用卡公司准备作促销活动而进行的查询，对信用记录评分没有影响。
4.公共记录：包括所有涉及消费者个人破产、抵押、冻结资产以及离婚赡养权协议和税收留置权等法庭判决。
五、保护个人隐私
为了在保证消费者获得优质信用信息服务的同时有效地保护个人隐私，美国对信用报告的信息范围进行了严格的区分和界定，主要分为以下两大类：
1.允许在信用报告中公开的信息
（ 1 ）消费者身份信息：包括姓名、通信地址、电话号码、社会保险号等。
（ 2 ）贷款或信用卡记录信息：包括授信者名称、账户号码、信用额度、开户日期、授信者向征信机构报告该信息的日期、最后一次支付的日期和数额等。还可能包括过期账户信息、目前过期未付的款项数目、以及在过去 12-60 个月中是否按期支付了上述款项的记录。
（ 3 ）公共负面信息记录：包括破产记录、欠税记录、犯罪记录、被追账记录等。该信息的查询时效一般为 7 年。
（ 4 ）查询记录：包括过去1年间所有的信用查询记录。
2.禁止公开的信息，即除非经过消费者本人同意或要求，禁止在消费者信用报告中予以公布：
（ 1 ）消费者活期或储蓄账户的信息；
（ 2 ）消费者购买的保单；
（ 3 ）消费者收入信息；
（ 4 ）消费者个人生活方式和消费习惯；
（ 5 ）消费者的工作表现；
（ 6 ）消费者医疗信息；
（ 7 ）消费者驾驶记录；
（ 8 ）种族、宗教信仰、政治倾向等。
由于东西 方之间消费习惯的差异，中国留学生一不留神就很容易留下不良信用记录。在严格的信用记录和审核制度下，消费者一旦有了不良记录，会面临“处处碰壁”的窘境——轻则额外支付透支利息，重则无法利用信用消费购买任何商品、甚至对就业和生活会造成严重的负面影响。此时，美国的信用修复机制会向消费者提供适时的服务，包括如何清理、重组债务，如何加强理财以便清偿债务等。在消费者还清全部贷款后再进行为期三年左右的观察，如果期间没有不良信用记录，就可以修复个人消费信用，恢复正常的消费生活。当然，亡羊补牢不如未雨绸缪，与银行和信用机构保持密切联系，随时关注自己的信用状况，避免留下不良记录，也是每个中国留学生到了美国以后生活中不可缺少的组成部分。
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美移民局4月1日受理H1-B签证 华媒吁移民早准备
4月1日，美国移民局将开始受理2009年度的H1-B工作签证申请。H1-B工作签证的名额总共只有85000个，还包括专门给那些在美国获得了硕士或硕士以上学位的申请受益人的20000名额。在给来自世界各地的拥有学士学位的申请受益人的65000个名额中，有6800个名额是单独给那些来自与美国有贸易协议的国家——智利和新加坡——的申请受益人的。没有人能够确定今年何时名额会被用光，但是从过去几年的统计数据来看，满额的日期一年比一年提前。去年，名额更是在第一天就被用光了！
想要在今年拿到H1-B签证的申请受益人，您必须要从现在就开始准备4月1日申请的材料。如果您现在还没有完成您的申请材料，以下信息或许会对您有所帮助。
首先，这个申请者必须是拥有有效雇主身份号码以及现存商业机构的合法的美国雇主，其商业机构必须能够通过出示经营执照、退税、财务报告和广告资料来证明。在注册其申请之前，申请者必须向劳工局提交一份劳工条件申请(LCA)。在这份申请中，申请者要作出确凿的证明，并且有义务满足与此职位的平均薪水相当的薪水要求。这个经过证明的LCA必须与I-129表格(移民局规定的H1-B申请表格)、申请者的支持信，以及其它与申请者企业和申请受益人的资历相关的支持文件一起提交到移民局。
符合H1-B签证申请的工作机会可以是全职或者兼职。一个全职的工作一般为每周35到40小时；兼职工作一般控制在20至35小时之内。申请者必须同时在LCA和I-129表格中显示此职位是全职还是兼职。无论是全职还是兼职工作，申请受益人的小时薪水必须至少与平均薪水持平。在某些情况下，当按照每周40个工时计算会使小时薪水低于平均薪水时，雇主可以提供一个灵活的月薪或者年薪。雇佣双方可以在诚信的前提下，同意减少申请受益人的工作小时数，来满足平均小时薪水的要求。
H1-B申请要求申请受益人拥有至少学士学位的教育水平。如果您是在美国以外的国家取得的学士学位，您的学位必须要经过得到认证的资格评估机构来进行评审，确保此学位相当于一个美国教育机构所授予的美国学位。对于持有学士学位的申请受益人来说，您也可以用一个学院学位或者大学课程加上三年工作经验来弥补大学教育的缺失。这同样也要求进行学士学位的等级评价。学位证书和成绩单的复印件，以及学位评估证明必须都包括在申请材料中，作为您的学业证明。
并非所有的职位都适合H1-B的申请。适合申请H1-B的职位必须有至少学士学位的最低要求。移民局根据Occupational Outlook Handbook (OOH)——一个国家认证的职业信息资源库，来决定一个职位是否要求至少学士学位。移民局会检查职位的名称和申请中所描述的岗位职责。需要注意的是，实际的职位描述，而不是职位的名称，决定着这个职位是否符合H1-B的申请要求。
如果您现在身在美国，并且将要申请转换身份以获得H1-B，那么您的申请必须显示您在申请时在美国拥有合法身份。您还必须在2008年10月1日H1-B生效日之前保持您的合法身份。因此，您的护照信息、签证记录、I-94和其它相关的移民文件必须附在此申请之中。
更多申请中所需要的文件和信息是会因您个人情况不同而异。您的律师应该能够帮助您确定这些额外所需的文件和信息。随着4月1日的马上到来，您不应该再拖延向律师咨询H1-B申请办理的时间了。
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注意：赴美留学 封存签证的信封切勿打开！
随着美国US-VISIT出入境管理系统的启用，美国国土安全部移民和海关执法局不久前发布简报，提醒留学生和访问学者为顺利通关需提前做好准备。专家提醒入境者注意的事项包括：
1.在出国前，确认自己的护照和签证在入境美国期间仍然有效(护照有效期应超过预定离开日期至少六个月)；
2.核对自己的签证是否与您所持的签证类别完全相符；
3.当您在美国大使馆或领事馆得到非移民签证时，领事馆官员会将您的签证文件封存在一个信封内并附在护照上，切勿打开这个信封，这个信封将由美国入境口岸的海关与边境保护局官员启封；
4.在旅途中应随身携带几种特定文件。
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留学热门国家留学教育新政呈现不同的特色
2008年各国留学教育随着上一年的留学政策的调整，呈现出了各自不同的特色。
美国：社区学院优势愈显
美国的留学优势不言而喻，各类学生均可在多样化教育产品中选择到自身所需要的机会和学习的空间。而且美国有全世界最丰富的奖学金和助学金体系，给优秀学生减少在经费上的支出。
记者从美国旧金山大学校方咨询人员处了解到，在美国，社区学院特别是一些跟名牌大学有着双联课程的社区学院会越来越多地受到普通学生的关注和青睐，原因是，一方面这些学校的留学费用和普通的美国传统私立学校相比可节约三分之一甚至一半。另一方面，它同样使学生在完成初级阶段教育两年以内有机会可以上到好的大学。
澳大利亚：中国学生享受政策大餐
快速便捷的澳大利亚电子签证依然有着很大的优势：由澳大利亚选择国内信誉度高的中介机构，由机构将申请者的电子材料直接发给澳大利亚驻华使馆，使申请时间大幅减少。澳大利亚2007年技术移民政策的出台用便利的移民途径吸引了大量的留学生，导致澳大利亚大多院校都提高了对申请人的要求。
此外，澳大利亚设立多项奖学金重奖中国留学生，奖学金名额较之前增加了一倍。
英国：课程以实用为上
英国大学的课程设置更加贴近国际和社会发展需要，不少专业都增设实习安排，强调课程的实践性而非单纯的理论教育；为培养更有职业竞争力的复合型人才，不少英国的大学对非商科专业的学生开设了跨学科领域的商科课程，让这些非商科专业的学生多学一门实用的课程。
另外，英国城市大学的工作人员向理财周报记者介绍到，由于英国的职业培训课程实用性强，学时一到两年，学费比本科教育低，想到国外进修职业培训课程的人士和职中、大专毕业的学生、白领人士对这类实用性课程的青睐程度越来越高。
新加坡：延续“工薪家庭理想留学地”
以新加坡为代表的东南亚国家，凭借学费、生活费低，不要求英语成绩，名校教育质量有保证等优势，一直是工薪阶层的首选留学国家。
为了保证华人占当地居民75%的强势比率，新加坡政府新移民政策对华人有所倾斜，华人学生本科毕业即可申请一年期工作准证，工作一年就可以获得新加坡永久居住证。
日本：中专和职高申请门槛抬高
从日本公布的最新的留学生统计数据结果看，2008年4月入学的学生中，赴日本留学有八成多学生能够顺利获得签证，比上一年同期有大幅度提升。但日本入国管理局从2008年开始收紧了对留学申请人的资格要求，中专生和职高生申请赴日本留学也会比之前更为困难。
2008年留学日本的申请人必须参加JPT（日语水平能力测试）或J.TEST（日本托业考试）考试，达到JPT4级以上或J.TEST F级以上才具备申请的基本资格。
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双学士就业优势明显 2008加拿大留学新趋势
趋势一：中小学留学成为趋势
加拿大教育中心中国广州办公室主任陈健成分析，越来越多的小留学生家长意识到，让孩子在加拿大读完高中，再读本科课程，孩子的学习能力等各方面素质都会有很好的基础，2008年这个趋势还会进一步发展下去。
中国历来都是加拿大最大的留学生源国，针对这一趋势，加拿大政府在留学政策上也逐步宽松，尤其是以前相对比较严格的中学生留学申请开始放松。
趋势二：双学士在加国就业优势明显
为了能够使学生所学的知识最大限度的贴近北美的就业市场，很多顶尖的公立大学纷纷于2007年推出与当地应用学院合作的一类双学历课程(Joint venture degree programs)，即在4年左右的时间框架内,通过特定的课程安排,使学生能够同时获得传统大学的本科学士学位以及应用专科文凭。
中国学生学习这些课程的好处在于学生所学的知识既有理论的深度又强调实践动手能力，因此在加拿大本地就业方面明显优于以理论为重点教学目标的传统学士学位。
并且双学历还能够使国际学生在申请技术移民评分时占尽优势。如果学生回国发展，持有加国名牌大学的学士学位的复合型人才也颇受雇主的欢迎。基于上述的原因，中国学生在选择留学加国时优先考虑这一类别的课程。
趋势三：留学中等城市成为新热点
2008年去加拿大留学还会呈现一个特点，就是中国学生不再扎堆多伦多、温哥华等大城市，而偏向选择二、三类的城市。
就环境而言，二、三类城市的人口相对较少，华人所占比例也较少，语言环境很好，非常适合留学生学习。且留学生在加拿大的二、三类城市的大学留学期间找工作的竞争远小于大型城市。(孙迎娣）==============================================
留学"习惯想法"弄巧成拙 五大弊病对症下药 (澳际)
随着出国留学的人越来越多，近期自主办理出国手续的人也渐渐多起来。但因为信息不对称，许多人因为自己的“习惯想法”弄巧成拙，对此有关留学专家开出“治疗方案”。
病症一：千方百计寻找国外亲戚或朋友做经济担保，以为这样就能顺利通过签证关。
美国、英国、澳洲等绝大多数的签证官如果看到这样的申请材料，很可能会怀疑申请人的家庭经济实力不够，或者是由于存在海外关系会有移民倾向，反而不给通过签证。所以，最好还是由国内家庭提供足够的经济担保。
病症二：拿到国外学校录取通知就兴高采烈，以为马上能出国。
每年拿到国外入学通知书却被领事馆拒签的人平均约有5%。国外大学入学通知仅仅是大学给予录取，而签证官还要看许多别的因素，比如申请人到底想去国外干什么？会不会有移民倾向？
病症三：拼命考雅思、托福，以为要出国得先有语言成绩，结果错过了国外学校的申请季节，不得不再等上半年。
其实许多国家的学校(如美国、英国、加拿大等)都开设双录取课程，可以为没有语言成绩的留学生提供有条件录取，相当于提前去国外完成语言学习，然后再开始专业学习，现在还有一种叫ELS的考试也可以替代语言成绩。对于许多急于出国并且经济条件比较好的学生来说，可以选择先出国再考语言成绩。
病症四：先让孩子去国外读高中，以为那样考国外大学就很容易了。
在国外读高中再升大学，只是“容易”在语言关上。国外大学一样要看高中成绩，如果成绩好，那比国内高中考大学容易得多，但如果有些科目不及格就会有麻烦，特别是想进入一流的大学就希望不大了。
病症五：钱不够没关系，一出国就打工，赚得比国内还多。
其实只有澳大利亚、新西兰等极少数国家允许留学生在一定时间里打工。美国、加拿大规定必须向有关部门申请后才可以工作，英国则严禁学生做兼职。当然有一些学生在国外也偷偷找工作，但这是违法的，得不到经济保障。
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美澳留学签证放宽：08中国出国留学人数将约增长30％ 突破20万人
近年来，出国留学人数激增，从2003年的不足12万人，到2007年近15万人。有关数据统计显示，预计2008年中国高校毕业生将达到550万，高中毕业生将达到1485万，成为历史“双高”。因此出国留学人员基数也将比2007年上升25%左右。综合其他因素，比如北京奥运、国内就业形势严峻、人民币升值压力加大、签证环境进一步透明，留学专家预计，2008年中国出国留学人数预计将增长30%左右，有可能突破20万人，攀上历史巅峰。
美国：政策继续松动“美国梦”不再遥远
2007年可以说是“美国留学年”，2007财年(2006年10月1日至2007年9月30日)美国驻华使领馆共发出超过40万张签证，其中学生签证为51546人，总体签证通过率达到80%。而随着奖学金、延签工作计划和打工限制进一步放宽，留美形势在2008年将更为彰显。
专家认为，去美国留学将仍然是2008年的热点，并且出国读中学已经成了一种趋势。随着美国留学签证政策难度的下降，相信会给更多中国学生机会，圆更多学生的美国留学梦。
美国留学签证政策的放宽、高校毕业生就业难度的增加、美元对人民币汇率的降低以及中国股市强劲增长等几大因素进一步刺激了人们赴美留学的需求，美国留学成为市场热点中的热点。这从2007年年初至今，各种大大小小的美国留学展的举办便可窥见一斑。同时，美国高校对招收中国留学生表现出了比以往任何时候都高的热情。不论是耳熟能详的名牌大学，还是名不见经传的社区学院，甚至是尚不怎么了解的美国寄宿制高中纷至沓来。而身边朋友成功赴美留学的案例，也令更多人有信心将曾经遥不可及的“美国梦”付诸行动。
澳大利亚：奖学金范围扩大，留学后移民有优势
澳大利亚政府将从2007年起分5年拨出18亿澳元，提供奖学金给各国留学申请者。其中为亚太地区1.9万名学生提供的金额达14亿澳元。当中适合中国学生申请的项目为6个，包括硕士和博士研究所课程、专科或高级文凭、博士后研究及专业进修等项目，单笔奖学金金额最高达9.5万澳元。预计2008年澳洲奖学金项目将继续扩大奖学金数额以及申请范围，因此将吸引更多的中国留学生的青睐。
2007年9月1日，澳洲移民局出台了新的移民政策。其中对中国留学生影响最大的莫过于毕业后可申请临时签证。国际留学生在澳大利亚毕业后，若无法立即满足永居条件，可以申请为期18个月的澳大利亚毕业生技术签证(Skilled-GraduateVisa，485类)。
专家表示，2008年澳洲依然是热门留学国，赴澳洲的人数依然会保持相当的数量，但受美国签证政策放宽的影响，增长速度会变缓。移民新政推行后，可选择移民的专业更广，学生选择专业会更理性。同时，赴澳留学的人群中，高中生及高中毕业生所占的比例会增多。
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专家解答：什么样的留学才算是成功的留学？(王静菊)
什么样的留学才算是成功的留学？每个人都会有不同的诠释。留学不仅仅是学习语言、学习先进的科学知识，也不仅仅是为了获得一纸“洋文凭”。“留学是一次值得用一生来感悟的人生投资，拿到海外大学的录取通知书，办完留学的所有手续，那仅仅是开始，跨越中西方文化的鸿沟，多元文化融会贯通，才是应该努力的方向。”
好好想想，为什么要出国
出国留学存在两种现象，第一种是排斥现象，因为受到“留学垃圾”的影响，很多学生和家长对留学相当排斥；第二种是盲目出国，跟随大流。学生在出国前一定要想好出国的目的是什么，从大的方面来讲，是为国家建设、人类进步做出自己的贡献；而对自己来说，则是接受先进的国际化的知识，做一个国际化的人才，增强自身的竞争力。
留学是一次人生投资
留学不仅仅是为了获得一纸文凭，而是要学会解决问题，文凭本身仅代表你获得了某些专业知识，不代表你就有多大的能力，而现代社会往往更看重后者。留学国外应学习先进的文化知识、先进的思维模式及行为方式，建立良好的国际化关系网络，多元文化融会贯通。留学是一次值得用一生来感悟的人生投资，办完留学的所有手续仅仅是开始，如何才能更好地跨越中西方文化的鸿沟，才是应该努力的方向。
没有最好的，只有最适合的
很多学生和家长都会问：“哪个国家留学最好？”其实没有最好的，只有最适合的！留学是个平台，学习只是其中的一个方面，留学生要和当地人接触，多参加社团活动。光有文凭没有用的，要有意识地锻炼自己。此外，要自律，国外诱惑多，有的是可以接触的，有的是不能尝试的！
出国前多问几个问题
出国留学一定要有明确的目的性，出国前要熟悉目的国的文化，这绝不仅仅指语言方面，最好能多了解国外的生活理念和思维方式。多问自己几个问题，比如：是否了解国外的学术规范？是否掌握一定的研究理论和方法？是否具备批判性思维的能力？是否具有必备的专业学术技能？是否了解当地的文化与价值观？是否具备独立生活能力？是否能够同不同文化的人交流？是否能够抓住机会开阔视野、建立人际网络？
要有“豁出去”的心态
留学生要拿出“豁出去”的心态面对学习，把握一切可能出现的实践和工作机会，不要惧怕改变。怎样的留学才是有价值的呢？留学生无论是回国还是留在当地，都必须随时了解国内外的人才需求，找准属于自己的位置，尽快建立关系网，熟悉环境，进入角色。
关于文化：不要守在“孤岛”上
留学生出国后怎样适应国外的文化，回国又要怎样才能适应传统的中国文化？
世界是平的，留学不仅仅是学习先进的科学知识，还要跨越文化的鸿沟，更多、更快地融入当地的文化生活。刚到国外，学习跟不上、交流困难都很正常，经过一段时间的调整是可以解决的，总之不要封闭自己，不要在学校的“孤岛”上，“一心只读圣贤书”。我们的国家和一些发达国家相比有一定的差距，留学就是提前弥补这些差距。一个中国的学生，不会因为几年的留学生活而忘却自己的传统文化，而要把传统文化与西方文化相结合，融会贯通，这正是社会发展所需要的，也是职场最青睐的能力。
关于时间：分析利弊再选择
学生哪个阶段出国留学是最好的？高中还是大学？
年龄较小的学生比较容易接受新的思想和学习地道的语言，更快融入当地社会，深入了解当地文化，这种多元文化的成长经历是在国内体验不到的。不过，年龄太小的孩子，世界观还没有完全建立，受到外界的不良影响时不容易把握自己，遇事情绪容易波动，有时还会走极端。如果大学毕业再出国，虽然英文考试成绩和英文能力不错，但很难学到地道的英语。总体来讲，何时出国要因人而异，具体分析。
关于专业：别走两个极端
如何选择适合自己的留学国家和专业？
留学本无“定式”，适合自己的就是最好的。留学国家和专业的选择一定要有目的性，必须根据自身的条件选择，不能随意。有两种极端，一种是漫无目的，如留学英国，随便哪个学校，只要交通方便，只要离伦敦近，繁华就可以了；另一种是随大流，如理科成绩很好的学生，家里的经济条件也好，完全可以选择最时髦的工程专业，毕业以后就业、移民都非常好，但学生却坚持要扎堆学商科。伦敦好不好？肯定好。商科好不好？好。但不一定适合你。一般来说，留学服务机构都会根据学生的各方面实际情况定做几种留学方案，而最终的选择，还需要自己权衡。
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身份间断问题及获得H-1B身份 (张哲瑞)
在美国申请H-1B签证的外籍雇员，必须具有合法的非移民身份。H-1B申请主要是由两部分组成：H-1B申请本身，以及一份要求转换身份或延长身份的申请。在这篇文章里，我们将重点讨论关于H-1B身份，包括身份的间断问题。
身份间断问题
如果要转换到H-1B身份，受益人必须具有合法的非移民身份。此外，还要证明从移民局接受H-1B申请的第一天（通常为4月1日）到新的H-1B签证实际生效的那一天（通常为10月1日）期间，受益人也具有合法有效的非移民身份。简单地讲，也就是说受益人必须要证明，在9月30日之前都能保证有效的非移民身份。
没有有效的I-94
如果不能保证在H-1B签证生效之前一直维持有效的非移民身份，受益人的H-1B申请可能会获得批准，但转换身份的申请就不能获得批准了；也就是说，在受益人H-1B的批准通知件上将不会附带有效的I-94卡（出入境卡）。
如果不能拿到I-94卡，受益人就需要出境到另外一个国家（受益人一般会选择祖国），到美国的境外领事馆申请H-1B签证，并再持此签证进入美国，这样，受益人才获得有效的H-1B身份。
例如: Gupta博士的 F-1 身份有效期到9月15日，在新的H-1B签证生效之前，有15天的间断期。他的H-1B申请已经获得了批准，但因为身份的间断，在批准通知件上没有一个有效I-94卡。Gupta博士出境回到祖国，在美国的领事馆申请了 H-1B签证，并且持此签证重新进入美国。他的H-1B 身份从进入美国开始生效。
事先计划
如果知道自己的身份（包括任何的宽限期）将要在4月1日到9月30日间到期，受益人有两种方式可以选择：
(1)离境并再次持H-1B签证入境
如果身份太早到期，受益人可以出境回国。然后在美国的境外领事馆申请H-1B签证，并且在签证生效后（通常为10月1日）持此签证以H-1B身份再次入境。
这种选择最大的缺点就是出境一次往返的花费太高。并且，在境外申请可能会有一些迟延。但是，这种方式对不能在美国境内延长或转换身份的受益人来说是非常有利的选择。
例如: 李先生的OPT 身份将于7月1日到期，即使加上 60天的宽限期，他的身份也只能维持到8月31日；他曾经考虑在美国转换身份，但后来他决定在9月回国探亲。李先生能够根据已经获得批准的H-1B申请在美国境外的领事馆申请 H-1B 签证，这样，他就可以持H-1B签证返回美国。
(2)延长或转换目前的身份
受益人还可以通过延长或转换目前的身份来避免身份的间断。
这种情况最典型的一个例子就是，处于OPT身份的外籍人，F-1身份到期的比较早，在身份到期后还有60天的宽限期。因此，如果OPT身份在7月30日前到期，受益人在美国的合法停留期就不能维持到H-1B签证的生效期（一般为10月1日）。
通常，处于这种状况的外籍人士都会选择在夏天时重新申请一个F-1项目，因为通常来说，获得F-1身份的过程会相对简单，并且常常只需要学校发放的I-20表格就可以完成。当然，也可以申请转换到其他的非移民身份，如B签证等。
这种延长或转换到F-1身份最大的缺点就是受益人可能要失去工资，因为当从OPT转换到F-1身份之后， 受益人的OPT身份就自动中止，在新的F-1身份下不能再工作。
但是，这相对于第一种选择来说还是花费比较少的，并且比出入境往返的做法也相对方便。此外，这种方法也相对安全，签证的申请较少出现迟延等问题。
例如: Kim女士的OPT将于5月15日到期，加上60天的宽限期，她在美国停留的最后合法期限是7月15日。Kim女士决定在当地的大学申请一个新的F-1项目 。在提交H-1B申请时，为了获得一个F-1的新的 I-20表，Kim女士必须放弃她的OPT。虽然在这段时间她不能工作，但她学到了新的技巧，丰富她的简历， 并且她能够在10月1日开始工作。
I-485、EAD及H-1B
如果申请人提交了I-485身份调整申请，就可以同时申请并获得一个在I-485等待期间在美国工作的工作许可。这项许可就是EAD卡。通常，EAD的有效期是一年。但是，如果申请人的I-485申请被拒绝，EAD会同时失效，申请人就丧失了合法身份。
为了避免这种突然失去合法身份的一种方式，就是用H-1B身份工作，而不用EAD。这样，即使申请人的I-485已经被拒绝，只要申请人还在为原雇主工作，H-1B就仍旧有效。因此，也就是说，在I-485申请被拒绝的情况下，H-1B身份提供了一个身份安全的保证。
但是，因为H-1B名额的限制，一些人并没有机会申请到H-1B，不得不使用EAD继续工作。在这种情况下，申请人就处于I-485 pending的身份。为了保证在I-140申请被拒绝的情况下身份的安全，我们建议申请人还是在雇主的支持下申请H-1B。这样，即使I-485申请被拒绝，申请人不能在美国境内转换身份，还可以出境到美国的境外领事馆申请H-1B签证，并且持此签证再次入境美国。
例如: Kumar博士的OPT 将于2008年1月15日到期。他为一家私人公司工作，错过了在2007年4月申请H-1B签证的机会。Kumar博士在2007年10月提交了他的NIW和I-485申请，并申请获得了EAD。一旦他的OPT到期, 他计划在I-485 pending的身份下使用EAD工作。虽然这一选择让他能够停留在美国并且合法的工作，但这些都依赖于处在等待状态的I-485和NIW申请。因此，我们还是要提醒Kumar博士，最好在雇主的支持下在2008年4月申请H-1B，这样以防NIW申请被拒绝，就丧失了在美国的合法身份。而如果H-1B签证获得批准，哪怕需要出境，也还能够持新的H-1B签证重新进入美国，这样不会耽误Kumar博士正常的工作。
张哲瑞律师事务所 freeevaluation@hooyou.com
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中国广播远程教育网愿意为您服务
资源优势
按照教育部的统计，现代远程教育工程经过几年的推广已经覆盖60%的中小学，还有40%的中小学未安装，根据教育部、远程教育的规划要求，2010年全国所有中小学校的远程教育全部落实完工，并且进行验收。中国广播远程教育网-京鸿疆卫星远程教育网为了推广、落实教育部的项目，为在校学生和教师提供优秀的课程资源。教育课程资源来自全国重点学校，经特级教师审稿制作而成，信息质量高，内容丰富多彩，汇集了名校最优秀的教师队伍，名师授课，集声音、图片、文字、动画、视频与一体、信息每周更新，集幼儿教育、基础教育及职业教育于一体，为用户提供终身教育信息服务；而且完全按照国家教育大纲的要求，实行多版本、新课标、资源丰富的教学内容，能够适用不同地区为中小学校提供高质量的同步教育资源。
1．学生园地：资源库、专家答疑、问题解析、例题分析、能力训练、同步联系、语音教学、中高考冲刺、信息技术课、课堂实录、备课参考、互动试题、重点难点讲析、实验室、教学娱乐、百科知识、学习方法、素质教育等栏目。
2．教学版本内容及课程内容：教学内容包括人教版、北师大版、山东版、苏教版、语文版、华东师大版、山东课改版、课改
3．教师园地：教师信息技术培训、教学设计、名师视频讲解、课件素材库、教法指导、教育研究方法、全国优秀示范课、视频教材、课程改革、研究性教学等。
政策优势
教育部、国家发改委、财政部联合下发[22]号文件关于实施《农村中小学现代远程教育工程试点工作方案》的通知，国家教委下发的[34]号文件《关于中小学实施“校校通”工程通知》着重指出，全国69万所小学必须结合校校通工程通过卫星接收卫星远程教育信息，另外，国家广电总局和国家教育部联合下发的[826]号文件《关于联合实施现代远程教育网工程的通知》、国家广电总局下发的[183]号文件《关于开展中国广播发展年工作的通知》，以及中宣部各教育部陆续出台了一系列文件都明确指出，要利用卫星网、有线网和无线网络开办远程教育。同时接收中宣部基层党建远程教育信息，教育部中国宽带卫星网、国家广电总局的村村通项目及中国广播远程教育网-京鸿疆卫星远程教育网的信息。要求到2010年全国所有中小学校都要实现网络教育，并且进行验收。
卫星平台优势
“亚太六号”是一颗大功率通信卫星，覆盖范围包括中国、东南亚及其他周边国家，卫星播出稳定，信息覆盖率高，接入速度快，发射功率大，接收天线口径小，安装方便；抗干扰能力更强，而且安全性能也高，可以防止非法信号的攻击；既适用于学校用户，又适用于个人家庭；即可以接收看到中国广播远程教育网-京鸿疆卫星远程教育网的教育信息，也能接收亚太六号中国教育台宽带卫星远程教育网的信息和中宣部基层党建远程教育信息及电视节目。
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通过卫星播发的教育信息能够达到音视频一体的多媒体效果，利用数据广播技术可以通过卫星播放图文并茂的多媒体课件，MPEG-4标准成功地实现了多媒体课件广播，流媒体播放，图像稳定，声音亲晰，符合国家广电总局数字传输的新标准；既可收看高清晰卫星电视又可用电脑收看电视节目及教育课程资源。系统支持WIN98、WIN2000、WINXP及WINDOWSNT，完全实现了网络共享，兼容性强（各种品牌的DVB-S接收卡）；符合教育部校校通工程的技术标准和现代远程教育工程的标准。
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卫星远程教育网除了资源优势和技术优势外，还有很大的市场优势。我国现有中小学100万所以上，其中属于教育拨款的公立中小学校69万所，民办中小学校、中专技校40多万多。07年后教育专项拨款全部结束，但目前全国还有40%的学校没有开展卫星远程教育，这样全国就将近还有五十多万所中小学校没有开展卫星远程教育网，而且各地教育水平参差不齐，都需要得到高质量的教育信息、优秀的教育课程。这个工作就还需要我们努力完成。对于原由KU波段的学校用户，都可以在不更换设备，不移动天线角度的前提下就可以接收本网传输的教育信息，教育课程设备安装手续完备，为每个用户发放卫星安装入网证，市场反馈好，评价高，市场空间大。中国广播远程教育网-京鸿疆卫星远程教育网以教育为本，愿为远程教育贡献一份力量！
中国空间技术研究院
地 址：北京市海淀区中关村南大街31号 邮 编：100081
电 话：010 68196811/22/33/44/55/66
传 真：010 68196859
E- mail：bt@jhjedu.com.cn
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厦门市引进人才新政策
From: 厦门市留学人员服务中心 [mailto:
Sent: 2008年3月23日 17:43
To:
Subject: 厦门市引进人才新政策
您好！
为进一步落实厦门市引进人才政策，帮助解决引进人才住房等困难，以增强厦门市吸引、集聚人才的力度，我市近期出台了以下两份文件：
1、《关于修改引进人才经济补贴规定若干事项的意见》（厦委办发[2008]14号）（详情请链接：http://www.xmlx.gov.cn/dyna/ds.jsp?Id=1583）
2、《厦门市企事业单位人才住房管理暂行办法》（厦委[2008]7号）（详情请链接：http://www.xmlx.gov.cn/dyna/ds.jsp?Id=1584）
欢迎各位留学人才来厦创业工作！
厦门市留学人员服务中心
联系电话：0592-5396698
网址： www.xmlx.gov.cn
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2008-03 关注上海 ：投资、创业、人才、发展
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Faculty position opening－PHYSICAL EDUCATION DEPARTMENT（Exercise Physiology）
Qualifications: Doctorate preferred, ABD required in exercise physiology or related field. Master’s or Bachelor’s degree in education preferred. Experience in teaching Applied Anatomy and/or Pediatric Exercise Physiology preferred. Successful performance in an on-campus interview, including teaching demonstration is required.
Responsibilities: Teaching undergraduate physical education teacher education majors Applied Anatomy and Pediatric Exercise Physiology and additional classes as assigned. Model “best practices” in a standards-based program, conduct and publish scholarly work, grant writing, support and facilitate an innovative curriculum and service typical of academia.
Send letter of interest, vita, graduate and undergraduate transcripts (official transcripts will be necessary before hiring) and the names, addresses, and phone numbers of three references to:
Dr. Wenhao Liu
Physical Education Department
Slippery
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Phone: 724-738-2819
Fax: 724-738-2921
Email: wenhao.liu@sru.edu
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applications will begin March 28, 2008 and continue until position is
filled. Background investigation
required for employment.
AA# 08-83
UP# 0472
Date Posted: 3/6/08
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