巴斯度学院院长迪汤玛斯博士、副院长伊顿和姜镇英教授于日前接待了中国职业教育代表团。代表团是由18个大专院校的35名院长、主任、教师和行政主管所组成的。中国职业教育代表团此行的主要目的是实地考察和了解美国高等职业教育的教学大纲、课程设置、实验科室、师资配备、资金安排、学生来源、见习基地、就业市场、继续深造及社区互动...等专项课题。

　　院长迪汤玛斯博士对来自远方的宾客们表示了热情的欢迎。她说，虽然我们每年都有不少中国高等教育的代表团来访，但是在一个团中有来自18个院校的同行，这还是第一次。你们的来访促进了我们的工作。其实，近年来中国大专院校的突飞猛进是由目共睹的。在很多方面，我们应该向你们学习。我本人就很喜欢中国的文化，特别喜欢吃中国菜。希望我们的交流会日益扩展，也希望能有更多的中国学者和学生来美国交流学习。祝愿大家在我们的学院度过美好的一天。

　　负责教学的副校长伊顿先向来宾们介绍了学院的概况。他说，最简单的方法了解我们的学校是请大家直接提出问题，他将会非常乐意地提供有关的讯息。中国专家对巴斯度学院的师生比例，全职教员、兼职教员和行政管理人员比例，转学率、就业率和网上教学等表示了浓厚的兴趣。伊顿副校长认真地回答了代表团成员提出的每一个问题。他还说，我们的学院虽然不大，但是有42个专业，基本满足了本市的需要。

　　姜镇英教授应邀分别在上午和下午对高等职业教育的现状作了详尽的介绍。他对教学大纲委员会的组成与操作、师资鉴定、专业设置、经费来源、企教联合、职业证书和评教评学目前的一系列做法作了一一的说明。尤其对于学院是怎样根据城市的地理环境特点和就业市场需求及时调整专业课程作了解释。姜镇英说，全部由教授组成的教学大纲委员会每月开一次会，根据高等职业教育的动向及时删改或更新课程。这和中国大陆目前每四年才能作出调整是不同的。另外，校方和当地的企事业、商旅业、及驻军基地保持良好的联系，不但能够给学生增加见习或实习的机会，更是适时满足地方与时俱进的发展形势。

　　姜镇英认为，目前学院采用的新型综合性实验室教学的做法是可取的。把地质地理、基础化学、生物实验等多个实验室组合在一起不但有利于节省经费，更是对学科交叉提供了方便。学院非常重视与权威的全美职业团体和经过美国资质委员会认证的行业协会的互动。因为不但可以得到迅速更新的讯息、教材、软件和考题，更能提升训练学生的实战技能，并及时地的帮助合格的毕业生和结业生获得有效的就业证书或行业执照。

　　会后，姜镇英教授等引领代表团参观了新建的多功能图书馆、综合实验室、美容培训工作坊和电脑教学室。中国客人每到一地都受到教职员工和学生们的友好欢迎和互动。虽然为专业学生新建的文艺表演中心（Performing Arts Center）已经竣工，健康中心（Wellness Center）也进入收尾阶段，但是因为还没有经过政府验收，所以代表团没能进入实地考察。由于时间限制和其他原因，代表团也没能访问在学院设在市区中心的技工培训车间和在欧文堡军事基地的分院，但留下一点遗憾也许会使远道来的贵宾今后再次来访。

附：组成访问团的院校

安徽师范大学
安徽中医学院
安徽商贸学院
安徽广播影视学院
新疆职业大学
浙江国际海运职业技术学院
海洋与旅游学院
长春高等医学专科学校
延安职业技术学院
甘肃畜牧与工程职业技术学院
杭州万向理工学院
阜阳职业技术学院
滁州城市职业学院
安徽机械与电气工程学院安徽职业技术学院
安徽交通职业技术学院
安徽财贸职业学院
安徽中澳科技职业学院
安徽粮食工程职业技术学院