除了传统的转学学位和职业技能培训，社区学院希望能够提供学士学位的就读机会。圣地亚哥社区学院院长康斯坦斯·卡罗尔（Constance Carroll）表示，公立大学很难完全适应这个需求，目前正是加州跟随另外21个州的步伐在社区学院开放学士学位就读机会的时候。
加州公共政策研究所的研究员汉斯·约翰逊（Hans Johnson）称，很多不同因素的共同作用，特别是以先进技术行业主导的加州，使得公众对平均教育水平的期望越来越高。约翰逊预计，在未来十年里，40%的工作职位会要求学士学位的学历。除非公立大学为学生开放更多学位，不然很难能迎合未来的需求。
沙加缅度的萨特健康中心（Sutter Health）根据目前行业的标准，逐渐改革要求其80%的护士拥有学士学位的学历。该中心劳工发展经理安妮特·史密斯-朵灵（Anette Smith-Dohring）表示：“医院里的病人比以前需要更加精确和复杂的诊治。”加州目前超过一半的护士都只拥有两年的专业证书。史密斯-朵灵表示：他们不可能在两年里把全部所需的知识学完，没学到的只能在工作期间靠经验补回。史密斯-朵灵也提到，社区学院也在为教师职工的质量感到烦恼。社区学院开放学士学位培训的提倡者之一卡罗尔留意到，很多修满两年制转学学位的学生没能成功转入加州大学的相关专业课程，想继续进修的学生只能通过昂贵的私立大学或州外大学来完成四年学业。
尤巴社区学院院长道格·休斯顿（Doug Houston）表示，社区学院开放学士学位课程在偏远地区是必须的，因为他们的四年学制计划真的太短缺了。
然而反对的声音认为，社区学院开放学士学位课程的举措有可能对教育系统带来负面影响。美国社区学院协会前主席乔治·博格斯（George Boggs）称：“社区学院完成目前的任务都有困难，更何况是再增加一项新计划。”他也表示，社区学院对新计划的资源的重新分配有可能影响到没有打算取得学士学位的学生。教授协会主席村上院长（Dean Murakami）表示，改革的前提是不能对原有系统带来负面影响。
加州社区学院未来10年毕业学生数量增加25万
（侨报网 夏嘉）
加州的社区学院27日宣布，未来10年获得学位证书以及转入4年大学的学生人数将增加25万，这是加州社区学院理事会一个最具雄心的计划。
加州的社区学院27日宣布，未来10年入读社区学院的学生获得学位、证书以及转入4年大学的人数将增加25万，加州社区学院总校长哈里斯（Brice Harris）说：“我们想要未来进入社区学院的更多的学生们毕业、转入4年大学或者完成职业科技项目。在过去2年，理事会已经采用了广泛的措施来帮助学生们按时完成他们的教育目标。”
加州社区大学理事会主席巴卡。（夏嘉 摄）
加州社区学院总校长哈里斯。（夏嘉 摄）
为了达到这些目标，社区大学系统必须在未来10年多产生227247名证书和学位获得者以及转入4年制大学的学生，到2023-2024学年为止，社区学院系统的学位获得比例和转学生比例必须从48.1%增加到62.8%，学生完成职业科技教育项目的比例必须从53.9%增加到70.3%。
新的目标还计划增加完成矫正教学以及那些为了转学项目而获得附学位的学生人数。哈里斯说，“在如此一个多元种族的州，我们不需要所有地区都采取一样的途径来达到目标，但是我们期待所有地区发展完善的地方政策来帮助更多学生完成他们的教育目标”。在谈到项目所需要的资金时，哈里斯说，加州社区学院系统长期以来都缺乏资金，幸亏30号提案得到通过，这将允许社区学院在未来两年扩招12万学生，但是学院仍然需要很多资源。
为了达到学院系统的目标，学院将给那些参加入学前讲座、评估和教育计划的学生优先注册身份，重新设计学生支持服务来让更多学生停留在学术轨道上，让学生转入加州州立大学系统更加便捷。此外，学院还计划与K-12学院进行合作来保证进入社区学院的学生拥有相当水平的数学和英语成绩。
据悉，加州社区学院系统是全美最大的高等教育系统，总共有72个区112个社区学院，每年为210万名学生提供服务。
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