“内地和香港可以在教育方面进行人才交流与合作，‘楚才晋用’，邀请国际级的大师去上课，拓展内地学生的视野。”

　　香港浸会大学校长陈新滋3日在北京作上述表示，首次当选全国政协委员的他，比较关心香港与内地教育交流的问题。

　　由于香港拥有多所国际知名高校，近年来，越来越多内地学子赴港求学。

　　陈新滋说，他对高校的国际排名并不看重。“一所大学好不好，最重要的，是能不能把学生培养成为人才，如果能做到这样，排名后一点无所谓，如果做不到，排名靠前也没有用。”

　　陈新滋认为，香港地方小，一些高校只有几十亩地，硬件上不如内地很多高校。但香港的学校有很多国际级大师，和内地可以优势互补。

　　包括香港浸会大学在内的一些香港高校，正与北京、上海等内地高校进行联合培养计划，通过交换生等方式，共同培养人才。在陈新滋看来，内地学生到香港学习，体验不同的教学理念，眼界会变得更广，比较容易和国际接轨。

　　针对近期业界关注的跨境办学问题，陈新滋表示，香港若能在内地独立办学当然好，但要依法进行。

　　对于内地常被提及的教育体制问题，陈新滋表示，“自己很关心，但并未身在其中，不敢乱讲话。当然，有很多教育家提出问题的话，说明有些不足可能客观存在，这一点需要有关方面共同讨论解决。”

　　虽然未就教育体制改革提出具体的提案，但身为全国政协委员的陈新滋向记者谈起他的办学理念。

　　他认为，无论是香港学生，还是内地学生，都应记住“民（公民道德）”、“知（知识追求）”、“学（终生学习）”、“技（掌握技能）”、“创（创意和独立思考）”、“通（沟通能力）”、“群（团队合作）”这7个字。

　　“道德的培养最重要，如果一个人没有道德，那他越出名，对社会的杀伤力就越大。俗话说，‘贼公计，状元材。’”

　　他还特别强调，学生要有创意和独立思考的能力。“中国以前通过廉价的劳动力与外国竞争，现在劳动力不便宜了，只能用创意来竞争。这更突显了内地与香港教育交流的重要性。”

　　陈新滋认为，在科技兴国的时代，人才非常重要。除教育领域外，内地与香港在很多方面都可以进行合作。由于香港与国际接轨较早，在引进人才方面有优势。“内地不仅可以引进香港的人才，还可以通过香港引进外国人才。”

　　当然，在交流合作越来越多的同时，也难免出现一些误解和摩擦。陈新滋说，香港与内地在生活等方面的文化有一些差异，但中华文化大原则上是相同的，要求同存异，双方要多一些谅解。

　　“大家受教育背景不同，有不同的看法。每个人都要替别人多想一点。”