教育学硕士、学生顾问兼孩子家长的杨雪伦根据自己教育3个儿子的成功经验总结道：企业家教育不了孩子，老师的儿子学习不好，为什么？因为前者不懂教育，后者不懂管理。她把自己的成功总结为：既懂得教育，又有管理经验的全职太太。

杨的3个儿子分别拿到过国会奖、加州科工奖，以及洛杉矶县市各种大奖，但她很低调，不愿透露真实姓名，周围家长的羡慕嫉妒恨让她有了一种高处不胜寒的感觉，为此她拒绝了许多媒体的采访。

谈到育人之道，她把自己的成功归结为中国教育学硕士的背景、中国500强企业的管理经验和她目前全职太太外加学生顾问的全身心投入。“同样的书本、课程、老师，为什么成绩就不一样？是因为父母的态度、理念和付出不同。很多父母只关心分数、结果，忽视了孩子的学习和过程。”

她强调，即便很多家长也是全职太太，但他们的“职”没有放在孩子的身上，或者说只放在了他们的衣食住行，而忽视了听读说写，不知道孩子学了些什么，也无法监督学的好坏，想帮忙却心有意而力不足，因为孩子的知识已经超过了自己的水平。

美国高中生晚七点前做完家庭作业 （高睿）

12年级的华裔学生正在圣盖博亚裔青少中心做家庭作业

中美学生谁的学习负担更重？亚凯迪亚高中、天普高中、阿罕布拉市的马凯普高中和圣盖博的盖博瑞利诺（Gabrielino）高中的8名高中生，聚集在圣盖博亚裔青少中心，其中包括1名9年级、2名10年级、4名11年级和1名12年级的学生，除9年级学生是7年级时从中国随父母移民美国外，其余都是ABC（美国出生的华人）学生。

根据学生们的自述，他们的上学时间一般都是从早上7点40到下午2点40，他们当中大多数学生放学后都是先做4小时左右的作业，也有个别学生先看1小时的电视剧、或玩手机微信、或游泳健身、或上网游戏，以此来放松自己，之后再做作业。他们花在作业上的时间平均为4小时，有些学生在学校就先做了一部分作业，这样回家后只要2到3个小时就全部做完了。

从做作业的方式上，每个学生也各有不同，有的是全神贯注地一气呵成；有的是边做作业边玩“脸书”（Facebook），和同学朋友网聊；还有的是学习、娱乐交替进行，1小时作业、1小时网游、再1小时作业、再看1小时电视……两名盖博瑞利诺高中的学生与众不同，他们放学后先游1小时的泳，再打1小时的篮球，吃完晚饭后才安下心来做作业。

睡眠时间上大多数学生都是晚上11点左右睡觉，但作业基本都在放学后3点到7点晚饭前做完了。他们晚睡并不是做作业太多逼的，而是玩电脑、网游、脸书、手机短讯消耗的时间，个别“夜猫子”也有玩到后半夜2点才睡觉的。半夜12点上床的不在少数，来自中国的9年级男生在父母的严格管教下，每天晚上9点半必须睡觉。

两位华裔母亲分享儿女教育经

9日下午在圣盖博亚裔青少中心对8名华裔高中生学习和生活的调查采访，吸引了两名华裔家长的旁听，两位母亲藉此机会分享了她们各自对儿女学习的态度和监督教育的方法。

香港母亲李太太说她对女儿的学习采取“放羊”的态度，基本上是不闻不问，“不过我女儿基本上不用我操心，她自己知道努力，知道如何分配学习作业和娱乐休息的时间。”美国学生早恋现象很普遍，在大多数学生14岁就开始恋爱的大环境下，她的女儿为了不影响学习，17岁仍然“单身”。

台湾母亲张太太对11年级儿子的学习和生活采取“圈养”的办法，既给儿子自主的活动空间，又要“边界”，“遥控”他的的一举一动。“我不硬性规定每个时间孩子要做什么，他自己去安排，但我不会让他浪费太多时间在网游上面，更不允许他熬夜到半夜12点。”

美国高中生比中国学生轻松

和中国教育不同的是，中国的教材是买的，学生用完归自己，不用还给学校；而美国的教材是借的，“产权”归学校，学生毕业后要将教材还给学校，留给下一年级升学后使用。也因为如此，学校要求学生不准在教材上涂鸦乱画，更不能擅自撕掉某一页教材，否则家长要照价赔偿。

因为放假，学生的教科书都还给了学校，所以前来亚裔青少中心的学生书包都是空的。好在青少中心也有许多供学生使用的备用教材，学生们从中选出自己平时上课用的几本书装进书包，加上一些笔记本和课外读物，整个书包塞得满满的。每个课本都是硬壳书皮，大小、厚度、重量看上去都像中国图书馆常见的大英百科词典，厚度相当于中国教材的3倍，大小2倍，重量3倍以上。

12年级的华裔男生介绍说，一本书的重量约5磅，平时上课都是带3本教科书，外加一些笔记本、参考书和课外读物，总重量加起来约20磅左右。7年级从中国移民美国的华裔学生说，中国的教材虽然单个重量不到美国教材的一半，但数量上确是美国的好几倍。除了8科教材之外，工具书、参考书、课外读物、笔记本以及大量的作业等，总重量和美国书包相比，只能多不能少。

在场的一位华人家长表示，其实中美书包的重量比较意义不大，中国的学生大多半夜12点都做不完作业，而美国学生晚7点前作业就做完了，这种学习负担的比较更说明问题。