“去行政化”只是手段，提高大学的教育质量才是根本

中国教育部近日首批核准了6所高校的章程。章程着眼于保障高校的办学自主权，推动政校分开，被喻为大学“根本大法”。此举被舆论认为是中共十八届三中全会后，大学去行政化的破冰之举。而中国人民大学招生就业处处长近日被调查，外传其腐败涉案金额达数亿元人民币，让社会各界对大学去行政化的期许更加迫切。

近年，中国高校腐败问题频现，与现行官僚式的高校管理体系脱不了干系。在这种体系下，校长由行政部门任命，学校领导在高校事务中拥有说一不二的权力，甚至可动用行政权干涉教育和学术事务。由于权力过度集中在管理层身上，难以形成完善的监管体系，令本该是“纯粹教育机构”的学校滋生了诸多行政上的腐败：4年前轰动一时的“武汉大学腐败窝案”就是一个典型，此次人民大学自主招生曝出的“自主腐败”，更是一次震动。

去行政化之后，高校的官僚气息少了，学术味道浓了，不仅对遏制权力的绝对化以及相关腐败有一定作用，更重要的是，有助于让大学回归到教育的本位。

大学行政化对中国教育的伤害可谓罄竹难书。一方面，教职人员争相竞聘行政管理职务，唯有担任行政职务才能爬得更高，行政权力大有凌驾于学术之上的势头。另一方面，教书育人、学术研究反被逐渐边缘化，学者权利被漠视、精力遭分散，学术领域如官场，不信真理信“领导”。“学的权利”被漠视的学生，热衷混学生会、团委等权力是非之地，变得急功近利、素质下行也就不足为奇了。

大学去行政化是人心所向。此次6所大学的破冰之旅，让公众深感兴奋。但还须看到“冰冻三尺非一日之寒”。大学自行设立的章程是否科学合理？章程出炉后，高校能否落实到位，谁来监督？没有官衔的管理者，如何得到足够的话语权和办学资源？这些问题能否化解，决定着一纸章程能否真正成为“大学宪法”。

病来如山倒，病去如抽丝。中国高校改革已经迈出了关键的第一步，万万不能因为前路艰辛便半途而废，或因为牵涉的利益复杂而在实施中变了味，期待大学去行政化过程中出现的问题能被各个击破。去行政化只是手段，提高大学的教育质量才是根本，期待中国的教育崛起不再遥远。