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全美50州數萬人將參加華盛頓"One Nation Working Together"游行(10/2)
来源:美通社 | 作者:美通社 | 2010/9/18 17:28:40 | 浏览:1783 | 评论:1

  擁有不同背景、信仰、傳統、身份和財產的數萬名美國人已經把各自的差異置於一旁,並且攜起手來成為呼喚工作、公正和教育的統一聲音。致力於 Putting America Back to Work(讓美國人重新工作)和 Pulling America Back Together(使美國人再次團結起來)的 One Nation Working Together(一個國家聯合起來)支持者將於10月2日(周六)中午在華盛頓的林肯紀念堂舉行游行,以重新聚焦投資於美國人的國家優先事務。

  NAACP(美國有色人種協進會)主席 Benjamin Todd Jealous 表示:“One Nation Working Together 是普通大眾的運動。”他解釋說:“10月2日10點,運動的成員將和人權與民權組織﹔工會與行業協會﹔青年與學生組織﹔信仰、教育、環境、和平、性別和身份權利組織以及數百個其他組織一起游行。我們正在為重新聲明實現美國夢的基本權利而提出直接要求。我們在華盛頓設置了代表,他們負責重新聚焦於有關最重要事物──美國人民──的國家要務。”

  為了突出此次 One Nation Working Together 行動的緊迫性,人們要考慮到美國人口普查局(US Census Bureau)在昨天發佈的數字。這些數字顯示七分之一的美國人,即4560萬美國人,在美國過著貧困的生活。這已經是貧困人口連續第3年增長。非洲裔美國人的貧困率由24.7%升至25.85%,而拉丁裔美國人則由23.2%升至25.3%。

  正如 National Council of La Raza(拉美裔全國委員會)主席 Janet Murguia 所言:“One Nation Working Together 是帶有緊迫使命的空前大聯合。我們能夠把以前從未攜起手來的組織和個人聚在一起的原因是我們的需求相同,我們現在需要更多和安全的工作、這個國家里每一個人的公平公正──包括通過移民改革──以及所有孩子獲取高品質公共教育的渠道。”

  代表真正多數美國人的 One Nation Working Together 運動旨在讓所有美國人重新致力於遵循這個國家的建國原則:生存、自由和對幸福的追求。這意味著每一個想要工作的人都應該有一份安全的工作以及最低生活工資、法律下的平等保護以及所有孩子從幼兒園到大學或技朮學校的高品質公共教育。

  American Federation of Teachers(美國教師聯合會)主席 Randi Weingarten 說:“作為一個國家,我們需要超越政治紛爭,攜起手來解決失業危機深化、移民系統破壞、公共教育系統困境和環境災難等諸多問題。強大的經濟、良好的工作崗位和優秀的公共學校是相伴而生的。為了實現這些目標,我們所有人必須與當選官員、社區領導人、教育工作者、父母、企業領導人和青年合作,一起加強公共學校和其他機構。”

  Weingarten 繼續說:“美國在全球經濟中的競爭優勢與勞動人民為好工作競爭和取得資格的能力這二者和教育機會有著解不開的聯系。我們作為民族和國家的力量將要依靠我們如何在孩子們身上做出良好的投資。”

  Max Love 是一位來自威斯康星州洛代的 University of Wisconsin- Madison(威斯康星大學麥迪遜分校)大二學生。他說出了自己支持 One Nation Working Together 目標的原因:“每一個美國人都要負起責任來。作為一個國家,我們不再投資於人們的未來,而那正是我們應該做的事情。學生們因為付不起上漲的學費而苦苦掙扎,畢業時不僅沒有工作,還要背上巨額債務。威斯康星和其他地方的學生們都已經受夠了。我們參加 One Nation Working Together 運動是因為我們的夢想和未來都處於險境。”他在運動中代表的組織是 United States Students Association(美國學生協會)。

  近几周以來,從波士頓到舊金山灣區的地方性聯盟都在主持集會,動員居民們到華盛頓游行並發誓支持 One Nation Working Together。地方性努力的例子包括將在9月24日左右離開加利福尼亞的移動博客(該博客會駕車走遍美國,以便來到華盛頓游行。參加者都是寫博客的公民,他們將獲取人們為更多工作、公平和高品質公共教育而一起努力的真實故事)﹔吸引數千人的得克薩斯州招聘會﹔多個為獲得廉價房屋的聚會﹔有200人參加的華爾街集會﹔多項游行﹔數十個在社區學院、有組織集會、市政廳會議、汽車後擋板和家庭聚會等場所舉行的新聞發佈會和特別活動﹔早餐祈禱會﹔選民登記運動和新聞發佈會等等。

  One Nation Working Together 的支持者們要求政治、企業和民權領導人以安全工作、公正和高品質公共教育為基礎實現 A Plan for A New Economy(新經濟計划)。這項計划包括新增至少100萬個工作崗位(包括環保工作在內)﹔為所有工人延長失業救濟、帶薪病假和家庭假期﹔修復遭到破壞的移民系統﹔把人權和民權保護擴大到所有人﹔結束種族定性﹔結束恢復種族隔離的努力﹔運用公眾選擇權來為醫療改革的未來奮斗以及確保所有人都能獲得從幼兒園直到大學的廉價高品質公共教育。

  One Nation Working Together 新經濟計划的要點包括:

  我們,參加 One Nation Working Together 的美國人,致力於國家轉型並重新聚焦於:

  ──好工作:現在新增100萬個工作崗位。工作中的每一種意見和生活方式都要得到尊重。參加工作的美國人都能公平地分享他或她幫助創造的財富,他們能夠在安全的社區生活並且能夠照顧家庭。

  ──美國人都有實現美國夢的公平機會。每一個美國人,無論其種族、階級、性別認同、性別、性取向、宗教背景、信仰和財產情況如何,都要有機會發揮自己的潛力並過上體面的生活。

  ──從學前幼兒園到大學的高品質教育,大多數家庭要能獲得這種教育,而且能夠承擔地起。

  ──為全體美國人民工作的美國:因此無論發生了何事,食物、住所、醫療和教育等基本生活要素都不會被拒之於門外。

  Weingarten 表示:“我們要利用這次游行來喚醒國會的注意。在10月2日游行之後,我們會在11月2日再次到投票亭游行。我們需要,而且希望出現決定性的領導人來克服美國目前面臨的緊迫挑戰。

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American Association of University Professors说:留言于2010-10-01 02:56:22(第1条)
Could colleges run without teachers? The organizers of next week’s White House Summit on Community Colleges seem to think so.

On October 5, Professor Jill Biden will chair this event, which seeks to “highlight the critical role that community colleges play in developing America’s workforce and reaching our educational goals.”

Although Biden is herself a faculty member, she cannot be expected to represent the country’s nearly 400,000 community college teachers, most of whom are employed in insecure part-time positions. And the list of invited participants does not include faculty—though it does include a corporate CEO, college presidents, and military leadership.

Without including those who actually teach community college students, how can the summit have a full discussion of the challenges and opportunities involved in reaching the nation’s educational goals? If we don’t speak out, the administration’s policies on an important sector of higher education will be made without our input.

Contact the White House and make your voice heard. Here’s how.

1. Submit a narrative account of how community college has changed your life.
2. Submit your ideas and comments for discussion. Please also check out the ideas that have already been submitted and vote for those you agree with. Many have pointed out the need to reconsider the foolhardy course of hiring mostly under-resourced contingent faculty to teach this vulnerable population.
3. You can also submit a video response through YouTube.

Please act today; there are only a few more days before the summit is convened.


 
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