艺术有什么用？

就如问别人：

“为什么要喝酒”的性质是一样的。

长期以来，艺术在中国

只是饭后茶余可有可无的东西。

现在很多家长的成功育子经验：

只顾学习，孩子的时间表上

一切和升学考试无关的东西都去掉，

没有艺术、没有游戏，

没有交友、没有自由……

但要知道：

影响人一生幸福最重要的东西，

你没有让孩子学，

却让他学了大量没用的东西。

家长可能认为，

这样就能让孩子获得他说希望的人生。

我想告诉你们：

你正在毁掉孩子的一生。

奥数甚至背元素周期表，

充斥着童年，这样的早教：

是赢在起跑线，输在终点站。

因为你剥夺了

孩子感性素质的发展机会。

体验幸福是需要素质的

物质水平提高了

却不一定能地懂得感受幸福

▼

科学与艺术，二者犹如鸟之两翼。

重视理想，忽视感性意识发展的结果，

会使孩子一生的幸福化作泡影，

你无意中亲手扼杀了孩子一生的幸福。

为什么？

因为一个人想要获得一生的幸福，

不仅要拥有获得幸福的生活条件，

还要拥有体验幸福感受的能力与素质。

体验幸福，是需要素质的。

为什么有的人

生活得脏、乱、差，单调乏味？

问题就出在“感性素质”：

因为TA的感性素质低，

感觉不到不舒服。

一个人如果感性素质低，

他的表现就是忽略

甚至放弃对环境感性品质的要求。

有夫妻因为一台洗衣机争执，

好看一点的1600元，

难看一点1400。

老婆想买好看的；

老公认为一千四就能用了，

干嘛多花两百？

表面上是夫妻有分歧。

实际上是对环境感性品质要求不同。

深层原因是感性素质的高低差别。

由此衍生出来的是双方

会在价值观方面发生严重分歧。

高感性者，愿意

为美化环境、享受生活付出成本。

一个人想要获得一生的幸福，

首先要拥有幸福的能力。

一个细腻、敏感、丰富的人

比一个枯燥乏味、麻木不仁的人，

生命品质要高得多。

为什么很多人在物质水平提升了以后，

并没有觉得幸福如期而至？

就是因为幸福的能力，

也就是感性素质低下。

物质条件水平提升，

没有文化艺术体验能力时，

还会滋生很多原本没有的社会问题：

家暴、酗酒、吸毒、赌博……

为啥？！生命总量是一个常数，

不花在这些地方，

就会花在别的地方。

不长庄稼就长草嘛！

未来将是“雅者为王”的时代

如果你不重视艺术素质

就会像如今学识不高却想成功一样难

▼

有人说，

连获得幸福生活的物质条件都没有，

怎么谈幸福生活的感受？！

连“苟且”都还没闹明白，

还谈啥“诗和远方”……

那好，咱们谈谈“功利”！

感性素质的艺术教育到底有什么用？

大家所谓的成功，不就是升官发财嘛！

咱们就讲发财，不怕俗！

过去，国货和进口货之间明显的差别：

咱们的产品外观难看、

工艺粗糙，使用习惯反人性。

从哲学高度来看，本质是啥：

感性的素质低。

产品的品质，由两种质量构成：

功能性的质量，解决实用问题。

一个杯子能把水喝到嘴里，

这问题就算满足了。

感性的质量，也就是审美。

用这个杯子喝水，爽心悦目永无止境。

实用与审美相加，

才是一个产品的全部品质。

很多人并没有意识到这一点。

比如能把水喝到嘴里的破杯子，

到有一点设计的杯子，

再到有一点好看的杯子。

这过程中提升的不是功能质量，

提升的是感性的质量。

产品价格的增加，

产品附加值的翻番，

不是功能发生了变化，

而是体验发生了变化。

高端产品和低端产品的区别

不是功能的不同。

苹果靠什么征服了世界？

苹果的核心竞争力，

就是把技术变成了艺术，

让产品成为作品。

它的核心竞争力，

是感性的智慧。

大家想一想，为什么

我们服装建材、美容化妆、装修装饰、

汽车手机、酒店医院，

凡是需要感性品质的地方，

都更相信外国产品，

甚至把高端产品拱手让给国外企业。

现代社会的企业家分为三代，

每一代都有自己的核心竞争力。

第一代是在改革开放时

率先下海的这一代人，

他们的核心竞争力是勇气。

在那个时代，只要敢干就能挣钱。

第二代企业家，

是受过良好教育的人，

他们的核心竞争力是知识理性。

第三代是以乔布斯为代表的，

具有很高艺术修养、审美品质的人，

是他们引领了这个时代的未来。

我提醒各位：

也许，你们已经赶上这个时代了。

如果在未来，

你们缺乏艺术修养、感性智慧，

你还想取得成功，

你所遇到的困难是

和这一代没有受过

像样高等教育的人遇到困难是一样的。

要想成功幸福，从小热爱艺术

缺少艺术教育的人幸福少

缺少艺术教育的人成功难

缺少艺术教育的人破坏大

▼

我们国家当前面临

如此可怕的环境问题，

最深层最根本的原因

就在于全民感性素质低。

特别是历史上，

我们把大量感性素质低的人

提到了领导岗位上，

我们需要从根上去解决这个问题。

出路在哪里？

提升全民族的感性素质。

如何提升？请注意，

感性素质的培养，

要通过艺术教育来实现。

中华民族从来不是

一个感性素质低的民族。

我一直认为中国当下

如此可怕的环境问题，

是和我们半个多世纪以来

压制人对美的愿望，

否定艺术审美功能的一种结果。

如果改革开放以后，

我们能够持续30年强化艺术教育，

培养出一代热爱美热爱艺术的公民来，

我们现在苦恼的很多问题都不存在了。

但是遗憾的是过去30年来，

我们仍然不是这样做的。

在当今中国，中小学

还是动辄就停音、体、美这样的课程。

艺术能够培养我们的感性素质，

提升感性智慧，美化我们的生活。

它是推动人类感性文明发展，

人类在生活当中不可替代的职能。

这方面职能在中华大地上被大大忽略，

甚至在很大程度上被压制了。

缺少艺术教育的人幸福少。

缺少艺术教育的人成功难。

缺少艺术教育的人破坏大。

改革开放初期，

“学好数理化走遍天下都不怕”

这个口号迅速传播，通俗易懂。

让我们国民重视了科学，重视了理性。

我也想发明类似传播的话，

让大家重视艺术：

要想成功幸福，从小热爱艺术。

这就是为什么我到处去呼吁，

让我们全社会都来重视艺术，

重视艺术教育，

重视各类艺术素养。