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MIT霸气宣布保护学生新举措:如果科研不幸福,换导师!我给你钱!
作者:金磊 | 2021/2/23 13:47:53 | 浏览:830 | 评论:0

导师=老板。

似乎这样的“等式”,不知何时起,便被科研学生党们默认了。

科研生活顺利还好说,但若非常痛苦, 想换“老板”?可能没那么容易。

不过最近, MIT宣布的一项计划,却让学生们沸腾了起来:

如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

MIT霸气宣布保护学生新举措:如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

而这样霸气保护学生的举措,也受到了网友们的高度关注。并直言道:

这是令人敬畏的推动。

这是令人敬畏的推动。

MIT霸气宣布保护学生新举措:如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

MIT的“过渡资金”计划,都讲了啥?

这项计划是由MIT一个叫做 RISE(Reject Injustice through Student Empowerment)的组织发起。

从名字中不难看出,这个组织要做的事情就是“通过给学生赋权,来拒绝不公正”。

MIT霸气宣布保护学生新举措:如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

并且官方对此举定性为 RISE运动的重要进展,并将于 3月8日起正式实施。

至于推出这项计划的理由,也正如刚才所述,是出于导师与学生之间“不和睦”的关系,从而影响学生科研生活。

在官方声明中,MIT也直言不讳的提到:

导师可以出于任何理由(甚至无理由),成就或毁掉一个学生的职业生涯。

我们认为给学生提供相应的“过渡资金”支持,能够改善他们的现状,实现更好的学术自由。

导师可以出于任何理由(甚至无理由),成就或毁掉一个学生的职业生涯。

我们认为给学生提供相应的“过渡资金”支持,能够改善他们的现状,实现更好的学术自由。

而且“过渡资金”计划是经过反复磋商后,并得到了MIT院长和教务长的支持和肯定。

MIT霸气宣布保护学生新举措:如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

RISE在推动此次计划过程中,起到了重要的作用,并强调了 四个基本核心原则

  • 为学生提供广泛的资格与财务保障。
  • 通过OGE集中项目管理。
  • 提供非资助住宿。
  • 与有问题的导师共同解决问题。

当然,这项计划仅仅是适用于那些处于“不健康状态”的学生,例如受到导师的虐待、疏忽或者错误指导等。

MIT霸气宣布保护学生新举措:如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

同时,“过渡资金”计划的成功,也离不开研究生们的共同努力——有超过1000人共同签名。

他们一起发出了一个非常明确的信息,那就是要 “更健康、更公平的MIT”

为什么要出这样的计划?

虽然刚才也提到了MIT推出该计划的原因,但具体而言,学生都经历了些什么呢?

在Reddit的讨论中,一名材料学本科生便说出了他的故事:

我们中的大多数,都被劝阻去MIT读博士,因为很多人在那有着非常糟糕的经历。

通常的描述是,许多导师为了防止奖学金方面的竞争,会让学生疲惫不堪。

我们中的大多数,都被劝阻去MIT读博士,因为很多人在那有着非常糟糕的经历。

通常的描述是,许多导师为了防止奖学金方面的竞争,会让学生疲惫不堪。

MIT霸气宣布保护学生新举措:如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

“与导师不和”这种现象,不仅仅是在MIT。例如另一位网友也道出他表弟的苦水:

我表弟在加州理工学院时,被导师虐待了。因无法调换实验室,除了转学,并无他法。

对于优等生来说,遇到这些爱谩骂、侮辱人的导师,简直是一种耻辱。这将毁掉科学和研究的未来。

我表弟在加州理工学院时,被导师虐待了。因无法调换实验室,除了转学,并无他法。

对于优等生来说,遇到这些爱谩骂、侮辱人的导师,简直是一种耻辱。这将毁掉科学和研究的未来。

MIT霸气宣布保护学生新举措:如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

当然,这种现象在国内、在身边,又何尝不在上演呢?

2019年,一位研三学生从五层宿舍楼顶天台坠落。

据当时家属爆料,这位学生在念书期间,长期遭受导师压迫,被迫叫导师爸爸、为其买饭打扫卫生、并被其阻止深造。

最终,这位学生不堪忍受,选择自杀。

也是在同年,一位国内的博士生,在论文中了顶会之后,同样选择了结束自己的一生。

从他生前的聊天记录和遗书中不难看出,压倒他的,正是来自其导师不休止的修改要求和高强度的科研压力:

“真的好难受”、“我真改的想死”

“真的好难受”、“我真改的想死”

这样的话语在其聊天中频频出现。

……

从国外到国内,因“导师与学生不和”而发生的悲剧不断。

而此次MIT站在学生角度,提出“过渡资金”计划,或许可以为学生争取一些学术自由。

但与此同时,在热议的过程中,同样存在另外一种声音。

“为什么不从根上解决问题?”

导师与学生关系频频不和,为什么不从导师这个“根源”来解决问题,而是让学生去做选择。

这便是网友犀利指出的另外一点:

为什么不直接处理那些滥用职权的导师?

为什么不直接处理那些滥用职权的导师?

MIT霸气宣布保护学生新举措:如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

这样的想法也得到了其他人的支持:

这正是我想知道的。

许多导师、学者,并没有接受过领导力(培养、育人)的训练。

这正是我想知道的。

许多导师、学者,并没有接受过领导力(培养、育人)的训练。

MIT霸气宣布保护学生新举措:如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

导师与学生之间的问题,并不是“单项解决方案”就可以化解的。

固然帮助学生摆脱困境是方法之一,尽早对导师进行育人方面的培训也是非常重要的。

MIT霸气宣布保护学生新举措:如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

那么回到类似MIT推出的“过渡资金”计划本身,其是否真的能够帮助学生实现学术自由呢?

一位Reddit网友举了他的例子。

在它选择读博的学校中是存在类似的计划,而且那里的学生有近50%选择采用计划。但这位网友却表示:

学校的环境仍然是糟糕透顶。

学校的环境仍然是糟糕透顶。

MIT霸气宣布保护学生新举措:如果科研不幸福,换导师!我给你钱!

对此,其他网友纷纷附议道:

你觉得50%人采用这项计划,是好事?

你觉得50%人采用这项计划,是好事?

嗯,看来导师与学生之间的矛盾,并不是一两项政策、计划就能够彻底解决的。

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