早在数百年前, 当欧洲的现代化刚刚起步的时候, 伟大的法国启蒙思想卢梭就敏锐地意识到现代化所带来的道德颓败问题。今天随着中国GDP跃居全球第二,  道德滑坡问题也同样困扰着正大踏步向现代化挺进的中国有识之士特别是中国的德育专家。面对新的形势, 传统的道德教育包括政治思想教育和品德教育框架是否有待突破? 长期以来在现代西方一直占主流地位的“价值中立”教育和以市场为中心的教育理念是否该为今日的道德沦丧负责? 发展是“硬道理”，但发展是否仅仅指“经济的发展”？良好社会关系的发展包括道德关系在内的人与人之间健康关系的发展，是否也应看作是发展的重要有机组成部分？在走向生态文明的时代, 一种整合了传统道德包括马克思主义道德和西方文明的建设性的后现代德育是否可能?

    带着这些问题，为了与西方学者一道携手探索匡正世风的良方， 11月7—9日，50余位中外德育专家云集有“西部小哈佛”之称的建设性后现代主义的发源地和美国过程哲学的大本营——全美第5最宜居城市克莱蒙大学城（Claremont），参加“过程哲学与道德教育国际学术研讨会”，共同探讨后现代时代的道德教育这一重大课题。会议由美国过程研究中心和天津师范大学共同主办, 美国中美后现代发展研究院（IPDC）,克莱蒙研究生大学（CGU）和培泽学院（Pizer College）共同协办。大会的开幕式由中美后现代发展研究院常务副院长王治河博士主持，克莱蒙大学杰瑞‧坎贝尔校长和中美后现代发展研究院院长柯布（John B. Cobb，Jr）博士致欢迎辞，中方大会主席,代表团团长王秀阁教授和柯布博士分别做了大会发言。此外做大会发言的还有：著名过程教育哲学家，迪肯森大学教育学院院长乔治‧艾伦教授，美国《大学与品格杂志》主编克罗斯比，北亚利桑那大学福特教授，卢巴尔斯基教授，培泽大学斯诺伊丝教授，美国整合教育董事会主席朗格里丝博士，美国<<世界文化论坛>>主编樊美筠博士， 北京大学德育研究所祖嘉合主任, 同济大学邵龙宝所长, 山西农业大学武星亮院长,南开大学赵铁锁院长,中国地质大学吴东华院长, 天津城市建设学院王玮主任, 湘潭大学李佑新院长, 南京理工大学李俊奎教授, 天津财经大学刘秀华主任, 山东师范大学李爱华主任, 桂林电子科技大学何平教授 , 天津科技大学刘苑教授, 上海师范大学石书臣所长, 周中之教授，天津体育学院邵淑月主任，天津工业大学张春红教授, 以及天津师范大学马克思主义学院党委书记陈尚伟教授 , 闫艳教授, 褚凤英教授, 陕师大董辉博士等。中美后现代发展研究院曾庆华秘书长也参加了大会并亲切会见了与会代表。

    各位会议代表的精彩观点纷呈，纷纷为救治道德滑坡献计献策。一致认为现代无根的教育应该抛弃，在此基础上应该发展一种建设性后现代的有根教育。这种有根教育推重著名过程哲学家和教育家怀特海所说的教育应该具有神圣性，所谓神圣性， 就是培养受教育者的 “责任感和崇敬感。”它强调学生，学校和教育与自然，社会，传统和实践之间的血脉联系，强调人对大自然和本民族传统的归属感。在这个意义上后现代有机教育是一种感恩教育,它通过将大写的自我还原回社会关系之中，而强调个体的责任和担待，鼓励谦逊，欣赏感恩。在走向生态文明的今天， 这样一种建设性后现代的有根教育无疑应该成为新时代道德教育的一个重要组成部分。