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陈国平  留言于2010-11-26 14:52:40 |
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评论：中国青少年想象力世界倒数第一 创造力倒数第五 |
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对“中国孩子想象力倒数第一”的三点质疑
“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。为什么会出现这样的现象？”
笔者从网上读到这则消息时，第一反应也是感慨万千，想到了素质教育的十年坎坷路，想到了入学难与择校费，以及高考加分、校园安全，等等。但静心一想，又顿觉满腹狐疑。
我的第一个疑惑，是这个排名是怎么排出来的，又如何在21个国家中取得标准数据。要测定“计算能力”，应该具有技术上的操作性，但“想象力”用什么测定呢？事实上，对于每个具体的个人而言，想象力只不过是在人脑中创造一个念头或思想画面的能力，据笔者所知，对这种能力进行“调查”进而得出“结论”，是不可能完成的任务。
我的第二个疑惑是，给出“调查结果”的“教育进展国际评估组织”是个什么机构？笔者孤陋寡闻，之前从未听说过这个组织的大名，因此只好借助搜索工具，但中文搜索找不到这个“教育进展国际评估组织”的具体情况，根本无法知道它成立于何年处于何地，用什么方式联系，也没有任何官方网页。而英文检索同样一无所获。由此基本可以确定，所谓的“教育进展国际评估组织”是个来路不明的机构，即便不是子虚乌有，也肯定缺乏应有的规范性与权威性。
我的第三个疑惑是，引用“教育进展国际评估组织”的“调查结论”作为提出建议的依据？通过百度，可以找到一篇刊载于人民网教育频道2009年8月17日、标题为“中国儿童想象力太差，谁拧死了想象力阀门”的报道，其中提到“教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查也显示，虽然中国孩子的计算能力世界第一，但创造力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。在被调查的中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%”。或许，这就是引述例证的来源？
作为手握公权力的人物，官员的一举一动、一言一行都受到公众关注，因此更应严肃对待自己的公开发言，要言之成理，更要言之有据。 |
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陆华中 留言于2010-11-26 14:07:14 |
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评论：来稿载登：《朋友是永恆的感動》 |
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朋友是永恒的感动 ！
朋知我等如股掌，
友谊地久又天长，
是非得失岂须论，
永不磨灭博客网。
恒心蘸酒向春阳，
的真本领齐敬仰，
感恩图报好花开，
动展落日波光漾。 |
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shenxunz 留言于2010-11-26 06:58:52 |
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评论：《即时通讯》周电—2010年第35期（11/8-11/17） |
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It is really time when we had a nice tour in USA in 2008.
Have a great holiday.
Xun-zhang SHEN
Director, Professor,Master Tutor.
The Research Centre of Telant Selection
Shanghai Research Institute of Sports Science
87 Wuxing Road,Shanghai,China
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