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台湾世新大学中文系或将停招 学者叹人文危机
2023/10/31 11:44:10 | 浏览:756 | 评论:0

台湾世新大学中文系或将停招 学者叹人文危机

   台湾世新大学中文系传出将从2025学年起停招,该校中文系学生表示,学校应该重视师生权益,不能随意停招。校方昨天回应称,正在跟各系所研议调整作业,预计11月会召开说明会。

  台湾世新大学中文系以往每年大一新生都有50至60人,但今年仅有26人,由于招生状况不佳,校方研拟在2025学年起停招。消息传出后,在岛内社交平台引发讨论。该校学生表示,不少同学听到这个消息都很担心,世新大学中文系的学生也出来喊话学校应该重视师生权益,不能随意停招。

  台湾世新大学中文系学生:如果真的过几年中文系没了,可能对我们来说,就是毕业证书没有用的感觉。

  台湾世新大学中文系学生:最担心的是,居然没有我所喜欢的文学,中国文学这方面,连自己的学校都这么的排斥。

  台湾世新大学中文系学生:学校创办人是舍我先生,我们都说他会生气到雕像“爆炸”,其实很多老师都没有办法接受。

  台湾世新大学回应称,这是学校在面对岛内少子化浪潮的调整,11月将召开说明会,与老师、学生沟通。如果2023学年的停招申请获得台教育主管机构核定,校方会在2025学年度停招大一新生,待已入学的学生都毕业后,该系所才会正式走入历史。

  台湾世新大学中文系学会会长 黄佾琪:中文系其实也没有低于那条线,只是因为在其他系所的招生率,都比较高的情况下,中文系就显得好像在拉大家后腿。

  台湾中文学会发表声明,厚植人文是最好的人才投资,台当局教育主管机构应从政策面着手,面对近几年人文学科发展失衡的危机。

连线台北【专家点评】李易修:政治迷航导致台湾失去文化自信

  近年来,台湾岛内人文学科发展存在什么问题?中文系面临什么样的困境?我们来连线台湾时事评论员李易修,听听他的观察。

  台湾时事评论员 李易修:你可以知道人文学系或者说中文系,这种学科的发展,文科的发展,它长期被边缘化,不是一天两天的,所以我觉得“困境”已经不足以形容它的这个处境,就是边缘,但它的内核是什么,它的内核其实也可以看得出,台湾这几年就是失去了一个文化的自信跟核心,这是一个很关键的道理。那为什么会失去文化的核心跟自信?我认为是在政治上的迷航,因为讲白了台湾尤其绿营,长期倡导就是“台独”这样的一个思维,那在这样的情况之下,传统的人文学科其实所研究的是什么,讲白了就是中华文化,中文研究最多的其实就是古诗、古诗词。那这样情况之下,连接的是什么,连接的包括台湾现在进入一个严重的少子化状态,尤其我们可以看到蔡英文上台这7年多以来,每年少1万多人,那这样的状况之下,它所往前所反映的就是招生会越来越困难,那学校自然会看到这个趋势,学系只会不断地缩减人手,甚至就干脆把它关停掉了,所以我们可以看到很多这种,所谓的学科类的文组类的科系,这几年停招减招,或者是改组的,这个状况比比皆是。所以我想,一个世新大学中文系的停招,其实它背后所反映的我只能说这叫现象的集合,它是一个结果,但是它同时也是一个过程,至少就我来看,看到的是一个“黄昏”的样态。

【点屏】台湾人文学科像“免洗的一次性筷子”

  公开资料显示,世新大学是台湾著名的以新闻传播学为主要方向的大学,由著名报人成舍我先生于1956年创办。成舍我先生正是中文系毕业的,如今要停招中文系,令人唏嘘。中文系在岛内逐渐凋零,其背后的诸多原因,请樊维带来梳理,樊维。

  好的禹霏。

  (1)台湾中华语文教育促进协会秘书长段心仪分析,台湾高校中文系面临的困境,所谓“去中国化”是重要原因。她认为,如果两岸没有隔绝,也没有所谓“去中化”等政治介入教育的因素,台湾在文化产业发展上有一定的优势,因为一脉相承的教育是很厚实的。但民进党当局不当一回事,尽力打压,把中文系的出路做小了。

  (2)对于中文系的困境,淡江大学中文系荣誉教授曾昭旭非常痛心,他表示,语文(中文)是人文素养的基础,当人文衰退,人的质量也会倒退,将对台湾社会造成重大影响。

  (3)台湾《中国时报》刊发评论文章指出,现在台湾的语文学科常像“免洗的一次性筷子”,大学校系要的时候就拿来用,不要的时候就弃之一旁。文章还强调,中文学科是知识图谱里面的基础性学科,是人际沟通的工具,是文化的传承。一旦像中文系这样的人文学科萎缩或消失,大学殿堂缺了梁柱,校园少了博雅学风,社会会愈来愈缺人文精神,对台湾发展将产生负面影响。

 

【相关讯息】世新於民國四十五年由創辦人成舍我先生手創

台湾世新大学中文系或将停招 学者叹人文危机

自創校以來,以「德智兼修,手腦並用」為校訓,秉持「學校為學生而辦,學生為讀書而來」的辦學原則,堅持自力更生,一路走來艱辛備嘗,但憑著勤儉穩健的辦學方針,終於使世新在高等教育界中站穩腳根,並進而逐步發展至今日的規模,以下就世新大學各發展時期簡介如下:

世界新聞職業學校(45.9 ~ 49.7)

本校創辦人成舍我先生,本著「實施民主政治須先健全新聞事業;健全新聞事業需有足夠傳播專才」之體認,於民國四十五年秋,擇定台北木柵溝子口為校址,成立「世界新聞職業學校」,以培養「德智兼修,手腦並用」之新聞傳播人才,同年10月15日開學上課,當時僅有初、高級各一班,學生63人。

世界新聞專科學校(49.8 ~ 80.7)

學校規模粗具後,在民國四十九年改制為「世界新聞專科學校」,學制分三年制及五年制兩種。至79學年度為止,三年制專科共設有8科,五年制專科共設有4科,學生總數為6,055人。

世界新聞傳播學院(80.8 ~ 86.7)

八十年8月,奉教育部核准改制為「世界新聞傳播學院」,初設5系(分為12組),停招三年制、五年制專科。推葉明勳先生為董事長,聘任成嘉玲博士為改制學院後首任校長。至85學年度止,共設有1個研究所,14個學系,學生6,276人。

世新大學(86.8起)

世新在全體師生共同努力之下,以辦學績效卓著,深獲各界肯定,再度獲准自民國86年8月起改名為「世新大學」,分設新聞傳播學院、管理學院、人文社會學院及法學院等四個學院。90年8月成嘉玲校長卸任,董事會聘任牟宗燦博士續任校長,在厚實的基礎上積極革新,提升教學、研究品質,使本校再創新高。賴鼎銘博士於97年接任校長,在團隊共同努力之下,參與各項評鑑及獎勵成果斐然。吳永乾博士於103年接任,除賡續發揚自94年起即獲教育部評選為「教學卓越」大學之榮耀外,更大力提升校務治理品質。截至111學年度為止,本校設有新聞傳播學院、管理學院、人文社會學院及法律學院等4個學院,共19個學系、3個獨立研究所、7個學位學程,包含3個博士班、20個碩士班、19個學士班、20個碩士在職專班、5個進修學士班、1個二年制在職專班、4個境外碩士專班以及4個產碩專班,學生總人數約1萬1千8百餘人。

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