香港浸會大學第四任校長陳新滋日前公布學校十年大計，以高素質教與學、創意研究和服務社會為三大發展重點。陳新滋表示，做教育工作一定要把目光放遠，不能急於在一兩年內看出成果，「最終目的是這所學校100年後會變成怎樣。」

香港浸會大學校長陳新滋（右）表示，做教育工作一定要把目光放遠，不能急於在一兩年內看出成果，「最終目的是這所學校100年後會變成怎樣」

　　早前公布的「泰晤士報高等教育」世界大學排行榜中，浸大名列第111位，較去年攀升近200名。雖然這名次未及得上位列前茅的香港大學和香港中文大學等本地龍頭學府，但也足見浸大在學術發展和人才培養方面的潛力。對於這一躍進，陳新滋固然感到欣喜，然而在這位擁有豐富教育事業經驗的學者心目中，學生能否從大學教育中獲得全面發展更為重要。「學校排名第幾與能否把學生教育好，哪樣更重要呢？我會選擇後者。」陳新滋說，他們會注意排名，但不會視之為目標去追逐，並認為學校把研究做好的同時，還能教導出品德良好的學生，使他們能自力更生，並對家庭和社會負責任，這就等於做好了教育，排名自然會上升。