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萧冬: 中国中学生水平超美? 小心雾霾
作者:萧冬 | 2013/12/14 15:11:01 | 浏览:1277 | 评论:0

  中国不仅能放雾霾,也能发卫星。可不,经济合作与发展组织11月3日公布的最新“国际学生评估项目”的测试结果,在65个参与测试的国家及地区中,中国上海中学生连续第二次高居榜首。而美国学生的平均分数远远落后,今年甚至低于首次参赛的越南。 

  美国的媒体很郁闷,官方也在反省。美国教育部长邓肯表示,这种结果描绘出美国“教育停滞的画面”。 中国的媒体很高兴。一家官方媒体称“老外尴尬了,中国学生称霸全球性考试。”但是,正如雾霾可以让人们重新审视中国GDP的排名一样,对中国教育的审视,也要透过成绩的雾霾,不能动辄说“称霸”。 

  且不说用上海一个城市,而且是中国一线城市的学生成绩,与一个国家相比的可比性,光从考试成绩来论学生水平高下也有失公允。有两千年科举的底子,中国学生考试从来就不落人后。

  一个流行说法是,美国只有大学和研究生教育厉害,其基础教育是落伍的,而中国的情形正好相反。对此论最不敢苟同。这好比说,你这栋房子的基础不行,只有地上的建筑好。这种说法本身就违反了规律。空中楼阁是不存在的。美国高等教育的强势,恰恰是建立在其基础教育的强势上的。

  美国基础教育的优势何在?教育学家将其总结为素质教育,与中国的应试教育是两股道上跑的车。这里不展开,仅仅谈一点,美国衡量中学生,除了学业成绩(每年课业平均GPA,以及SAT成绩等,不是一次高考的成绩),还要看领导能力、文体才华、社会义工等方方面面,这更接近于中国的“德智体全面发展”的理念,只是这一理念在其故乡在高考的重压下,已经被遗忘了。

  接触过不少来美的大陆中学生,他们对美中课堂比较的共同说法是,在这里学习更快乐,也更充实,但并非更轻松,更简单。这种感受,也许更接近教育的本质。

  有人说,美国人都认为自己落后,中国人为何妄自菲薄?是的,哈佛大学出版了一本名为《超越上海》的书,总结包括上海中学生教育在内的经验,并提出改革美国的基础教育系统的建议。但是,美国人也说过“日本第一”,也说过“苏联卫星时刻”(Sputnik moment)。但如今的日本、俄国位置在哪里?美国人喜欢说“狼来了”,危机意识恰恰是美国长期高居世界之首的秘密。

  这里并不是说上海学生不优秀,也并不说美国基础教育很完美,我们也批评过美国教育走偏了。然而,如果说中国中学生已经“称霸”、超美,就有可能如同被雾霾迷住,不见真相。

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