中國大陸大批小留學生湧進南加州，寄養家庭幾家歡樂幾家愁，離開父母羽翼的一些小留「無法無天」，曠課、逃學、深夜不歸、甚至神不知鬼不覺回國打胎，寄養家庭苦不堪言。

　　「本來都是朋友幫忙，順便也增加一點家庭收入，但現在那點收入，還抵不上那份操心和擔憂」，不少寄養家庭表示，一些小留帶來的「少爺公主習氣」，「沒經過的，實在難相信」。

　　家住哈岡的邵太太幾年前開始幫忙大陸的大學同學照顧來美留學的未成年孩子，後來口耳相傳，大陸朋友的朋友、同學的同學相繼將自己的「小留」孩子送到邵家，幾年下來，邵太太心得一大堆，「憂多於安」。

　　「按照寄養家庭合同規定，孩子出門需經過寄養家長同意和安排，我們必須對孩子們的生活、學習、安全負責」，但現在，她這道封鎖線已全不管用，「很多時候不是我們寄養父母說了算，是孩子說了算」。

　　邵太太家最近接待一個大陸17歲女孩，剛在東區一家高中入學不久就認識一個同是來自大陸的小留男生，兩人很快陷入熱戀。

　　接待家庭聽聞風聲後，禁止女孩晚上外出，規定不能約會。沒想到女孩為避開驚動寄養父母，半夜裡從後院翻牆出去，因天黑牆高，不小心跌傷前額。次日寄養父母問她，她只說是不小心碰的。如果不是女孩後來跟一幫小留朋友神吹時漏嘴說出自己的「遭遇」，寄養家庭可能永遠都蒙在鼓裡。

　　幾次約會過後，女孩發現自己懷孕。「剛開始她跟我們說肚子痛，身體不舒服，我們還完全沒反應過來」，邵太太說，直到最近女孩突然要求回國，男孩陪同前往，後來女孩的母親打越洋電話來責怪，她才恍然大悟。

　　但即便是回國流產，小留女孩的媽媽說，「回來十多天，沒在家吃過一頓飯」，寶貝女兒到美國留學變成這樣，連她和先生都始料未及。

　　煩惱的寄養家庭還遠不只邵太太一家。同住東區的劉太太和先生最近一年多次被寄養孩子就讀的學校找上門，請他們「務必對寄養孩子負責」，哭笑不得。

　　「我天天早上8時準時送他到學校門口」，但劉先生萬萬沒有想到的是，他常常前腳剛走，17歲的寄養小留男孩後腳就被一名同在洛杉磯留學的煤老闆兒子接走，上遊戲店、去KTV，或去其他小留家打麻將，有時幾個小留一起打出租車到South Coast Plaza海買。按學校規定，每位同學一學期請假不能超過十天，否則需出具醫師證明。但這也難不倒這位小留。他通過其他同學認識當地的一位華人醫師，「每次給60元，換三天病假證明」。

　　「我們做寄養父母的，真是左右為難」，一位寄養家庭太太表示，對小留孩子的問題，不能不說，但說重了，或者孩子國內父母打電話來詢問，他們馬上會給你臉色看，好幾天不理你。

　　一位寄養家庭家長表示，現在才4月，他家寄養的小留已開始給自己放長假，整天不上學，「他的理由是自己已被社區學院錄取，現在去不去學校都一樣」，但美國與中國不一樣，並非被學校錄取就可以不去上學，寄養家庭急得不知如何是好。

　　一位寄養家庭家長表示，學校明文規定孩子不能抽菸，他們全家也從來沒人抽菸，但最近後院時常發現成堆的「中華牌」菸頭。詢問寄養小留，他剛開始不承認，最後居然回答說：「我爸都不管我，你管得著嗎？」

在美小留学生“报喜不报忧”缺乏亲情影响成长

远离父母的“小留”，很多都秉承了中国人孝敬父母，不让父母过多为自己担心的孝心。可是，这种“报喜不报忧”的传统，久而久之就让他们与父母有了心理上的距离，再加上远隔重洋的实际距离，这些孩子会与父母产生很深的隔阂。
来自中国北京的小红（化名），15岁被中介及父母送到了一户白人家庭寄宿，并就读一所教会开办的私立高中。小红在北京的时候就是一名优秀的学生，而且3岁开始就学英文。因此，到了美国，学业上几乎没有什么问题，数学还领先于其他的学生。但是，她很想家，很想同学、朋友及陪伴她一起成长的祖父母；特别是她怀念北京的各种小吃及一切一切。
但是，家里对她要求很严、期望很高，每次与家人通电话，父母都只强调她的学习一定要跟上，不能有其它的想法。不久，她恋爱了，还经常与恋人一起过夜。因为只有从恋人那里，她才可以得到家人一样的温暖。当然，她从来没有告诉过父母她的真实感受，都只用“很好，还行”来应付父母的寻问，因为她认为，父母要的只是她的GPA分数，不会顾及她的心理需求。
然而，失恋之后，小红完全变成了另外一个孩子，逃学、服用摇头丸、伪造成绩单给父母还扣留学校寄给寄宿家庭的信件。直到父母从好心的同学那里得到了她的一些情况之后才发现女儿已经中了毒瘾，需要送往戒毒所了。
台湾“小留”陈伯特，已经到了不惑之年。回忆起14岁开始当“小留”的日子，他还是感慨万分。他告诉记者，当时自己青春年少，很喜欢台湾的一切，也很喜欢自己的朋友和流行文化。结果，一夜醒来，被父母送到了美国舅舅的家里寄读，生活、学习根本不适应。
但是，陈伯特从小是一个听话、孝顺的孩子，就顺从了父母的安排。然而，从那时候开始，他就变成了一个少言寡语的孩子，还一度沉迷在电子游戏当中，学业几乎荒废。直到17岁，他才开始听得懂老师上课在说什么，书本在讲什么。然而，他没有告诉过父母，每次短暂的几分钟电话，他都只是告诉父母“我很好，吃得饱，睡得也好。”结果，到了18岁高中无法毕业，他父母才知道他这些年都没有将真实的情况汇报。面对已经长成人的他，父母一点办法也没有。后来，经过2年，他考完了高中毕业证书并上了社区大学3年，就不想再读书了。
30多年过去了，陈伯特回忆自己的成长道路，他觉得“小留”的道路，让他过早地失去了亲情。他从来没有向父母讲过自己的真实情况，而是每次都应付式地回应父母。当他被“霸凌”的时候，父母不在身边；当他听不懂课的时候，父母不在身边；当他犯错误的时候，父母也不在身边教训他。现在，他自己对儿子就特别关爱，好像是在弥补自己曾经缺乏的家庭温暖。（蔚宇）

留学生缺乏与家长沟通将影响孩子的生活乃至一生

2月底的一个下午，两点半，纽约的天空乌云密布。我接到了一个紧急求助电话。打电话的是纽约理工学院心理辅导中心主任伯克女士。她告诉我，在校学习的一名中国留学生跌入纽约地铁重伤不愈，请我当晚到该校位于曼哈顿中城的校区，为50几名中国留学生进行团体心理辅导。
这几年中国留学生在美国数量猛增，已经成为一个很大的群体。中国人现在富裕了，一些父母觉得，将孩子送到美国接受最好的教育，就是对孩子的爱，但问题并不那么简单，远在国内的父母恰恰忽略了这个时期孩子最需要心理慰藉。如果长辈的关怀和指点不到位，就有可能产生一些心理问题，严重的，会影响孩子的生活和以后的人生。

缺乏身份认同让一些留学生出现心理问题
我的诊所接待了各种年龄层的留学生。这其中，部分小留学生（中学生）的问题令人揪心。他们年龄幼小，孤身在外，各方面都还很不成熟。由于不善于与美国孩子交流，交不到好朋友，有的甚至被当地孩子排斥在外。他们不去参加学校组织的任何活动，除了上课以外，回到宿舍不是看电视，就是玩游戏。也有的孩子将自己局限在一个非常狭小的、具有同样背景的孩子圈里，排斥其他人，觉得自己根本不属于这里。
我也接触过一些大学生，他们对于当地的事情，不是一无所知，就是事不关己，成为边缘人。同时，由于距离遥远，他们对于中国发生的事，也丝毫不感兴趣。究其原因，正是他们在当小留学生时没有建立正确的身份认同。而很多案例证明，孩子的心理问题跟父母有直接或间接的关系。有个大一的留学生，刚来美国不到一年，严重失眠、头痛，不得不休学半年。女孩跟我说，出国前3年，家里的情况发生了变化，父亲辞去原来的工作，开了一家自己的公司。为了应酬，父亲回家很晚，经常喝得酩酊大醉，大半夜撒酒疯，拿妈妈撒气。为此，家庭气氛十分紧张。她不敢跟任何人说，常默默流泪。出国以后，她最放心不下的就是妈妈，常做妈妈挨打的噩梦。
这种家庭长大的孩子，往往比较自闭，参加活动也不如在快乐家庭长大的孩子踊跃，好像总是跟不上趟，比别人慢半拍。我想告诉家长们的是，并不是花大钱将孩子送到美国就万事大吉了，在离开中国前，正是给孩子进行教育最关键的时期。英语只是一小关，建立良好的适应能力，与父母顺畅沟通，遇到麻烦能积极想办法克服，其实是留学前更重要的准备。

代沟文化沟时空沟造成父母监管难
即使亲子关系融洽，也要注意“三沟”的弥合。不言而喻，“代沟”在不出国的青少年与父母间也存在。青春期就成了“反叛期”或者“危险期”。有些孩子会有意无意地抵制父母的管教，故意做出一些出格的、让父母伤心的事情。他们在这个时期出国留学了，让两代人之间同时叠加上了“文化沟”。这个年龄段的孩子，正是大量吸收各种知识，形成自己世界观和价值体系的关键时期。他们生活在国外，受到不同价值观的熏陶。有些家长可能对这些影响考虑不足，因此在与子女发生冲突时，感到十分突然或不理解。
同时，留学生独自到国外生活学习，与父母家人之间又隔着一条“时空沟”。以到美国为例，留学生要跨越半个地球，整整12个小时时差的距离。因为时差，日夜颠倒，父母即便每天和孩子用电话或视频通话，也很难了解孩子究竟在干什么，或想什么。据报道，一些学生向父母隐瞒自己在国外的真实情况，不断向家里要钱，实际上“花天酒地、游手好闲、不务正业”，直到父母准备来参加孩子的“毕业典礼”，才发现自己被蒙在鼓里，孩子一事无成，连一年级的课程都没读完。

三沟的弥合比了解学习成绩更重要
保持畅通的沟通管道十分重要，现在的年轻人很少用写信的方式与家里沟通。今天的网络时代为人们的通信提供了十分便利的条件，视频，微信，微博，QQ，脸书，这些新潮的通讯方式深得年轻人的喜爱。父母要想了解孩子的所想、所感、所爱、要“与时共进”，放下身段，学习一些现代的通讯技术，与孩子共同成长。家里人不要只关心孩子在外面的衣食住行，学习成绩怎么样，钱够不够花，要多关注他们的心理状况，心态变化。
要花时间花心思多问问他们平时都交些什么样的朋友，与室友的关系怎么样，参加哪些课外活动，他们的心情怎么样，是不是遇到了一些麻烦，怎样解决的。
了解孩子的计划和对未来的打算也很重要。它可以帮助父母从另一个侧面了解孩子在做什么，脑子里在考虑些什么问题。如果一个孩子整天无所事事，对未来没有想法，一定是在混日子，要尽快纠正，及时帮助孩子找到自己的人生目标。沟通过程中，如果发现孩子有心理问题，应该鼓励他们及时得到专业人士的帮助。
其次，沟通的技巧也很重要。沟通分两部分，一部分是表达，另一部分是倾听。听又分两个层次，低层次的听和高层次的听。高层次的听，是通过语调来判断对方的心情，边听边与对方分享讲述的内容，分享对方的感受。有些家长不擅于听，孩子话还没讲完，就不时打断，发表自己的意见。这样很不礼貌，不会赢得孩子的尊重。说话也要讲究技巧，说的时候，要避免前后重复，反复强调，惟恐孩子听不明白。现在的年轻人喜欢快节奏，讲一遍，说到点子上就行了。
除此以外，要多了解孩子留学国家的文化，包括新闻和娱乐。这样和孩子沟通起来才有内容，有信息量，才不会只停留在空洞的说教上。