用户名:  密码:   
网站首页即时通讯活动公告最新消息科技前沿学人动向两岸三地人在海外历届活动关于我们联系我们申请加入
栏目导航 — 美国华裔教授专家网最新消息社区报道
关键字  范围   
 
加州亞裔過去十年成長34%
来源:世界新聞網 | 作者:李秀蘭 | 2013/2/6 14:55:16 | 浏览:2096 | 评论:0

  一份由多個亞裔民權團體4日聯合發表的研究報告指出,最新的人口普查資料顯示,亞裔已成為加州人口成長最迅速的族裔,過去10年成長率達到34 %,遠遠超越拉丁裔人口的28%,灣區則是全加州亞裔人口比例最高的地區。

加州亞裔過去十年成長34%
加州亞裔人口比例最高的10個縣(李秀蘭製表)

加州亞裔過去十年成長34%
南北加州亞裔民權團體聯合發表2013年亞裔人口報告,分析過去10年全加州亞裔人口趨勢。(李秀蘭/攝影)

  這份研究報告名為「對比強烈的社區」(A Community of Contrasts),由四個亞裔民權團體共同出資研究,內容集中根據2010年人口普查資料分析亞裔人口的發展趨勢。

  參與該項研究工作的舊金山「亞洲法律聯會」及洛杉磯的「亞太法律中心」4日同步在南北加州公布研究報告的內容。

  「亞洲法律聯會」韓裔行政主任盧炫周4日在舊金山總圖書館公布研究報告時指出,這份報告提供給政府單位、服務機構、慈善基金會等,讓各界對亞裔社區的最新社經狀況有更正確的了解,以便為亞裔社區提供所需的服務,包括語言翻譯服務、醫療服務等。

  2010年最新的人口普查資料顯示,全加州共有550萬名亞裔,占總加州人口的15 %,白人仍然是加州最大的族裔,占40%,但2000年至2010年間已減少了5%。拉丁裔人口排第二,占38%。第三是亞裔。但過去10年來,亞裔人口的成長率達到34%,超越拉丁裔的 28%。

  全加州亞裔人口比例最高的地區,全部集中在灣區。最新的人口數字顯示,亞裔人口比例最高的是舊金山市(縣),達到36%。其次是聖他克拉拉縣,達到35%。第三是阿拉米達縣,占29%。第四是聖馬刁縣,占28%。

  灣區人口比例最高的亞洲族裔依次為華裔、菲律賓裔、印度裔及越南裔。此外,全美最集中的緬甸裔社區是在灣區的聖馬刁縣。

  但在亞裔人口成長率方面,南加州洛杉磯大都會以外城市的增長最高,超越灣區,其中南加州的河邊縣過去10年增幅達到128%,但舊金山的增幅最小,只有14%。

  研究報告又指出,全加州三分之一亞裔居民的英語能力有限,政府需要加強為亞裔社區提供語言翻譯服務。

相关栏目:『社区报道
对华鹰派惨遭边缘化,白宫高官爆料:现在谁再提中国就是大逆不道! 2026-04-12 [207]
张鸣:阳明心学热,热的是生意不是学问 2026-04-12 [145]
AI的尽头是神学:60岁硅谷前高管神父重写Claude灵魂,拒五角大楼军用 2026-04-12 [138]
硅谷VC正在疯狂劝人辍学创业 2026-04-12 [137]
2026年欧洲科学院院士名单出炉 | 新增5位华人学者当选 2026-04-08 [373]
速递丨硅谷惊天大瓜:Ilya偷拍70页机密曝光,揭开OpenAI掌门人的“致命谎言” 2026-04-07 [271]
35岁中国女子在美被捕!因“打小孩”被ICE拘留,面临遣返——网友:这是“虎妈”还是虐待? 2026-04-07 [250]
紧急! 洛杉矶教师拟大罢工, 近40万学生恐“无学可上”, 影响超1000所学校, 家长崩溃了! 2026-03-23 [794]
美国中国总商会(洛衫矶)成功举办2026年年会 2026-03-12 [1093]
盘点美国顶尖大学的「新开专业」,发现了一片新蓝海 2026-03-12 [1154]
相关栏目更多文章
最新图文:
:阿尔茨海默病预防与干预核心讯息图解 :引力波天文台或有助搜寻暗物质粒子 :Sail Through the Mist - SoCal Innovation Forum 2019(10/5) 游天龙:《唐人街》是如何炼成的:UCLA社会学教授周敏的学术之路 :“为什么海外华人那么爱国,但是让他回国却不愿意?...“ :学术出版巨头Elsevier 彻查433名审稿人“强迫引用”黑幕 :中国336个国家重点实验室布局 :中澳政府联合出手打击洗钱和逃税漏税 大量中国居民海外账户遭冻结
更多最新图文
更多《即时通讯》>>
 
打印本文章
 
您的名字:
电子邮件:
留言内容:
注意: 留言内容不要超过4000字,否则会被截断。
未 审 核:  是
  
关于我们联系我们申请加入后台管理设为主页加入收藏
美国华裔教授专家网版权所有,谢绝拷贝。如欲选登或发表,请与美国华裔教授专家网联系。
Copyright © 2026 ScholarsUpdate.com. All Rights Reserved.