为深化教育教学改革，提升学院办学水平，充分发挥社会人才资源在人才培养、科学研究及学院建设与管理中的作用。6月7日上午，学院邀请客座教授姜镇英博士与中层以上干部召开座谈会，座谈会由院长袁宁主持，副院长韩君芳和全体中层干部参加了会议。

院长袁宁代表全院师生对远道而来的姜镇英教授表示热烈欢迎，并为其颁发了聘书。他指出，姜教授具有长期的大学工作背景和协会管理经历，此次受聘为我院客座教授必将推动学院的教育事业迈向更高层次。

姜镇英教授表示：能够到学院与大家进行交流，感到非常高兴，他将运用自己丰富的知识与教学经验，从以下三个方面为学院的发展贡献一份力量：一是提供最新讯息。美国的教材更新速度很快，及时将最新的教材目录在学院传阅，从而让教师为学生讲授最新最有实用性的知识。二是优化电化教学。将美国院校里护理卫生等方面的最新信息提供给大家，包括DVD、VCD等视频材料，加强学院电化教学建设，提高课堂教学效率。三是结合人工智能。课堂中人工智能的运用已经成为提高教学质量的重要手段，思考如何结合学院实际，在学生实际操作等方面实现人工智能，是大家需要共同努力的方向。

学院中层干部还就如何解决技术匮乏和学生积极性低下等问题与姜教授进行了面对面的交流和讨论，得到了姜教授建设性的意见和建议。袁宁院长对全体中层干部提出了殷切希望，希望大家珍惜学习机会，在解放思想、开拓思路上有所启发，碰撞出更多思想智慧的火花。

6月8日上午，美国华裔教授专家协会姜镇英教授给我院部分师生讲授了一堂生动的Allied Health教学观摩课。院长袁宁、副院长韩君芳、组织人事部部长李婷、教务处处长刘建强、实训管理中心主任吴国裕及部分专业课教师和优秀学生代表参加了观摩课。

姜镇英教授不顾时差和高原环境带来的不适，给大家带来了不一样的教学理念和授课方式。在观摩教学中，姜镇英教授主要给我们介绍了当前心肺复苏操作过程以及操作中的易错问题。他边示范边讲解了心肺复苏的基本操作程序。教学过程中，姜教授运用心肺复苏模型和相关教学视频的对比指出当下国内和国外职业教育的不同之处。通过对比让大家更加容易的记住了操作过程中易出错的地方。

短短一个多小时的观摩课在愉快的氛围中结束了，通过姜教授的指导，在场的师生对Allied Health 的教学有了更加深入的了解，不仅拓宽了视野，同时丰富了我们的实践经验，理论水平也得到了升华，更让我们对所有从事急救工作的同仁充满了敬佩。

姜镇英教授是一位有学识、有修养、有内涵的教授，听他的课是一种享受、是一种沉淀，语言是一门艺术，我们的言行将会影响学生们的一生，甚至比教学的影响更深远。观摩教学中，尤其让人印象深刻的莫过于教师和学生的互动，姜教授为我们展示了如何让学生参与到课堂中、当课堂的主人。他用幽默风趣的语言和一流的教学方法让课堂生动有趣，引起大家的极大兴趣，并积极参与到课堂教学中。让听课的每一位师生过目难忘，回味无穷，值得我们年轻教师学习推广。

美国巴斯托学院姜镇英教授来院举办学术讲座

6月8日下午，我院聘请的国际客座教授姜镇英博士来院进行学术讲座。院长袁宁主持了讲座。

在学院西阶梯报告厅，姜镇英教授从美国职业技术教育的发展目标、体制构成和发展理念等方面进行了系统全面的介绍：美国职业技术教育的体系和我国有所不同，各州根据自己的需要为本州培养人才，各州制定教学计划、选择教科书，确定毕业要求，推出学生水平考试标准，体现一定的自治性。美国职业技术教育提倡将学术教育与职业教育有机结合起来，把中学教育、社区学院教育、教学大纲与社区需求及工商企业结合起来，以缩短毕业后就业的适应过程。

袁宁院长强调：通过此次专题讲座，全院教师对美国的职业技术教育的现状、经验和改革有了更进一步的了解，从而开阔了视野、受到了启发，极大拓展了我院师生的国际化视野。希望大家以此次学习为契机，在解放思想、开拓思路上有所启发，使学院的发展更上一层台阶。

学院副院长韩君芳、全体教师和部分学生230余人参加了学术讲座。