加州州立大學（CSU）系統致力提升學生四年畢業率，並設立初步目標：到2025年，四年畢業率須提高至35%，70%學生能在六年內畢業。

近年來CSU畢業率有所改善，但以加州州立大學23所分校整體而言，能在四年完成學業的比例仍低。2011年入學的新生僅19%在四年內完成學業，57%的學生六年才完成大學學業。

以沙加緬度州立大學來說， 自2004年起，平均9%學生四年內拿到學位。41%至46%六年內完成大學學業。

加州州立大學理事會預計9月採取相關措施，幫助學生提高四年畢業率，初步目標希望在2025年時能將四年畢業的學生比例提高至35%，70%學生能在六年內畢業。

州府撥款3500萬元於該計畫，特別強調低收入家庭學生，讓在校學生更快獲得學位，新生有更多空間拿到他們必修的課程。

加州州立大學23所分校採用新的網路登記系統設計，以便追蹤學生在所屬科系必修課程。

更深入的輔導也有助於解決學位延誤問題。並將聘請更多教師以緩解學生們修不到必修課問題。加州州立大學也與鄰近高中共同打造大一新鮮人應具備的英文與數學基礎程度，讓高中生在進入州大前即可完成。

研究高等教育的政策機構「加州競爭力」（California Competes）主席Landa Ajose表示，州立大學系統的努力值得肯定，過程並不容易，但方向正確。

加州州立大學領導者也承認這並不容易。州立大學系統大量學生來自低收入和新移民家庭，不少人的家中無人上過大學，許多學生第一年必須補修英文與數學等基礎學分，導致獲得學位時間的拉長了。

州立大學系統2008年經濟大蕭條後被削減過多經費，減少許多課程，如今必須恢復課程數量，特別高需求的課程，才能提高準時畢業率。