一、中文名称

深圳技术大学（简称深技大）

二、英文名称

Shenzhen Technology University（缩写SZTU）

三、学校地址

广东省深圳市坪山新区

四、学校性质

深圳市人民政府举办的公办普通高等学校，是从事公益服务的事业单位法人。

五、办学层次

全日制应用技术型本科和专业硕士

六、办学规模

根据社会需要和办学条件确定办学规模为在校生2.8万人，其中全日制本科生2.2万人，专业硕士3000人，留学生3000人。

七、办学背景

为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）、《中国制造2025》（国发[2015]28号）等精神，根据《深圳市教育发展“十二五”规划》有关设立深圳技术大学的要求，借鉴德国、瑞士等国家的先进职业教育办学经验，结合深圳经济结构调整和产业优化升级的需要，深圳市委、市政府经过认真调研和反复咨询论证，决定在“十三五”期间建设深圳技术大学，规划2018年招生。

八、办学定位

深圳技术大学将面向高端产业发展需求，致力于培养高水平工程师、设计师等极具“工匠特色”的顶尖专门人才，努力建成具有中国特色和国际知名度的高水平、国际化、应用型技术大学。

九、办学模式

借鉴德国“双元制”模式，实施现代学徒制。以市场需求、就业创业为导向，以强化工程能力和实践创新能力为目标，通过校企合作、产教融合、工学结合等形式，探索应用技术技能型办学新模式。

十、人才培养模式

探索“学历教育+企业实训+工程项目”的培养模式。按照服务需求、就业导向的应用型技术技能型人才培养原则：深度推进校企合作，建立企业参与制度；强化实践能力考核，实行小班化教学；实行教学、学习、实训相融合的教学模式；实施多元化招生模式等。努力做到“五个对接”，即专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。

十一、教师队伍建设

深圳技术大学将着重打造专兼结合的 “双师双能型”高水平教师队伍。引进具有实践经验的专业教师，争取其达到80%。教师考核不以论文数量为指标，而以解决企业、行业和产业的实际问题、以产学研创新成果为内容进行教师聘任和职称晋升的考核标准，建立教师企业实践制度。专任教师每五年企业实践经验累计不少于6个月。

十二、学科专业设置

深圳技术大学围绕产业链、创新链，开展专业设置。对接深圳支柱产业、战略性新兴产业及未来产业发展需求，以深圳先进制造业急需专业为重点发展方向，聚焦《〈中国制造2025〉深圳行动计划》确定的数字化网络设备、新型显示、集成电路、新型元器件与零部件、机器人、精密制造装备、新型材料、新能源汽车、航空航天、海洋工程装备及基因工程装备等11个战略重点领域，先期开设先进制造、互联网与大数据、交通、新材料与新能源、健康与环境工程、创意设计等学院及相关专业。

十三、校企合作

深圳技术大学为加快提升校企合作的广度和深度，采取校企联合培养；建立校企一体、产学研一体的实验实训实习中心；共建二级学院，聘任企业技术人员为兼职教师等模式。实现行业、企业全方位全过程参与学校管理、专业建设、课程设置、人才培养和绩效评价，确保校企合作的专业集群实现全覆盖。

十四、国际合作

强化办学国际特色，构建国际合作平台，积极与德国、瑞士、美国、日本、荷兰等应用技术大学合作，开展学术交流和合作办学，通过学生互派，学分互认，试行双校园培养方式；采用2+2模式、3+1+2模式，合作培养本科及硕士层次高水平应用型技术技能型人才；联合共建职业教育培训基地，开展教师和管理人员的业务能力培训；联合共建协同创新实验室，开展产学研项目合作与研究；资助学生赴海外高校访学或项目实践；培养具有国际视野和全球化思维的高层次应用技术型人才。

十五、校园选址

深圳技术大学选址在深圳市坪山新区石井片区，占地面积155公顷，位于坪山新区东部，西临绿梓大道，北临竹坑片区，东面为坪山环境园，南面为马峦山，自然环境良好，周边交通便利。根据办学需要，将逐步配套规划建设相关学校、教育项目和创新研发机构，形成教育园区开发模式。

十六、发展前景

学校立足深圳、服务广东、示范全国，力争在全国率先探索本科层次及以上职业教育新经验，成为培养工程师和设计师的摇篮，努力建成具有中国特色和国际知名度的高水平、国际化、应用型技术大学。

附件：深圳技术大学筹备办2016年聘任制管理、技术人员需求岗位表.xls