國際教育協會（Institute of International Education）統計顯示，2009至2010學年中國大陸在美留學生逼近13萬人，比上一年增長三成。儘管中國留學生仍以研究生為主，研究生占全部留學生的52%，但本科留學生卻持續大幅度增加，這主要得益於中國經濟蒸蒸日上，更多中國家庭可以讓子女實現在美國接受高等教育的夢想。而越來越多的美國大學也瞄準中國市場，擴大在中國招生。

　　位於愛阿華州的Grinnell學院今年申請學生中，約有10%來自中國。過去兩年內，該校招生和財務資助辦公室主任Seth Allen利用暑期到中國招生，與他隨行的還有Franklin & Marshall 和Williams學院等美國文科學院的招生人員，他們足跡遍及北京、鄭州、長沙、上海等中國大城市，與一些當地高中建立合作關係。

　　中國高中生到美國讀大學本科人數迅猛增長，已經引起美國教育界關注。紐約石溪州立大學（Stony Brook University）招生辦表示，該校以往台灣留學生較大陸學生多近10倍，近年來情況逐漸改變。由於石溪州立大學靠近華人聚居的紐約市，對在紐約有親朋好友的中國家庭非常有吸引力，而且，石溪大學屬於紐約州立，即使外籍生學費是本州居民的兩倍，但每年僅1萬2000元，而多數私立大學學費動轍三、四萬元。

　　多數美國大學承認，積極進軍中國市場重要考量因素之一是「錢」。譬如，Grinnell學院在錄取美國學生時，學生是否能支付學費並不作為評估因素，但在招收國際學生時則採用不同標準，能夠支付全額學費的中國學生在申請中具有一定優勢，但出於生源多樣化考量，Grinnell學院也為國際申請學生準備了全額獎學金，來自中國需要資助的學生也有機會申請。

　　Allen表示，大多數中國學生申請資料準備非常充分，從出生到青少年期所有的學術成就、社會服務以至個人性格面面俱到，而且圖文並茂。然而，鑑於招生工作人手緊缺，Grinnell學院國際招生處負責人 Jonathan C. Edwards說，中國留學生「吹牛紙」（brag sheet）往往被扔到回收垃圾筒。

　　Allen說，中國之旅不僅擴大學院在中國的知名度，他也對中國學生有了更多了解。他說，他意識到中國各個地區存在差異，不能對中國申請學生一視同仁。另外，他了解到中國高中學生平均成績較低，因為老師給分非常嚴格。

　　Grinnell學院招生辦人員表示，他們在審核中國學生的申請時，大部分著重於分析其自述論文，特別關注論文內容的真實性，因為他們知道中國學生可能雇「槍手」寫論文。Grinnell學院在21世紀初就有來自中國大陸的大學部留學生，大多數中國學生選修經濟學、 數學或科學專業。Allen說：「中國學生通常需要在學習上付出更多的時間。」