这个“冬天”有点长

　　人们习惯用“就业寒冬”描述就业情况的不乐观，这个词或源自2008年全球金融危机衍生的就业严峻形势。许多行业出现裁员和减薪现象，新增就业岗位较之前大量减少。而2008年和2009年的毕业生却大幅增加，造成了前所未有的“就业寒冬”。

　　就业难促使应届毕业生“回炉镀金”，就业时间虽然延后，但高学历人才之间竞争加大。随着本科和研究生逐年扩招，我国高校毕业生在10年间翻了7倍。同时，留学人员加速回流，近6年回国发展的人数超过110万，其中2013年海归人数就达30多万。教育部留学服务中心估计，未来5年内，中国将迎来回国人数大于出国人数的历史性拐点。

　　如今的就业市场上，高学历由闪光点变成准入点，海归由分子变成分母。看来，就业“寒冬”并不会随着经济复苏而就此结束。

就业市场未饱和

　　如同气象学中的实际气温与体感温度之别，就业市场的“寒冬”也存在感官差异。统计数据显示，即使是金融危机阴影笼罩下的2008年和2009年，我国就业增长率仍未出现负值，随后的几年也一直呈现较为稳定的增长。换言之，毕业生数量虽然增多，但我国的就业市场仍未饱和。

　　数据显示，前两年海归集中扎堆金融业，而随着国内日趋多元化的就业需求，海归逐渐分散到房地产、文体娱乐、公共管理和社会保障等行业。有房地产业内人士表示，房地产行业目前急需一些有国际化视野、跨国文化理解和沟通能力的人才。业内很多岗位，如工程管理、建筑设计、国际市场推广等，都偏向海归人才。

　　另有调查显示，海归的年收入较非海归增长明显，在职场的后劲足；处于中高层管理者的海归比重大，职业发展空间广阔。

春江水暖“归”先知

　　近几年，国家鼓励留学人员回国发展，各地政府为扶植留学归国人才纷纷出台新政，鼓励海归“做自己的老板”。2012届大学毕业生自主创业比例达到2%。海归自主创业的数字在近几年更是快速增长。

　　海归人数虽然增长迅速，但名校人才依然是回流巨浪中的佼佼者。某教育机构的统计结果表明，2013年世界排名百强毕业的海归平均年薪达到23.9万元，较2012年的数字增幅超过10%。就业“寒冬”的冷风并不会冻住真正海归人才的手脚。

　　此外，以往海归由于语言优势和薪资吸引扎堆外企。现在，企业认为语言并非海归特长，其他用人单位的薪酬也与外企缩小了差距。在此背景下，海归可以施展才华的舞台拓宽了，就业时海归之间的竞争压力也可相应缩小。

　　连续几年的就业困境在惯性推动下虽短期之内不会有明显改变，但冰冻之下仍有回暖迹象。即使“冬天”持续，但“春天”还会远吗？

大学毕业生何以成为“必剩客”？（练洪洋）

　　“就业难”是大学毕业生们挠头的事，“招工难”是挂在用工企业嘴上的话，矛盾如此尖锐，现实如此反讽。据统计，市场人才缺口呈“哑铃型”，高端的是管理及技术人才，低端的是服务业人员和一线工人，而求职的大学毕业生多半属于“中间段”，高不成低不就，拖着拖着就成了“必剩客”。

　　一位日语系毕业生，找了大半年工作了还没有着落。她说，有的企业很需要日语人才，但都是实用型的，而大学日语系，只是教会了学生一门语言，应用能力还不如日语短训班。

　　“产品”不好卖，不能怨“顾客”，“工厂”也有责任。大学毕业生就业难，“制造商”难辞其咎。一些高校在专业设置上，要么闭门造车，无视市场需求，一味追求“高大全”， “语言”、“管理”、“金融”、“计算机”等“通吃”专业遍地开花；要么盲目跟风，唯市场马首是瞻，什么专业时下热销，就上什么专业；要么削尖脑袋升格，专科升本科、学院升大学、地方院校升省级院校……可惜，庙还是那座庙，和尚还是那些和尚，戴顶“大帽子”也未必能成为“高富帅”。

　　一个较为理想的高等教育结构应该是“金字塔”型：“塔尖”为少部分人准备着，培养具有远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的“高精尖”人才。“塔基”则向社会所有人开放，进行基础教育、职业教育、短期教育，为社会大机器生产各类“螺丝钉”，或者说“经济适用型人才”。现在的问题是，许多大学既没能力、心思培养“大师”，对“螺丝钉”制造又没兴趣。学生上学数年，钱也交了，时间也浪费了，到头来也没有一技傍身，毕业后像鸭子一样被赶到市场，加入“就业难”大军。一些不甘于过“女生追韩剧，男生打游戏”日子的学生，只有马不停蹄地考研、考各种证。证到手了，一样眼高手低，就业不易。

　　大学要“接地气”，毕业生才能“有生气”，就业难的“魔咒”才能解开。专业设置上，哪怕是综合性大学，也要有“顾客就是上帝”的意识，多听听“顾客”所思所想。要是自己听不到，就向专业咨询机构购买相关服务。教育结构上，缩小“塔尖”，夯实“塔基”，拉大两者距离，增大职业教育比例。政策引导上，要“清淤疏浚”、“放水养鱼”——开放职业教育市场，采取多种形式办学，鼓励各类资金主体进入，才能搅动“一池春水”。

　　天生我才必有用，“大用”还是“小用”就要看教育，教育还是要把学生就业当作重要价值观。