开学日第一天，台大校长李嗣涔给新生上的第一堂课，让他得到满堂彩的是这句话，“但是有目的的逃课，我支持！”其实，李校长的微言大义还是讲究“人品”，他口中“有目的的逃课”，只是提醒学生要为自己的行为负责，要学会律己。李校长这堂课，值得大学新生们仔细回味。

　　开学日第一天，台大校长李嗣涔给新生上的第一堂课是，“敦品励学，爱‘国’爱民”，这个大题目校长讲得很简单：“四不，考试不作弊、作业不抄袭、车子不乱停、不要逃课。”不过，让他得到满堂彩的则是下面这句话，“但是有目的的逃课，我支持！”

　　凡当过学生者，几乎无人没有逃课经验，有目的的逃课当然很多，比方说热情忘我搞社团，或者打工赚钱付学费。前者让多数人获得课堂外的学习，即使做不到一生受用无穷，绝对可以到老都回忆；后者就有点尴尬，钱是缴了，课却没上到，还好这样的学生还是得在课堂外学习，让考试过关。当然，昏天黑地谈恋爱，也有可能成为“有目的”逃课的理由。

　　但是，无目的的逃课可能更多，比方说，生病、熬夜起不了床，或者就是想懒散一堂课或一天。因为无目的所以多半属随机逃课，如果把这当成重整精神再出发的过程，让下一堂课多一点新鲜感，也未尝不可，总好过没逃课却跑到课堂上打瞌睡，对授课老师与同学来得相对尊重一点。

　　其实，逃课不逃课根本不是重点，李校长的微言大义还是讲究“人品”，他口中“有目的的逃课”，只是提醒学生要为自己的行为负责，知道自己要做什么、不要做什么，不论做与不做，心中都有一把清楚的尺，这就是律己，不必严格但要明确。李校长这堂课，值得大学新生们仔细回味。