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“大留学时代”:留学规划三问
作者:杨亦静 穆宏远 赵晓霞 | 2014/4/1 14:05:35 | 浏览:1032 | 评论:0

“大留学时代”:留学规划三问

图①②③:第27届启德国际教育展北京站咨询现场。穆宏远摄
图④:中国(教育部)留学服务中心主办的中国国际教育巡回展(上海站)咨询现场。
图⑤:日前,在上海东亚展览馆,一名工作人员在向一名学生介绍留学事宜。王加振摄 

“大留学时代”:留学规划三问

  中国留学行业迎来了“大”时代。教育部数据显示, 2013年中国出国留学人员总数为41.39万人,比2012年增加1.43万人,增长了3.58%。从1978年到2013年底,我国各类出国留学人员总数达305.86万人。以留学身份出国,至今在外的留学人员有161.38万人,其中107.51万人正在国外进行相关阶段的学习和研究。

  在此留学热背景下,如何做好留学规划?  

一问:国外院校

  对中国学生有何建议
  想招什么样的中国学生

  “首先要有独立生活的能力,在此基础上,希望学生同样具备独立学习和独立思考的能力。”加拿大道格拉斯学院招生负责人表示,加拿大的生活环境相对宽松,对于来自中国的独生子女留学生来说,脱离家庭照顾后的独立生活能力至关重要。

  关注学生“独立思考”的还有美国剑桥国际高中联盟。该机构负责人表示,在招收外国的初中毕业生或高中在读学生时,会要求报名学生参加语言能力测试。“我们希望学生对于问题的回答不仅有‘是’或‘否’,而且有详细的思考。”之后的“一对一”面试环节会整体考量学生思维的条理性和逻辑性。学校希望学生具有批判精神。“能主动向外界寻求帮助的学生就会获得更多帮助,这可以帮助他更快适应当地生活。这种独立自主的学习和生活能力是我们所看重的。”一名招生负责人说。

  “除了英语语言水平,对于学生其他方面的能力,如社交能力、生活能力等并不容易在短时间里作出量化评价。”英国考文垂大学招生负责人向笔者介绍说,“除了要求学生提交雅思成绩之外,校方还会参考学生在校(高中或大学本科)期间的成绩,并要求学生提交个人陈述来介绍自己的情况以及学生对即将学习的专业的认识,学校只能通过这种方式来粗略了解学生各方面的能力。”该负责人表示,学校比较注重学生的个性,希望学生有一定的自主管理能力。

  招收中国留学生已有10年历史的韩国汉阳大学,同样关注学生的“独立思考能力”。据介绍,该校国际生数量约2000人,其中中国留学生约占七成。录取前的笔试环节会侧重考核学生对于新闻时事的看法,考察学生独立思考和分析判断的能力。

  “我们眼中的中国留学生”

  “中国学生是国际学生中上课出勤率最高的。” 英国考文垂大学招生代表表示,学校里的中国留学生很勤奋,他们给学校留下了很好的印象。为了照顾到中国学生,学校还安排了一些中国老师负责学生工作,以便中国留学生可以更好地与学校沟通。

  “来美国上高中的中国留学生数量在逐年增加,虽然留学生数量很多,但学生们的表现却并不相同。”美国剑桥国际高中联盟招生负责人把她所接触过的中国留学生分成两类,“有的学生很勤奋,也有个别学生自觉性相对差一些。”在她看来,中国学生和老师互动不算多。“校方会为他们组织一些活动以增进交流沟通,比如和中国学生一起庆祝春节。”

  在加拿大道格拉斯学院招生负责人看来,学习目标是否明确将影响中国留学生的在校表现。“如果清楚自己为什么而学习,比如留在当地工作,或者打算毕业后移民,那么学生各方面的表现就会很好;相反,如果留学完全由父母规划安排、大包大揽,学生就会表现出迷茫和缺乏动力,不知道自己究竟想要什么。”

二问:家长学生

  哪一个学校最适合你

  在教育展上,李梅(化名)正在为儿子问询外国学校的情况。她的孩子大专毕业,想要出国读播音主持专业,希望学成归来后能找到一份更好的工作。“决定去新加坡念了,儿子的英语不是太好,新加坡使用中、英双语,学习起来可能没那么费劲。”李梅笑着说,“要不然听不懂课,就对学习不利了。”语言问题是很多留学生考虑的重要因素,减少语言的障碍,有利于对学习内容的理解和掌握。

  大学三年级在读的王学(化名),想要出国读环境工程专业,但还未选定具体的留学国家,只是希望大学毕业可以出国深造。据笔者的采访了解,教育展上,像王学一样目标还不太明确的学生并非少数,他们希望通过多方咨询找到更适合自己的留学方案。

  今年即将大学毕业的张同(化名)目标则很明确,他在大学本科期间所读专业是中医,想出国留学转读商科。“大学期间发现自己对医学并不是很感兴趣,反而更喜欢管理类的专业。” 因德国、荷兰等国不允许留学生跨专业申请,张同最终决定去英国或者澳大利亚继续学习。

  展会现场,计划送子女出国读高中和本科的家长并非仅仅关心院校排名、招生要求等信息,还关心孩子是否能够适应异国的语言和文化。

三问:留学专家

  什么样的规划是“好规划”  

  出国留学不再是申请海外院校那么简单,培训、规划、申请、签证、升学、就业……一样都不能少,这是关系学生一生的选择和体验。根据启德教育集团发布的《2014年中国学生留学意向调查报告》,32.2%的意向留学生家庭年收入在11至20万元人民币之间,这反映的是主流留学家庭的收入水平;30.3%的意向留学生家庭年收入在10万元人民币以内,这说明留学已进入普通家庭。

  启德教育集团建议,年收入在10万元以下的家庭应选择性价比高的法国、德国等欧洲国家的公立大学,这些学校免学费,学生只需支付每年5至8万元人民币的生活费;年收入在11至20万元人民币之间的家庭可以选择美国公立大学、加拿大部分院校以及荷兰、日本、新加坡等欧亚国家院校;年收入在21至30万元人民币之间的家庭的选择范围则相对更为广泛,如英国、美国、澳大利亚、加拿大等国的院校。

  在国际教育展现场,商科仍是咨询热点。据不完全统计,在教育展现场咨询的学生,近六成都希望出国学习商科类专业,其中金融、管理、会计专业最受欢迎。

  金融专业毕业生的就业前景广泛,既可以在金融行业内从事与银行、证券、保险、投资等相关的工作,也可以在咨询公司担任客户经理,甚至可以在财经类媒体一试身手。

  值得关注的是,随着国内电子商务行业的蓬勃发展,许多和电商相关的专业,也引起了现场不少学生的兴趣,如物流专业、电子商务专业。来自物流大国——荷兰的阿姆斯特丹大学物流专业在本次展会上就引起众多学生的关注,而其它相关专业的留学生学成回国后都有可能成为电商行业需求的专业人才。

  与此同时,很多海外艺术类院校也开始重视中国生源,派人来华面试。如意大利米兰国立美术学院和意大利都灵美术学院,就将于教育展后在广州对报名的学生进行笔试,并收集他们的作品。经过一周左右的审核,合格的学生就能拿到这两所大学的预录取通知。

  留学生家庭的大众化并不意味着人人都适合出国,人人都可以出国。建议学生在出国前明确学习目的和发展方向,以便在就业时对未来有清晰的规划。

  留学生群体的大众化并不意味着任何年龄的孩子都适合出国。希望家长在尊重孩子意愿的基础上, 理性选择适合孩子留学的国家和院校,帮助孩子健康成长。

各国留学新政

  澳大利亚:

  2013年3月,澳大利亚政府宣布开始实施毕业后工作系列。新政策允许符合条件的国际毕业生申请2至4年不等的在澳工作机会,使国际学生归国后或在其他国家和地区更具就业竞争力。

  除此之外,2013年11月,新任移民和边境保卫部长斯考特·莫瑞森及教育部长克里斯托弗·贝恩宣布了一系列措施,通过简化审理级别框架以及向若干授予学位的非大学院校实施简化签证审理程序,从而达到简化学生签证的目的。如果此方案被通过并实施,学生申请人的资金证明材料将从满足前18个月的费用缩减至满足前12个月的费用,相当于最多可减4万澳元担保资金证明。

  加拿大:

  加拿大联邦移民部于2月发布“加拿大留学生新法规定案”,该法规将于6月1日生效。

  法规新政包括:申请者需在加拿大学校注册方可获得签证,获签后,学生必须在这所大学或院校就读,如果中断学业,则有可能被驱逐出境;学生只有到被各省及地区认可的学校就读,才可获得签证;学生签证将会自动授予持有者在课程期间每周最多20小时的课外打工时间;在政府认可的教育机构就读的交换生、访问学者以及游客都可以在加拿大申请学习签证;留学生在完成学业的90天之内,学生签证自动失效,除非申请到了有效的毕业后工作许可或通过其他合法途径,才可以继续在加拿大停留;符合条件的留学生在递交了毕业工作签证申请后就可以全职工作。

留学小贴士:双录取

  国外一些学校实行的双录取政策,吸引了许多有留学梦、但外语成绩还不够优秀的学生。

  “学院实行双录取,即在进入专业课程的学习之前提供语言课程,语言课程顺利完成之后,就可以进入大学进行专业课的学习。” 加拿大道格拉斯学院招生负责人介绍说,“比如,在我们学院学习期满两年后,成绩优异的学生可转入多伦多大学、阿尔伯塔大学等加拿大名校继续学习,前两年的学分也可以转入,不会浪费。”

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