1月10日，浙江省委省政府印发《关于加快建设创新浙江因地制宜发展新质生产力的实施方案》，目标到2027年，教育强省建设取得突破性进展。浙江大学基本建成世界一流大学并争先进位，10所以上高等职业学校进入全国一流行列，国家学前教育普及普惠县、义务教育优质均衡发展县建成比例分别达95%和75%。

其中，《实施方案》提到：深化教育科技人才体制机制一体改革，一体推进教育强省、科技强省、人才强省建设。

深入实施“315”科技创新体系建设、高等教育“双一流196”、高校基础设施提质等工程，以改革为牵引一体推进教育发展、科技创新、人才引育，不断增强创新体系整体效能。

（一）推动教育科技人才实质性贯通。牢固树立“提高科技创新能力，人才是关键”的理念，主动为人才松绑、赋能。围绕人才更好有序流动，有效破解人才流动的瓶颈制约，支持柔性引才用才，淡化全职、户籍、社保等方面要求，探索项目、经费、团队、编制等跟随人才流动。围绕人才资源更好共享，贯通高水平大学、高能级科创平台、科研院所、高水平研究型医院、企业研究机构、产科教融合学院等平台载体的人才资源，实施校院企高层次人才“互聘共享”计划，科创平台、企业引进高层次人才，根据需要可以在高校院所落户，以双聘形式开展科研任务。围绕科研成果分配得更合理，深化职务科技成果赋权、单列管理和横向科研经费管理等科技成果转化集成改革，合理分配兼职人员科研成果转化收益，激发人才创新动力和活力。围绕为人才发挥作用提供更好服务保障，加强技术经理人队伍建设，搭建科学家与企业家、投资人对接平台，打造中国浙江网上技术市场升级版，支持建设市场化运营的共性技术研发、概念验证、中试验证等平台，完善重点领域知识产权保护制度，大力发展人力资源、财务法务、检验检测等服务，为人才创新创业创造良好条件。

（二）加快建设教育强省。推动高等教育内涵式发展、整体性跃升，加快建设世界一流大学和优势学科，建立科技发展、国家战略需求和浙江产业发展需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式。鼓励社会力量举办新型研究型大学，鼓励国外高水平理工类大学来浙合作办学。实施高校科技创新攻关行动，促进高校科研成果高水平创造、高效率转化。提升大学科技园、地方研究院创新质效，更好助力产业升级、经济发展。大力发展本科层次职业教育，推动职普融通、产教融合。

（三）加快建设科技强省。实施高能级科创平台提能造峰行动，提升国家实验室、全国重点实验室、省实验室、省技术创新中心、全省重点实验室等建设质效，加强十大省实验室、十大省技术创新中心与浙江大学、省属重点高校结对合作。重塑科技计划体系，统筹推进省重大科技计划、省基础研究计划、省重点行业领域科技计划、省地协同项目，积极争取国家重大科技任务，加强重点领域关键核心技术研发攻关，在人工智能、量子科技、集成电路、生物科技、新能源、新材料等领域形成一批“1到10”“10到100”的标志性成果。支持各地因地制宜构建区域创新体系，优化创新空间、平台、项目布局。

（四）加快建设人才强省。全方位培养引进用好各类人才，在重大科技任务实施、重大科创平台建设中造就一批战略科学家和科技领军人才，支持青年科技人才挑大梁担重任，大力培育科技型企业家，统筹推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。创新海外引才方式，深化海外人才来浙便利化改革，深入实施“访学访工访窗口”行动，建设中欧人才交流与创新合作中心。更大力度下放人才计划、职称等自主评审权，探索省级高层次人才计划适当放宽企业人才年龄限制，支持符合条件的科技领军企业开展人才计划自主评审。提高各类人才计划对企业创新人才、创业人才、双聘人才的支持比例。深入开展“唯帽子”问题治理，大力破除唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项现象，形成以创新价值、能力、贡献为导向的人才分类评价体系。