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20亿美元的“暴利”式的联邦基金——将投入网上开放式学习
来源:国际教育技术协会 | 作者:杨鸣 | 2011/1/24 14:24:33 | 浏览:2018 | 评论:2

  网上学习爱好者们可以得到奥巴马政府星期四描述20亿美元的赠款方案,但如此大的联邦资金犹如横财,实在是个大意外——是否真的发放——现在仍不清楚。

  有一点是肯定的:为期四年的赠款计划,旨在扩大社区院校人才的就业培训工作,标志着对自由分享互联网上的学习材料运动的重要支持。

  这个运动的根源基于十年前麻省理工学院MIT公开免费在线课程大纲,讲义,和其他所有课程内容的计划。劳动部门现在执行这个方案,联邦政府的一些下属机构也将参与,现在作为官方政策来拥护麻省理工学院的激进想法,以空前的金钱数量悬赏开发更多的开放课程。

  政府何以投资如何多的钱,那具体是什么美味的技术?美国劳工部白宫正式公布《新的在职培训和进修赠款计划推出》所公布的计划尚缺乏细节。但这是我们能够从在53页的文件所规定的授款准则中集合出这些要点:奥巴马政府正在鼓励优质的,身临其境的,网上学习环境的发展。这表明与模拟课程,不断反馈,并与互动软件,可以根据个别的学生进行教学和辅导。政府喜欢学生可以用来教自己的课程。

  它要求开放地介入一切内容:“所有在线和技术支持的课程必须允许公众免费使用和分发,包括重新使用课程模块的能力,通过由联邦政府建立的在线学习资料库的方式。”

  换句话说,如果在美国华盛顿州的社区大学取得了拨款,以建立一个对航天项目的劳资培训,它必须把所有内容存放在一个在线的数字图书馆。如果谁想要使用它就能够下载该内容,他们将在法律上有充分的重用,修改,混和,或重新分配它的权力,华盛顿州教育委员会社区技术院校电子教学和开放教育主任在“绿色电缆”中解释道,这是因为政府要求,通过这项拨款支持的所有工作要根据作为“知识共享签署3.0许可权,”而格林先生所述可称为“现今所存在的最开放的公开教学内容许可。”

  “这与我们正在进行的,由盖茨基金赞助的,教育挑战计划不谋而合,”参加盖茨教育基金评审的杨鸣博士说,“甚至连细节都神同形似。”

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