教育经费不断缩水 美中学狂招中国小留学生 美国许多中学近期以来纷纷从国外招收小留学生,尤其是亚洲学生。其中中国学生的比重也明显上升。究其主要原因,原是美国教育经费不断缩水;而条件越来越好的中国学生恰好有能力也更愿意来美国读中学。可谓“双赢”。
缅因州到底在什么地方?对不少中国学生来说,这无疑是个抽象而遥远的概念,然而,到美国升学却是个清晰不过的目标,正因为如此,州内小镇即使地处北国,也能在繁华的中国大城市招到学生,既为中国学生提供了达成美国梦的途径,也在财政和文化方面充实了自己的校园。
向中国学生招手,早已不是美国大学的专利,放眼亚利桑那、阿肯色、伊利诺以及传统以来移民聚居的加州与佛州,不少中学都把中国学生列为重点招募的对象。尤其难能可贵的,是缅因小镇米连诺奇(Millinocket)也有一番成绩,学区内今年有两家公立中学,至少有10名中国学生,以每人学费 1.3万元,另加1.1万元住宿费计算,的确缓解了当地学校的财政荒。学区主管史密夫说,在金钱以外,更难得的是美、中学生之间的文化交流,可扩阔彼此的视野。他形容,去年到上海、北京、福州等地招生时,人人都说没听过缅因,但人人都知道哈佛,亦知道只要在美国高中毕业,升读大学会容易得多。
史密夫坦承,地方上由于经济转型,人口不断减少,尤其年轻人外流,中学越来越难经营,中国家长亦知道,区内部分中学成绩并不优异,在各科的合格率只在36%至41%之间,但考虑到子女赴美本身就要学习英文,而且当地治安、医疗、自然环境都很好,因此愿意把孩子送到缅因。
在州内肯顿山中学(Camden Hill High)读书的上海留学生黄磊(音译)说,喜欢美国的读书气氛,不像中国只重死背硬记,稍微遗憾的是,自己怀念中国食物,而且上海公共交通方便,到了美国,不靠别人根本出不了门。由于签证政策限制,中国学生在公立高中只能留一年,期满后需要转往私校,黄磊说,转校后希望最终能考上麻省理工。另一名来自长沙的女生彭悦(音译),目前成绩不俗,成绩主要都是A,她说自己虽是中国人,但也有美国梦,希望日后进入哥伦比亚大学读经济。
《芝加哥太阳报》:美国高校中国留学生人数大增 学校学生实现双赢译/Kara Spak 小河
对于聂新(音)来说,伊利诺伊州长州立大学在饮食、语言、同学与课堂这些方面,都与他曾就读的广东工业大学不一样。但他喜爱的乒乓球运动除外。
伊利诺伊州长州立大学是一所走读大学,不提供宿舍。在那支成立仅一年的乒乓球队之前,该校从未有任何一个校际运动队上场参加过比赛。这支乒乓球队目前在全美排第16名,超过了许多更大型的高校。
他们取胜的秘诀是什么?全队仅有的3名队员都来自以乒乓球为国球的中国。
在地方与全国性的高校中,中国留学生数量创历史新高,这既表明中国经济实力的强大,也反映出美国学历的价值。“我们正大举‘入侵’你们的国家。”27岁的牛俊(音)开玩笑说。他是芝加哥伊利诺伊大学一名在读数学博士生,来自中国成都。牛俊说,美国大学学位在中国仍然很抢手。“如果你在中国拿到学士学位,再到美国拿个研究生学位,那就算锦上添花了,”他说,“这样你的教育背景更多样化,而且英语水平也会提高。”
外国留学生要支付全额学费,可能还得交些额外费用,通常不会有奖学金。因此,对那些想努力维持收支平衡的学校来说,招收这些学生无疑会带来一笔财政收益。校方表示,中国学生得到了语言训练和美国学位,同时,课堂与宿舍有外国留学生,也会使美国学生受益。
2009至2010学年,到美国大学念书的外国留学生有69.1万人,其中近12.8万是中国人,占留学生总数的18%。美国国务院资助出版的国际教育协会《2010年门户开放报告》显示,上一学年,中国向美国输出了最多的学生,比任何其他国家都要多,也比头一年增加了30%。在伊利诺伊州各大院校近3.11万外国留学生中,有6800人来自中国,是人数最多的。此前,中国已有两次名列前茅,分别是上世纪80年代与90年代后期。那时,中国派出的大多是去学习科学技术的研究生。现在,越来越多的中国学生去攻读本科学位。
国际教育协会的高级顾问佩吉·布鲁门撒尔说:“中国的中产阶级父母中出现了一种新趋势,他们希望在能力范围内为孩子提供最好的教育,而且他们也支付得起。”
伊利诺伊大学的官员说,与当地其他大学不同,他们没有去中国现场招生,学生们都是通过口耳相传了解他们的学校。据《门户开放报告》,在这个较偏远的校园里,外国留学生人数居全国第三。
沃尔夫冈·施勒尔任伊利诺伊大学香槟分校国际事务临时教务长,他说,校园里中国学生的数量增长之快,令人惊讶,尽管中国的高校已经扩招,但仍无法满足需求。
美国将再度提高毕业率吸引优秀国际学生留学
近日,美国总统奥巴马宣布美国教育部即将实施一系列包括稳定学费增长、方便学生转学、鼓励学校之间的交流与合作等措施来提高大学的毕业比率。奥巴马指出,在未来10年内,美国要增加800万大学毕业生,毕业率提高至60%。作为留学首选大国,此举将进一步让赴美留学热升温。
奥巴马指出,美国大学毕业率低有以下原因:首先,美国比较重视书本知识与实际技能的结合,学生们不仅需要花大量的时间去完成课内研讨学术交流,而且还需要完成大量的课外阅读、写作及项目探索。对于一些学习能力不高的学生来说,完成课内及课外的学业需要花费大量的精力。其次,在美国学习的学习成本不断增加,从1982年~2008年,在美国学习的学费和住房成本增长了439%,而家庭收入仅增长了147%,因此,美国学生的辍学率进一步增加。对于增加毕业率,奥巴马提出,政府将改革学生贷款计划,为社区学院和大学重新划拨600亿美元的补贴;同时,政府也已经通过相关措施提高大学生的奖学金额度,帮助“低收入家庭”的孩子完成学业。另外,政府还通过方便学生转学、鼓励学校之间交流合作及增强社区大学的实用课程等措施增加毕业比率。