《中小学教材教学》杂志简介

　　《中小学教材教学》由国家教育部主管、人民教育出版社/课程教材研究所主办，原名《教与学》，1993年创刊，被誉为“了解中小学新课标、新教材、新教法的理想选择”。

　　读者对象：中小学教师、中小学教研员、教育行政领导。

　　主要栏目及内容取向如下：（1）名师论坛，总结、传递优秀教师、特级教师有效的教学理论和经验，促进教师专业成长和教学水平的提高；（2）课改热线，关注中小学课程、教材、教学改革，使中小学教师了解和关心课程与教学改革的热点、难点问题；（3）教材研究，分析教材的关键点、难点和困惑点，提供课程资源和解决办法，加强对教师实际教学工作的指导；（4）教学研究，追踪教学实验和研究，着重解决教师感到困惑的教学理论问题和教学实践问题，包括现代远程教育等问题；（5）教学设计·课例分析，介绍和剖析典型、优质的教学设计、课例，提供设计案例和课件反思成果；（6）综合实践活动，研究和介绍新课程改革中的综合实践活动、研究性学习、综合课程；（7）考试与评价，抓住教师和家长关心的考试和评价问题，进行分析和指导；（8）备课参考，为教师提供具体实用的备课资料，开发课程资源；（9）动态信息，及时反映和报道中小学教材建设、教学改革与发展的新进展、新成果、新思路、新问题；（10）编读往来，加强编者、作者、读者之间的沟通和交流，吸引读者和作者参与办刊。投稿邮箱：zxjcjx@163.com