入学

“其实很多美国学生在高中毕业之后因为较低的且可承担的学费而选择社区大学，” 孙丁说，“在与老师沟通之后，了解到了社区大学学费便宜，小班教学，学生和教授一对一接触的机会较多，以及对于不知道应该选择什么专业的学生是一个很好的过度等种种优点。” 因为中美两国不同的教育体系，国内很多学生家长对美国的社区大学存在误解，孙丁则是在与高中老师详细交流过后，听从老师的意见选择了在半数高中同学都申请了的社区大学就读。

在问询到社区大学教学质量时，孙丁感慨颇深： “在与社区大学教授的沟通中，会感到他们把学生当成成年人，他们注重传授知识，虽然有较少的机会让学生去探索发现，但学生依旧会因为大量的知识而感到些许压力。”据了解，在社区大学教课的教职人员中，不乏曾在名校授课的教授，对于社区大学的学生来说，他们所学的东西并不比四年制大学的人少或差，甚至因为小班教学，有更多机会与教授沟通交流。

“摸着自己的良心说，社区大学的教学质量高于大多数公立大学。”孙丁以中央西雅图社区大学与UCSD这两所他就读过的大学做比较，“社区大学一个班级20个人，可以随时找到教授请教问题，教授也会非常耐心的答疑解惑，而在UCSD一个班级200余学生，由一个教授高下立判，非但课余时间找不到教授，就连教授的办公时间都要排着队。”孙丁认为社区大学的教授会把所有的时间都放在学生身上，而越好的四年制大学，教授就越会把时间放到科研上，对本科生基本不闻不问。

与其他社区大学一样，就读于社区大学学生的背景不尽相同，有留学生，有应届毕业生，有年纪稍长返校学习更多专业知识的，也有为了换工作而学习新专业的。这些来自天南海北背景稍显复杂的学生们聚集在一堂课上，虽水平参差不齐，却也让学生在彼此的交流中学习到很多未曾了解过的事情。“两年的社区大学经历让我在学校交到了不少有意思的朋友，课余时间也做了不少义工，融入了美国当地生活，提高了与人沟通的能力，也学会了如何为人处事。”

2009年至2012年，孙丁在社区大学很好的完成了从高中到大学的过度，也顺利的被UCSD录取。据孙丁透露，同期就读于社区大学的同学也有不少被密西根大学安娜堡分校金融专业（全美第四）、明尼苏达大学双城分校（商科前十五）、佐治亚理工学院（全美第三十四）、加州大学洛杉矶分校（全美第二十四）、南加州大学（全美第二十三）等名校录取的。“在美国，曾经就读于社区大学是一件十分稀疏平常的事情，虽然对于我来说在最初转到四年制大学就直接修专业课，课程跨度较大之外，在社区大学就读的经历未曾对我有任何负面影响。”孙丁说。

孙丁在采访中多次强调，中美两国教育体系本就不同，很多中国学生、家长乃至于雇主对于社区大学存在误解也是情有可原的。 在美国，社区大学、文理学院与综合性大学都是一样的，是学生继高中之后继续接受教育的地方。不少家庭财政状况无法支持四年制大学学费的学生，或者高中成绩无法就读理想学校的学生都会选择在学费较便宜的社区大学就读，然后转入四年制大学。“此外，美国本土社会也有很多人出身于社区大学，雇主凭需求、能力择优而录，并不会因为社区大学出身而存在偏见。”

当下留学热，中国家长也希望子女可以走出国门，看看大千世界，在著名学府林立的美国学习最专业、最先进的知识。无奈四年制大学学费年年增长，加上不菲的生活费用，很多家庭只能扼腕痛惜。其实换一个角度，效仿美国学生选择在社区大学就读两年再转学进入较为理想的社区大学，既省了一大笔学费开支，也让留学生在初来美国之时有一个较好的适应异国生活，融入校园氛围的过程。如同此次专访嘉宾孙丁一般，在社区大学度过愉快的两年大学生活，继而转入名校、顺利毕业，就职于知名企业，也未尝不是一个步入成功人生轨道的方式。