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【疫情改变世界】网课后果初显 数据令人不安
来源:美国新闻速递 | 作者:杨平俊 | 2020/7/19 21:38:43 | 浏览:1326 | 评论:0

一场疫情,让临时进行的网络授课,将在2020年秋季继续进行。正当南加州学生家长为秋季是否继续网课纠结之时,据洛杉矶联合学区(Los Angeles Unified School District)18日的一份报告显示,自三月份爆发疫情开启网络授课以来,超过5万名非裔和西裔(拉丁裔)初中和高中生无法参加定期的线上授课。

据「洛杉矶时报」(LA Times)的报道,洛杉矶联合学区,在一份针对校园关闭期间的学生参与度的调查显示,低收入家庭学生、非裔和西裔学生的线上出勤率比白人和亚洲学生低10至20个百分点。缺席线上课程的学生人数至少超过5万名。

 

【疫情改变世界】网课后果初显 数据令人不安罗兰岗中。罗兰学区图

据悉,调查是按照种族、收入和学习进度分类几乎每一类调查中,都有很多学生无法定期参加远课程。 报告更近一步显示,英语学习者、残障学生、来自无家可归的学生和寄养家庭中的学生在线参与比例较低。

洛杉矶联合学区总学监贝特纳(Austin Beutner)亲自参与这个调查,他承认在线学习不会取代面授教学,但出于安全等因素,线上授课仍要继续。

据早前调查显示,学生缺席线上的原因包括,部分有色人种和低收入家庭没有电脑和网络;不少来自非裔和西裔家庭成员从事一线且低薪的工作,不止让其家庭成员面临健康风险,更有很多家长无法在家监督孩子的学业。

根据洛杉矶联合学区从3月16日至5月22日的调查中发现,在该学区20.6万名初高中学生中,西裔初中生和高中生的最高单周出勤率为67%和73%。非裔学生的比例分别为67%和71%。

相比之下,白人初中生和高中生的最高单周出勤率分别为88%和85%。亚洲学生的出勤率最高,初高中生出勤率分别为89%和91%。、

据「纽约时报」(New York Times)的报道,加州大学洛杉矶分校(UCLA)的教育教授霍华德(Tyrone Howard)称,这些数据令人深感不安,但并不令人惊讶,事实显示数据让大众看到,种族、经济地位仍影响线上教育的效果。

【疫情改变世界】网课后果初显 数据令人不安加州州长纽森。直播截图

加州州长纽森(Gavin Newsom)在本月17日公布的加州重开学校指南中规定,学校可以在秋季重新开放,但前提是脱离州政府疫情监视名单14天,否则必须通过远程教育的方式进行。该指南适用于加州所有的公立、私立大中小学。

这一决定在华人社区有两面不同声音,有人拍手叫好,有人强烈不满。

支持方认为,没有安全的情况下贸然开课十分危险。在拥有起码的安全保障前提下才可去学校。甚至有人在州长出台政策前,已做好了让子女休学一年的准备。

【疫情改变世界】网课后果初显 数据令人不安

反对声音认为,加州州长让公立、私立一概网课,这样一刀切的做法十分不赞同。反对声音认为,在疫苗出来之前,以当前的防疫力度和手段,跟病毒共存已是不争的事实。 让孩子在家,大人即无法工作,失业率继续走高,经济势必继续下滑。

不少华人家长称,孩子在家很难完成应有的学习时间和学业任务。 家长需耗费大量的时间和精力辅导和督促,且经常和子女发生冲突。在长期居家等客观因素下,家庭关系持续紧张。

【疫情改变世界】网课后果初显 数据令人不安

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