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“门萨女孩”成长之路:记斯坦福大学博士后张安琪
2023/8/15 15:22:42 | 浏览:2785 | 评论:0
“门萨女孩”成长之路:记斯坦福大学博士后张安琪

  “门萨女孩”“全能型学霸”,曾火遍全网的复旦女神再度得到大众关注。

  起因是一篇发表在《科学》杂志的论文。

  7月21日凌晨,复旦校友、望道学者,材料科学系2014届本科毕业生张安琪在Science上发表了论文“Ultraflexible endovascular probes for brain recording through micrometer-scale vasculature”。

  今年刚满30岁的她,是这篇论文的第一作者和通讯作者

“门萨女孩”成长之路:记斯坦福大学博士后张安琪

  随着论文的发表,诸多有关这位学霸的故事再次掀起热烈讨论。

  “门萨女孩”“复旦学霸”往事

  她是典型的人们口中的“别人家的孩子”,复旦大学本科+哈佛大学硕博+斯坦福大学博士后的全能学霸。

  在张安琪身上,似乎能看到一个“完美女生”的所有样子:

  2010年,张安琪毕业于青岛二中,并以优异的成绩考入复旦大学材料科学系。

  大一时,她参加GRE、TOEFL、六级考试,成绩接近满分。

  年仅19岁的她,便成为了新东方最年轻的托福教师。

  从大二开始,她成为国家认证翻译,还加入了中国翻译协会。

  后来她又成为“门萨俱乐部”会员,还有五年的专业模特经历。

  2013-2014年期间,她以“门萨女孩”“复旦学霸”的称号走红网络。

“门萨女孩”成长之路:记斯坦福大学博士后张安琪  

本科期间,张安琪也是一名“科研达人”,她在大一时就加入材料科学系陈萌副教授的课题组,并在本科生学术研究资助平台(FDUROP)的资助下,先后开展?政、望道项目。

  在科研起步阶段,为撰写综述,她曾在一个月内阅读了1000篇SCI期刊文献,一个月的阅读量堪比大部分优秀本科生大学四年的文献阅读量。

  聪颖而勤奋的她后来以?政、望道项目的成果发表了5篇SCI一作论文。她还曾受邀在U21国际大学联盟年会、全国大学生创新创业年会、上海市大学生创新论坛等国内外重要学术会议上进行口头报告。

  她曾说,“科研是我决定终身从事的工作,读博后想做一名教授,专心追求我的学术理想”。

“门萨女孩”成长之路:记斯坦福大学博士后张安琪
 
2013年,张安琪在第三届上海市大学生创新创业论坛上,与杨福家老校长和郑耿锋教授
 
“门萨女孩”成长之路:记斯坦福大学博士后张安琪

  2014年6月,张安琪在望道结题典礼上

  报告望道项目成果

  2014年,她以全额奖学金赴哈佛大学化学与化学生物学系读博,师从美国四院院士Charles M. Lieber。2020年,她博士毕业后进入斯坦福大学鲍哲南院士的实验室,师从鲍哲南和Karl Deisseroth两位教授,开始了自己的博士后研究。

“门萨女孩”成长之路:记斯坦福大学博士后张安琪张安琪与博士后导师鲍哲南院士

  2014年赴美国后,她就很少在社交网络上发声,而是专心于科研攻关。经过9年的砥砺沉潜,她在神经退行性疾病的治疗方面取得了成果,相关成果发表在Science上。

  世界卫生组织预测,到2040年,神经退行性疾病将会取代癌症,成为人类第二大致死疾病。这是由于神经退化而导致患者功能障碍的一类疾病,典型的有帕金森综合征、老年痴呆症、渐冻症、亨廷顿舞蹈症等。然而面对这些疾病,人类迄今能做的事情非常有限。张安琪的这篇论文,可能为人类对抗神经退行性疾病的武器库,增加一柄小巧而轻灵的“宝剑”。她带领团队开发了一种“比头发丝还细”的血管内神经探针,可植入啮齿动物大脑中直径100微米以下的血管中,由于质地柔软,不会对大脑或血管造成任何损伤。更令研究人员欣喜的是,该探针的免疫反应极小,且能在体内长期稳定存在,很有希望用于检测和干预神经系统疾病。

  “完美孩子”并非天生“完美”

  光鲜的外表之下,张安琪不过是一个普通女孩。在农村疯跑,在城镇长大,父母也只是普通高中教师。直升落榜,竞赛失利,却屡仆屡起,愈挫愈勇。清晰明确的人生规划背后,也有迷茫和失落。

“门萨女孩”成长之路:记斯坦福大学博士后张安琪

  但最终,张安琪总能笑对人生。坚持“既然决定要走的路,跪着也要走完”的人生信条;坚信“所有事情的结局都是好的,如果不是好的,说明还没有到结局”。张安琪说,是妈妈造就了一个快乐、自信的她。

  妈妈王飞是“有心无痕”教育理念的坚决拥护者和实践者,不逼迫孩子做不喜欢的事,不强求分数,身体力行“慢教育”,耐心培养孩子形成自己的主见。

  从早期的“引导者”,到后来的“心理咨询师”,妈妈带领安琪探寻世界,陪伴安琪走过挫折,如今,放手安琪长出自己的翅膀。王飞说,这是每一个母亲都可以做到的,无论学历高低,能力大小。

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