2024年6月22日，39名参加阿里全球数学竞赛决赛的选手联名发出一封“请愿书”，要求组委会对姜萍在预赛中获得第12名的成绩进行独立调查。

“请愿书”中提出了三点质疑：

书写错误：

在达摩院发布的纪录视频中，姜萍同学在黑板上解答一道数学问题时，其板书中出现了明显的书写错误，如将“sinπz”写作“sinπZ”等，显示出她对这些专业数学表达式和符号似乎并不熟悉。

技能矛盾：

复旦大学数学教授姚一隽在接受采访时表示，一位曾看过姜萍同学答卷的同行评价她“LaTeX 使用熟练”，然而，LaTeX 是一种常应用于科技文稿撰写的排版系统，并非数学学习者所必需掌握的技能，且 LaTeX 对数学表达式的输入错误非常敏感，这与她在视频中频频出现书写错误似有矛盾。

协助指控：

有指控称，姜萍同学的数学老师王闰秋（预赛排名第125名）可能和其他人一起，协助姜萍同学完成了其预赛答案。

“请愿者”要求组委会采取适当行动澄清事件真相，具体包括在获得姜萍同学和王闰秋老师的许可后，向入围决赛的选手公开其预赛答卷，以供审阅；由组委会成员和无利益冲突的第三方专家进行独立调查，并及时、公开公布调查结果。

该事件引发了广泛的关注和讨论，对于姜萍的成绩和参赛过程存在不同的观点和解读。一些人认为姜萍的成绩是真实的，是她个人天赋和努力的结果；而另一些人则对她的成绩表示怀疑，认为可能存在作弊或其他不正当行为。

需要注意的是，目前该事件仍在调查中，尚未有确凿的证据证明姜萍的成绩存在问题。在对待这样的事件时，我们应该保持理性和客观的态度，尊重事实和真相，避免盲目跟风和传播未经证实的信息。同时，也应该鼓励和支持年轻人追求自己的兴趣和梦想，为他们提供更多的机会和平台展示自己的才华。

针对 39 名参赛选手联名要求彻查姜萍成绩这一事件，阿里达摩院迅速做出回应。

达摩院表示高度重视选手们的关切，将秉持公正、透明、严谨的原则对相关情况展开全面深入的调查。承诺会组建专业、独立的调查团队，成员包括数学领域的权威专家以及公正的第三方人士，以确保调查过程不受任何外界因素干扰。

同时，达摩院强调会严格遵循竞赛规则和学术规范，对姜萍同学的预赛答题过程、所用方法以及可能涉及的相关因素进行细致梳理和分析。在调查期间，将保持与参赛选手的沟通，及时通报调查进展，最终会向公众公布详尽、客观、准确的调查结果。

达摩院再次重申了维护竞赛公平性和学术诚信的坚定立场，希望通过此次调查消除疑虑，为广大数学爱好者和参赛者营造一个纯净、公平的竞赛环境。