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美中中学生书包调查:中美学生谁的‘负担’重?美国书包VS中国作业
美中中学生书包调查:中美学生谁的‘负担’重?美国书包VS中国作业
来源:侨报 | 2014/6/14 8:44:48 | 浏览:3855 | 评论:0
美中中学生书包调查:中美学生谁的‘负担’重?美国书包VS中国作业

中美学生谁的“负担”重?谁的课业好?谁的压力大?当这个问题摆在即在中国拿到过教育硕士学位、又在美国成为专职学生顾问的杨雪伦(化名)面前时,她的回答是,这是一个圆卯方枘的问题,因为中美两国的教育体系、制度和理念不同,一个圆的,一个方的,没办法往一块比较,你是比圆还是比方呢?就像中国的“共和”VS美国的“联邦”一样,中国13亿人口遵从宪法,美国3亿人口遵从51个不同的州法。

美中中学生书包调查:中美学生谁的‘负担’重?美国书包VS中国作业
他们的书包

“我是理科宅男 ,最大的爱好就是宅在家里看美剧。”北京师范大学大兴附属中学高二学生张驰如此介绍自己。

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张驰平时就住在学校,每周回家一次。大部分东西都放在宿舍,书包里并没有多少东西。摆在他面前的书包大约1公斤。

在他的书包里,有一本《心灵鸡汤》的书,而漫画《火影忍者》也是课外阅读的一部分。他的每个周末的安排几乎没什么变化——白天写作业,晚上看美剧。看美剧是生活中最大的乐趣。

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洛杉矶几所中学的8名高中生谈了学习压力、课业负担、时间分配、饮食起居等方面的学习和生活。

根据学生们的自述,他们的上学时间一般都是从早上7点40到下午2点40,大多数学生放学后都是先做4小时左右的作业,也有个别学生先看1小时的电视剧、或玩手机、或游泳健身、或上网游戏,之后再做作业。他们花在作业上的时间平均为4小时,有些学生在学校就先做了一部分作业,这样回家后只要2到3个小时就全部做完。

北京广渠门中学宏志班高一学生都宁的书包重约3公斤,里面最占重量的是课本和作业本,他平均每天花在作业上的时间大概有一个半小时。

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都宁的书包中有一本《呐喊》,一本《彷徨》。他参加的语文学习小组主要研究鲁迅的作品。从小学课本开始接触到鲁迅,一直到现在。

在中午的休息时间都宁还会翻翻班级订阅的杂志《读者》、《意林》和一些报纸。平日里他也会看看篮球杂志《灌篮》、《扣篮》,还有网上买到的英文原版的漫威漫画。

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圣盖博亚裔青少中心为8名华裔学生当中的1人“秤”了书包的重量,3本教科书外加几个笔记本以及课外读物等,这名12年级学生的书包重约20磅,相当于中国重量单位的18斤。

12年级的华裔男生介绍说,平时上课都是带3本教科书,外加一些笔记本、参考书和课外读物,总重量加起来约20磅左右。

一位华人家长表示,其实中美书包的重量比较意义不大,中国的学生大多半夜12点都做不完作业,而美国学生晚7点前作业就做完了。

“我的书包装着的东西一半与文化课有关,一半与京剧有关”,中国戏曲学院附属中学的学生林文对记者说,她的高中生活一分为二,就如同她的书包一样,一半给了高中必修课程,一半给了她钟爱的京剧学习。

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林文每天的生活以练功开始,也以练功结束。她今年读高一,自初一时在附中读书,开始学习京剧专业,专攻武旦,今年是她与京剧结缘的第四年。可以说,她的生活与中国普通高中的学生大不一样,书包里装的东西也有所不同。

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12年级ABC(美国出生的华人)学生顾雅淑根据她的经历介绍了高中4年自己的学习生活。

顾雅淑介绍说,她平均每天只背两本书外加两个笔记本上学,但美国的课本又大又重,就这些东西加起来也有8磅重了。“我们学校没有书柜,所以学生每天都要背着书包往返学校。”

课后时间分配上,顾说她周一到周五都是做作业,周六休息,一般就是睡懒觉,网游,周日做未完的作业或预习下周的课程。

说教育听听美国专家怎么说
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针对中国学生压力太大,导致一些学生产生轻生念头甚至自杀的现象,教育博士范澈介绍了美国学校疏导学生压力的两个有效的办法:一是学生顾问,二是家长会。

范澈表示,中国的学校没有学生顾问一职,但在美国从中学到大学都有,顾问的任务不仅是帮助学生解决学习和生活方面的问题,也包括为学生提供心理咨询。当学生有什么想法、问题,包括轻生、厌世的想法,都会在萌芽状态时得到顾问的及时疏导,这样就极大程度地减少了悲剧的发生。

哈岗威尔森高中华裔校长张忠直谈了他作为一名校长通过自身的管理经验所总结出的亲身体会,他认为考试分数不是衡量学生成绩的唯一标准。

台湾出生美国长大的张忠直表示,中国的学生成绩考核基本上是看考试成绩排行榜说话,这一点和美国的教育考核标准不同。

针对中国学校的“题海战术”,张忠直认为如果课后作业多到半夜12点都做不完的话,肯定会影响学生第二天上课的精神状态,在这种半梦半醒的状态下学习,效果如何可想而知。

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教育学硕士、学生顾问兼孩子家长的杨雪伦根据自己教育3个儿子的成功经验总结道:企业家教育不了孩子,老师的儿子学习不好,为什么?因为前者不懂教育,后者不懂管理。她把自己的成功总结为:既懂得教育,又有管理经验的全职太太。

杨的3个儿子分别拿到过国会奖、加州科工奖,以及洛杉矶县市各种大奖,但她很低调,不愿透露真实姓名,周围家长的羡慕嫉妒恨让她有了一种高处不胜寒的感觉,为此她拒绝了许多媒体的采访。

谈到育人之道,她把自己的成功归结为中国教育学硕士的背景、中国500强企业的管理经验和她目前全职太太外加学生顾问的全身心投入。“同样的书本、课程、老师,为什么成绩就不一样?是因为父母的态度、理念和付出不同。很多父母只关心分数、结果,忽视了孩子的学习和过程。”

她强调,即便很多家长也是全职太太,但他们的“职”没有放在孩子的身上,或者说只放在了他们的衣食住行,而忽视了听读说写,不知道孩子学了些什么,也无法监督学的好坏,想帮忙却心有意而力不足,因为孩子的知识已经超过了自己的水平。

美国高中生晚七点前做完家庭作业 (高睿)

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12年级的华裔学生正在圣盖博亚裔青少中心做家庭作业

中美学生谁的学习负担更重?亚凯迪亚高中、天普高中、阿罕布拉市的马凯普高中和圣盖博的盖博瑞利诺(Gabrielino)高中的8名高中生,聚集在圣盖博亚裔青少中心,其中包括1名9年级、2名10年级、4名11年级和1名12年级的学生,除9年级学生是7年级时从中国随父母移民美国外,其余都是ABC(美国出生的华人)学生。

根据学生们的自述,他们的上学时间一般都是从早上7点40到下午2点40,他们当中大多数学生放学后都是先做4小时左右的作业,也有个别学生先看1小时的电视剧、或玩手机微信、或游泳健身、或上网游戏,以此来放松自己,之后再做作业。他们花在作业上的时间平均为4小时,有些学生在学校就先做了一部分作业,这样回家后只要2到3个小时就全部做完了。

从做作业的方式上,每个学生也各有不同,有的是全神贯注地一气呵成;有的是边做作业边玩“脸书”(Facebook),和同学朋友网聊;还有的是学习、娱乐交替进行,1小时作业、1小时网游、再1小时作业、再看1小时电视……两名盖博瑞利诺高中的学生与众不同,他们放学后先游1小时的泳,再打1小时的篮球,吃完晚饭后才安下心来做作业。

睡眠时间上大多数学生都是晚上11点左右睡觉,但作业基本都在放学后3点到7点晚饭前做完了。他们晚睡并不是做作业太多逼的,而是玩电脑、网游、脸书、手机短讯消耗的时间,个别“夜猫子”也有玩到后半夜2点才睡觉的。半夜12点上床的不在少数,来自中国的9年级男生在父母的严格管教下,每天晚上9点半必须睡觉。

两位华裔母亲分享儿女教育经

9日下午在圣盖博亚裔青少中心对8名华裔高中生学习和生活的调查采访,吸引了两名华裔家长的旁听,两位母亲藉此机会分享了她们各自对儿女学习的态度和监督教育的方法。

香港母亲李太太说她对女儿的学习采取“放羊”的态度,基本上是不闻不问,“不过我女儿基本上不用我操心,她自己知道努力,知道如何分配学习作业和娱乐休息的时间。”美国学生早恋现象很普遍,在大多数学生14岁就开始恋爱的大环境下,她的女儿为了不影响学习,17岁仍然“单身”。

台湾母亲张太太对11年级儿子的学习和生活采取“圈养”的办法,既给儿子自主的活动空间,又要“边界”,“遥控”他的的一举一动。“我不硬性规定每个时间孩子要做什么,他自己去安排,但我不会让他浪费太多时间在网游上面,更不允许他熬夜到半夜12点。”

美国高中生比中国学生轻松

和中国教育不同的是,中国的教材是买的,学生用完归自己,不用还给学校;而美国的教材是借的,“产权”归学校,学生毕业后要将教材还给学校,留给下一年级升学后使用。也因为如此,学校要求学生不准在教材上涂鸦乱画,更不能擅自撕掉某一页教材,否则家长要照价赔偿。

因为放假,学生的教科书都还给了学校,所以前来亚裔青少中心的学生书包都是空的。好在青少中心也有许多供学生使用的备用教材,学生们从中选出自己平时上课用的几本书装进书包,加上一些笔记本和课外读物,整个书包塞得满满的。每个课本都是硬壳书皮,大小、厚度、重量看上去都像中国图书馆常见的大英百科词典,厚度相当于中国教材的3倍,大小2倍,重量3倍以上。

12年级的华裔男生介绍说,一本书的重量约5磅,平时上课都是带3本教科书,外加一些笔记本、参考书和课外读物,总重量加起来约20磅左右。7年级从中国移民美国的华裔学生说,中国的教材虽然单个重量不到美国教材的一半,但数量上确是美国的好几倍。除了8科教材之外,工具书、参考书、课外读物、笔记本以及大量的作业等,总重量和美国书包相比,只能多不能少。

在场的一位华人家长表示,其实中美书包的重量比较意义不大,中国的学生大多半夜12点都做不完作业,而美国学生晚7点前作业就做完了,这种学习负担的比较更说明问题。

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