用户名:  密码:   
网站首页即时通讯活动公告最新消息科技前沿学人动向两岸三地人在海外历届活动关于我们联系我们申请加入
栏目导航 — 美国华裔教授专家网人在海外海外留学
关键字  范围   
 
美国名校最钟意的申请人:有社会价值 愿做贡献
美国名校最钟意的申请人:有社会价值 愿做贡献
作者:尚颖 | 11/28/2018 10:03:19 AM | 浏览:118 | 评论:0

美国名校最钟意的申请人:有社会价值 愿做贡献

随着多数大学11月初截止早期申请(ED),美国大学常规申请(RD)提上日程。如何有效完成美国大学复杂的申请程序,获得心仪名校的录取,是每个申请人梦想的目标。
 
多年担任美国私立名校杜克大学招生面试委员会(AAAC)大中国区主席的John Shen借此深度分析和建言,希望多年录取面试的丰富经验及对美国名校录取程序的深入了解,帮助申请学生和家长正确理解美国大学的录取原则,不致因走入误区而遗憾与心仪的名校擦肩而过。
 
美国大学录取的核心原则:即综合衡量的录取政策(Holistic Admissions Policy),多方位全面体现的原则,并非单一简单的标准。其评估内容不仅仅是标准化成绩单,还包括成绩以外的个人素质,兴趣爱好,人生经历等。录取官希望从各个角度看到有棱有角全面完整的申请人,而不只是一些死板的数字。因此,需要理解美国大学招生原则的出发点和综合标准,才知道自己怎样去符合他们的要求。
 
杜克大学入学办主任,美国名校入学申请领域经验丰富的 Christoph Guttentag 对名校青睐的理想申请学生的描述:“在过去的岁月里遇到过困难,克服了困难;遇到过机遇,抓住了机遇,并且有一颗改变世界的心。”
这样的基于录取原则的描述,希望看到申请人身上具备综合全面的优异素质,未来走入社会成为为社会创造价值,给社会带来贡献,能够改变世界的人,而不仅仅局限于学术。
 
杜克大学本科6项录取标准:首先,3项硬标准和3项软标准同等重要。前3项硬性指标展示申请人的学习能力,包括:1,申请人所在中学的课程设置和申请人是否自我挑战及成绩;2,加权GPA;3,标准化成绩SAT/ACT,国际学生要求TOEFL成绩。他特别强调,所有的标化成绩不存在最低录取分数线。虽然每年新生录取的标化成绩上下起伏(目前有所提升),但只是相对模糊的平均范围,不会设下限。相反,录取官很多时候依据主观判断,不靠单纯的分数或硬性的标准来决定录取。与多数名校类似,杜克大学录取所谓3项软标准包括:课外活动(Extracurricular Activities),3封推荐信,及申请人文书(Essay)。
 
课外活动如何支持申请?课外活动评估的关键点不在于课外活动本身,其真正价值在于通过课外活动培养申请人优秀的个人素质,诸如领导力,公益心,也包括团队合作精神,以及不屈不挠的坚毅个性。课外活动水平高低本身可能不是最重要的衡量因素,因此,申请人无论展示哪方面的课外活动,录取大学无喜好倾向性。多项爱好或单一爱好同等衡量。
 
其次,3封推荐信。其中的2封来自任课老师,第3封来自学校的大学升学指导。推荐信基于学生在学校的表现,展现老师所了解的申请人。这一项要求推荐人对申请学生有足够深入的了解,这一点最重要。
 
最后,申请文书(Essay)是大学申请所有环节中最复杂最重要的部分。包括1大2小三篇,尽可能都作答完成,而其中大文书最重要,描述个人特点最重要。美国所有大学申请都要求文书,虽然没有固定的模式,形式上也没特别要求,但需要申请人仔细研究每所大学对学生的要求,以便对症下药。这一项,可以参照研究杜克入学办主任古藤泰戈对理想学生的描述,根据自己的经历能够在文书中有效体现出“我”是这样的人,并将这一部分变成申请大学文书当中重要的精华部分。
 
美国大学之所以采用综合衡量的录取政策处理大学申请,所有的目标都是为了辨别申请人未来具备改变世界,让社会更美好的人文情操和精神,能够为社会创造价值,做出贡献。
 
名校录取原则在招生中的应用。案例1:西藏出生,青海长大的男生。从小牧羊,经常遇到狼袭击吃羊。他骑马可以跑,但是天天与狼搏斗保护羊,因为羊群是父母家人赖以生存的全部。他长期在险恶的环境生存,一直没有接受正规的教育,13-14岁开始自学读书,几年时间完成其他人10多年的学业。其申请文书标签为“无所畏惧”,一个非常励志的故事,最终获杜克大学全奖录取,虽然托福成绩只有97分。因为名校看到申请学生某项异于常人的素质,无论将来在哪里,都会为社会带来价值和贡献。
 
案例2,越南裔女孩,成绩虽然不突出,不算最优秀,但是多年坚持公益,每天下课去帮助生活贫困者和无家可归者,天天如此风雨无阻。社会公益成为女孩生活中重要的一部分,甚至融入血液的品质。这样的学生即便学习能力一般,考试成绩即使不突出,但是公益奉献的心态和习惯,将来走上社会,一定带给社会正面的价值和积极的贡献,因此获耶鲁大学认可录取。
 
总结:录取的过程需要看多项标准,名校录取最终目的不仅仅为学习能力强考试能力强的申请人,而更看重将来能为社会带来价值和贡献的申请人。这种潜质在中学阶段通过各种迹象能够表现出来,前提是大学录取官能够有机会了解并理解申请人各方面的情况,包括学习的表现,课外活动,思想深处的想法,人生的经历等等。因此,必须采用综合衡量的录取方式评估每一个学生。
相关栏目:『海外留学
在美国上大学前必须了解的10件事 2018-11-29 [134]
2018NICHE美国最佳生物专业大学排名 2018-11-29 [114]
2018Niche美国最佳本科表演艺术专业排名 2018-11-28 [69]
2018NICHE美国最佳人类学专业大学排名 2018-11-28 [64]
2018Niche美国最佳本科教育学专业排名 2018-11-28 [103]
游欧二十八都 2018-11-21 [199]
托福官方平台ETS发布:美国百强名校托福录取分数要求 2018-11-19 [207]
美国前三十名校招生偏好和优势专业 2018-11-19 [236]
2018Niche美国最佳本科刑事司法专业排名 2018-11-19 [318]
电子烟、止痛药、大麻……, 毒品悄悄入侵校园华人家长心惊 2018-11-15 [266]
相关栏目更多文章
最新图文:
:中国矿业大学2019年高层次人才招聘启事 :10万道家常菜 点击图片即可自学 :《流着奶和蜜的地方——走进以色列》 :美國土安全部H1-B申請新規:碩士以上學位申請人中籤率提高16% :陈岳云:商业周期与经济危机 -- 中国什么时候会经历它们? :研究中国问题的学者可参考:中国改革开放极简史 :李迅雷:中国高端消费回落与风险资产缩水及应对举措施 :薛澜:中国科技政策改革与发展的的成功与不足
更多最新图文
更多《即时通讯》>>
 
打印本文章
 
您的名字:
电子邮件:
留言内容:
注意: 留言内容不要超过4000字,否则会被截断。
未 审 核:  是
  
关于我们联系我们申请加入后台管理设为主页加入收藏
美国华裔教授专家网版权所有,谢绝拷贝。如欲选登或发表,请与美国华裔教授专家网联系。
Copyright © 2018 ScholarsUpdate.com. All Rights Reserved.