国际教育协会（Institute of International Education）最新的数据显示，在美国际学生增长迅速，目前达到764495人，这一数字较2011年（723277）上涨了5.7%，与2007年（582984）相比，更是增长了将近1/3。

　　据“大学世界新闻”（University World News）报道，尽管国际学生大幅增长，但国际生在美国校园仍然只是很小一部分，大约占到全美2050万学生的3.5%，而且与老牌留学国家像澳大利亚、加拿大及英国相比，美国国际学生的增长率远远落后。例如，2011年美国国际生入学率增长40.5%，而同时期，澳大利亚增长125.2%，加拿大暴涨189.5%，英国也增长了90.6%。这意味着，美国高校的国际学生还有很大的增长空间。

国际学生增长迅速 但后劲乏力

　　仔细观察美国国际生的数据，不难发现这样一种趋势：

　　第一、 美国国际学生增长的主要来源国为中国和沙特阿拉伯。其中，自2007年起，来自中国的学生增长了186.5%，而来自沙特阿拉伯的国际生则增长了令人吃惊的332.9%。

　　第二、 国际学生的集中率增高。2000年，国际学生来源国前10位国家的学生人数占到54.5%，而到了2012年，这一份额增加到67%。历史和经验证明，如此高集中的比例，很难有效维持下去，澳大利亚和新西兰就是很典型的例子，这两个国家已经经历了基于不可持续的招生模式而产生的由繁荣到萧条的周期。

　　第三、 国际学生总体收窄的趋势。2012年，161个国家中有96个国家送学生前来美国，这一数字较2009年出现下降，并且加速迹象明显。

　　虽然美国的大学教育令人瞩目，但是隐藏的问题也不可忽略，这其中包括：一、美国院校过度依赖中国；二、目前的学生多存在语言水平低以及学术成绩不佳等问题；三、考试和课堂作弊与学生融入社会能力不强成为伴随学生人数增加的“副产品”。

中国学生占国际生1/4份额 美国患上“中国依赖”症

　　长期以来，美国都大量接纳中国学生，其中很多都是研究生奖学金获得者，过去数十年中，这些学生完成硕士、博士课程后留在美国，为美国的科学和研究做出巨大贡献。

　　但从2007年开始，这些“精英”学生被大量自费留学的中国本科学生取代，从2007年的9988增长到2012年的74516，增长了656.1%，同比研究生人数从47968增长到88429，增长84.3%。这种趋势造成在美中国学生占国际生的比例从10.6%达到25.4%。虽然占到了1/4的比例，但大多数中国学生都集中在商业及工程科目。

“人才稀释”现象与难以融入问题

　　2011年，超过400万的学生在本国以外追求高等教育，他们中有很多是有真才实学的全球学生，但也不乏鱼龙混杂之辈，而且后者还成为国际学生中的重要组成部分，这种趋势被称为“人才稀释”。

　　与此同时，越来越多的报道都将国际学生难以融入美国高校这一现象放大，特别是中国和沙特阿拉伯的学生。沙特学生面对的是特定的社交和学习环境，而中国学生则对美国的学术规则难以应付。

　　例如，对于那些一心只想拿美国文凭的学生来说，任何校园活动都是对学业的分心，都是应该极力避免的。另外，中国学生缺少对西方课堂学习方法的理解，或者更尖锐地说，例如剽窃、缺乏能力以及完全不愿意从事结构化的团队合作或课堂讨论。当然这可以解释为文化差异的影响，但是部分学生的考试欺诈等行为，则将中国学生推向了更差的境地。

　　数据显示，美国高校的国际化进程仍然有一段很长的路要走，因此，保证生源质量比短期收益更为值得关注。如果不能的话，教育的质量和完整性就会被牺牲。这种不可持续的动发展将导致不好的结局，正像此前澳大利亚和英国所经历的一样。而无限制性的增长更难以保证学生的成功，并有可能造成严重损害，甚至影响美国的国家声誉。

美国大学国际学生人数创历史新高 年贡献近230亿（侨报编译 巴斯闻）

据Open Doors Report的年度报告披露，国际学生每年为美国的经济贡献了近230亿美元。该报告所披露的是国际性大学教育的趋势。

据《基督教箴言报》报道，在谈到外国学生的时候，大多数的学校当局更喜欢强调这些学生给美国学校所带来的国际性的风味和其对文化的丰富功能。

但是在大学公共教育资金总体呈现滑落的时代，毋庸讳言，国际学生人数的增加确实给美国带来了经济上的福祉。

在这一年度报告中，国际教育研究所（IIE）引用了联邦商业部有关外国学生的报告：2011年，来美国求学的外国学生创下了历史最高纪录，他们每年对美国经济的贡献近230亿美元。

从加州到印第安纳州，各州政府当局都承认，如果没有这些人数快速增长的外国学生到美国求学，州立大学学费的上涨速度会更快，因为各州议会都在削减大学的预算。

外国学生增加的速度究竟有多快呢？去年，被美国大学录取的外国学生人数上升了几乎6个百分点，至76万4495人。这一人数比10年前几乎增加了三分之一。去年标志着在美外国学生人数连续第6年呈现上升的趋势。在911恐怖袭击之后的几年中，美国的外国学生人数有所下降。

这些国际学生主要来自哪些国家呢？从中国来的学生人数最多，达15万8000人，接着是印度、南韩、沙特阿拉伯和加拿大。

在去年，来自沙特的学生人数激增50%（这是学生人数增幅最大的国家）。

有越来越多的中国学生是自己付钱来美求学的，因为中国有越来越多的家庭能够担负孩子在美国上大学的费用。中国学生中自费来美读大学的人数正日益增长。

受中国高材生青睐 美国“常春藤”名校财才双收

林杰（Jay Lin，音译）是“美国梦”的典型代表，这也逐渐成为中国梦的典型。他来自中国温州，年少时来到纽约，分别在“常春藤”名校康奈尔大学和哥伦比亚大学获得学位，这确保他在康涅狄格州一座小镇得到了一份安逸的工作。

现在，他正帮助那些想走上和他一样“美国梦”之路、渴慕美国精英教育的中国青年。

据CNN报道，过去十年间，来自中国大陆的留学生逐渐改变了美国高校国际学生的格局，特别是美国顶级高校“常春藤联盟”（Ivy League）的状况。

根据国际教育协会（Institute of International Education）报告，从2009-2010学年开始，中国超过加拿大、印度、韩国等传统留学大国，成为美国高等教育录取人数最多的国际留学生来源国。最新数据显示，2010-2011学年，中国大陆来美留学生增长23%，总人数超过72.3万。

寄宿学校“偏爱”中国小留学生

已经身为留学咨询专家的林称，在多种因素的推动下，中国大陆学生来美留学的年龄越来越小，从2005年开始，中国留学生涌入美国中学的趋势逐渐形成。为使孩子避开高考，同时加强申请美国顶尖大学的优势，中国家长将送孩子来美国读中学视为“战略决策”。

为支撑学费收入和增加校园多元化，美国寄宿学校向中国学生抛出橄榄枝。林称，寄宿学校在招生时，对中国留学生“另眼相看”。通常情况下，寄宿学校在每个年级中招收某一国籍的留学生不超过5名，国际留学生占学生总数的比例20%，每个年级的留学生约100名，而中国留学生最多达到20名，占学生总数的比例为5%。

林称，美国寄宿中学可以轻易招收中国留学生，甚至只收中国学生，但他们并不会那样做。原因在于，如果这所学校中国学生比重太大，便不会再吸引到中国留学生，美国学生也不会来此就读。

中国精英学生成为留学主力军

林表示，过去中国学生选择留学美国的传统原因是未能在高考中取得足以进入顶尖大学的优秀成绩，而现在中国最好的精英学生纷纷放弃本土顶级大学，选择来美国接受高等教育。

很多中国留学生为了培养独立性和创造性申请美国高校，他们的目标是全球一流大学。同时，中国中产家庭队伍不断扩大，学费和奖学金不再是留学生的主要牵绊，中国学生“占领”“常春藤”名校的现象剧增。

中国高材生大批涌入“常春藤”

因规模较大，美国大学招收中国学生的数量远远超过寄宿中学。

1999年，中国紧随加拿大，成为哈佛大学（Harvard）国际留学生第二大来源国。在过去十年中，中国留学生人数稳固增长，目前约有686名中国学生登记在册，占哈佛国际留学生的比例接近16%。

在其他“常春藤”名校中，中国学生占国际留学生的比重最大。

波士顿伊曼纽尔学院（Emmanuel College）的招生政策专家雷切尔·鲁宾（Rachel Rubin）称，国际留学生可以为高校运营资金提供有力支撑，同时可以使高校更加多元化和国际化，因此美国高校都更“偏爱”可以支付全额学费的精英留学生。

数据显示，2011-2012学年，中国大陆留学生在几所“常春藤”高校的注册人数分别为：哈佛大学582名，耶鲁大学586名，普林斯顿大学348名