网上学习爱好者们可以得到奥巴马政府星期四描述20亿美元的赠款方案，但如此大的联邦资金犹如横财，实在是个大意外——是否真的发放——现在仍不清楚。

　　有一点是肯定的：为期四年的赠款计划，旨在扩大社区院校人才的就业培训工作，标志着对自由分享互联网上的学习材料运动的重要支持。

　　这个运动的根源基于十年前麻省理工学院MIT公开免费在线课程大纲，讲义，和其他所有课程内容的计划。劳动部门现在执行这个方案，联邦政府的一些下属机构也将参与，现在作为官方政策来拥护麻省理工学院的激进想法，以空前的金钱数量悬赏开发更多的开放课程。

　　政府何以投资如何多的钱，那具体是什么美味的技术？美国劳工部和白宫正式公布《新的在职培训和进修赠款计划推出》所公布的计划尚缺乏细节。但这是我们能够从在53页的文件所规定的授款准则中集合出这些要点：奥巴马政府正在鼓励优质的，身临其境的，网上学习环境的发展。这表明与模拟课程，不断反馈，并与互动软件，可以根据个别的学生进行教学和辅导。政府喜欢学生可以用来教自己的课程。

　　它要求开放地介入一切内容：“所有在线和技术支持的课程必须允许公众免费使用和分发，包括重新使用课程模块的能力，通过由联邦政府建立的在线学习资料库的方式。”

　　换句话说，如果在美国华盛顿州的社区大学取得了拨款，以建立一个对航天项目的劳资培训，它必须把所有内容存放在一个在线的数字图书馆。如果谁想要使用它就能够下载该内容，他们将在法律上有充分的重用，修改，混和，或重新分配它的权力，华盛顿州教育委员会社区技术院校电子教学和开放教育主任在“绿色电缆”中解释道，这是因为政府要求，通过这项拨款支持的所有工作要根据作为“知识共享签署3.0许可权，”而格林先生所述可称为“现今所存在的最开放的公开教学内容许可。”

　　“这与我们正在进行的，由盖茨基金赞助的，教育挑战计划不谋而合，”参加盖茨教育基金评审的杨鸣博士说，“甚至连细节都神同形似。”