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留美全新改革,入读名校“天堑变通途”
来源:新闻晨报 | 2010/5/6 5:29:18 | 浏览:1666 | 评论:1

  2009年以来,美国一流大学的申请人数急剧上升,据美国相关媒体报道,2009年美国布朗大学的申请人数比2008年上升了21%,斯坦福大学上升了20%,杜克大学(Duke)上升了17%。于是乎,美国名校间的竞争变得越来越激烈,大学录取率呈收紧趋势。

  而中国学生和家长普遍存在名校情节。在这样的形势下,学生不得不在高中阶段初期就开始备考TOEFL、SAT、AP等一系列的语言培训课程。但是,来自美国大学的反馈显示,美国大学的录取标准是由各大学根据自己的要求来制定的,并无一个全国性的统一标准,并且美国大学的专业选择、录取、学制、学分等也都非常灵活。于是学生和家长也都时常备感困惑,到底要怎样努力,才能进入美国最一流的大学念书呢?

留美问题凸显,家长应为孩子慎重选择

  “我孩子当时拿着‘双录取’到美国留学,我认为虽然花费百万,但只要孩子学有所成一切付出都是值得的。没想到两年时间过去了,孩子因为没达到学校的语言要求,迟迟进不了大学。”一位母亲一说到自己孩子的留学问题,就感到非常痛苦。

  其实,所谓“双录取”,只是学校针对无语言成绩或语言成绩弱的学生,发出两份录取通知书:一份是该校的语言中心录取通知书,另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学后,先得进入语言中心学习英语。待语言成绩过关后,方可进入大学本科学习。如何应对这一挑战,是摆在准备背起行囊,豪情万丈出国去的莘莘学子面前的一个重大难题。

入读美国名校新路径,“天堑”如何变“通途”

  为了让更多中国学生在没有托福成绩和SAT成绩的情况下也能顺利就读美国一流大学,同时帮助学生在提高英语能力的同时,提前做好学术和文化适应的准备,使学生到美国之后能顺利完成大学学业,Kaplan(开普兰)高等教育特别引进了美国大学本科1+3学分课程。

  该课程可谓是原汁原味的美国大学本土基础课程落户在中国,由4所TOP 100的美国大学共同设计,教材、授课方式皆与美国本土院校同步。高二高三学生在通过严格的入学测试后,将直接获得美国大学录取,注册正式学籍,与美国本土学生一样享受丰富的学习资源。课程采用内部考核标准,合格学生将在国内完成大一学分课程的学习,学习成绩优秀的学生能就读美国排名前50的名校,并获得Kaplan(开普兰)高等教育提供的高额奖学金,完成一年学习且成绩达标后,可获得美国大学认可的大学一年级学分,直升美国大学二年级。由此,高中生可以省去备考托福、SAT等公共考试的时间,在“家门口”即能平稳度过美国大学专业学习的过渡期。

  这4所美国TOP 100的大学分别为:在“最好的美国30所公立大学”中排名第18位的佛蒙特大学,美国本科商科排名26名的东北大学,工程学院排在全美20位的贝勒大学,位于犹他州的数学、化学专业排名全美前50名的犹他大学。美国大学本科1+3学分课程在中国开设尚属首次,为广大学子开辟了大学录取的又一条全新路径。

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Jnli Wang说:留言于2010-05-16 07:56:31(第1条)
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