美国尔湾加州大学李智英（Jennifer Lee）教授与洛杉矶加州大学周敏（Min Zhou）教授合著的新书《美国亚裔成就的悖论》（The Asian American Achievement Paradox）英文版于2015年由美国罗素尔萨矶基金会出版社（Russell Sage Foundation Press）出版。

本书在2016年获得了美国社会学学会的三项大奖，其中包括国际移民分会的2016年托马斯和兹纳涅茨基最佳学术著作奖；教育社会学分会的2016年皮埃尔·布尔迪厄最佳学术著作奖；亚洲与亚裔研究分会的2016年最佳亚裔学术著作奖。最近，此书又获得了美国亚裔研究学学会最佳学术著作奖（社科类）。

《美国亚裔成就的悖论》从研究者和研究对象的双重视角来深入探讨在美国新移民家庭成长的华裔和越裔青少年取得非凡教育成就的原因以及他们步入职场和社会时所面临的严峻挑战。

作者在对文化论和种族优劣论提出质疑和批判的同时，提出了国际移民筛选（immigrant selectivity）的概念和文化与结构的互动论，她们指出，美国亚裔的成功，不仅仅是由于特定的族裔文化因素的影响，如优越的儒家教育观、严格的虎妈狼爸式的家教和刻苦耐劳的工作态度等，还归咎于亚裔移民的“超高端”筛选（hyper-selectivity）与移居国社会结构的互动而引发的文化和族裔资本的再生产。

超高端筛选指的是移民群体的平均教育水平既高于祖籍国的平均水平，也高于接收国的平均水平，是一个群体层面的指标，它所带来的社会效益包括族群在社会流动中起点的优势，族裔社区资源的丰富以及移居国社会对该族群的正面的刻板印象的期望（stereotype promise）等等。该书出版后在美国学界和主流媒体引起轰动，围绕教育成败的因果和“虎妈”式教育等问题进行了新一轮的争论。