每年美国大学录取季，总有学霸被各大名校拒之门外。

他们标化分数顶尖，竞赛获奖无数，各项活动样样全，甚至还有些孩子拿到了大厂offer，或是自己创业，赚到了第一桶金。

任谁都想不通，为什么这么优秀的孩子，却不受名校待见？

理由无从考证，因为美国名校只用一封千篇一律的据信否定了一个孩子过去几年，甚至十几年所做的努力。

名校想要优秀且独特的孩子，可当孩子呈现了这一点，说明了自己的真实想法，又将他们抛弃。

美国名校的「伪精英」害惨了无数优秀的孩子！

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湾妈看世界（ID：greatbaymom）

最近就有个优秀的孩子——扎克·亚德加里（Zach Yadegari）在社交媒体上分享了自己包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、宾大、斯坦福、MIT在内的十多所顶尖大学拒绝的经历。

Zach Yadegari今年18岁，GPA4.0、ACT34分，跻身前5%的ACT考生之列，他不仅是高标化分数选手，也是位创业者。

七岁自学编程，10岁给别人教学每小时收费30美元，12岁推出个人首款手机APP，14岁创建的在线游戏网站年收入6万美元，16岁出售自己的游戏公司，拿到了6位数的回报。

17岁他又开发了Cal AI ，这是用AI识别食物图片来计算卡路里的APP。

这款APP在Apple App Store 和 Google Play Store 上获得了 4.8 星的评级，每家商店至少有 8万条评论，可见其受欢迎程度。

自推出以来的八个月里，Cal AI已获得超过500万次下载和超过200万美元的月收入，凭借它，这个孩子的年收入高达3000万美元。

按照常理来说，拥有如此优异成绩和成功创业经历的孩子，应该能轻松拿到名校的offer，然而现实却给他了当头一棒。

申请的18所学校，有15所大学都拒绝了他，录取他的只有佐治亚理工学院、德克萨斯大学和迈阿密大学这三所综合排名很靠后的大学。

他的惨拒经历在网上瞬间引起热议，网友们都在猜测到底是什么导致了这么优秀的孩子会被拒之门外？

多数人将焦点放在了他的申请文书上。

在申请文书中，Zach 坦言，自己曾经以为上大学毫无意义，也不会上大学，毕竟一路走来，他所有的知识和资源都来自于互联网、创业实践等地方，而非学校课堂上。

后来在日本京都的旅行中，他反思后意识到，之前拒绝上学很显然是把自己束缚到了“典型的辍学创业者”中，他也逐渐明白大学是一个更能让他增加人脉、融入更大社区的地方。

于是他决定申请大学，希望在接下来的四年里，向人类学习（包括教授和学生），而不仅仅是计算机或教科书，通过大学，他也希望自己能够对世界产生更持久且积极的影响。

网友对这篇文书的看法两极分化。

有人认为Zach措辞里满是优越感，甚至隐含着以后要辍学，这给招生官留下了不好的印象；

也有人认为Zach极具批判与反思精神，他文书是个人成长的记录，也是对传统教育的反思。

Zach本人也对大学的这番操作捉摸不透，美国大学要求申请者写下最真实的想法和经历，如今自己如实呈现，却被扣上了傲慢主义的帽子。

正如Zach在社交媒体中的回应所言：“写文书时，我希望招生办公室能认为我是真诚的，因为这就是我一直以来想要的。”

实际上Zach被名校大规模拒绝并非孤例，这些年放榜季就出现了好几起类似案例。

华裔男孩Stanley Zhong在加州某精英高中就读，校内成绩4.42，SAT接近满分，高中创立了电子签名平台Rabbit-Sign，毕业前拿到谷歌软件工程师的offer。

但他申请的18所大学中有16所都拒绝了他，只有马里兰大学和德州奥斯汀分校给他发了offer。

还有今年录取季一位父亲在Reddit上痛心发帖：儿子条件接近完美，却被几乎所有精英大学拒绝。

这位父亲的儿子：18门AP课全部满分，还修了11门相当于大三或是大四水平的双学分课程，成绩全A，SAT接近满分，两次入围AIME，优秀毕业生代表；也是计算机科学俱乐部会长以及数学队的副会长以及戴维森青年学者项目成员之一。

这个孩子还创建过一个在线游戏网站，月活跃用户10万+，光是靠广告费去年就赚了3000多美元，同时获得了某科技公司的带薪实习就会。

但就是这样一位闪闪发光的学霸，唯一要他的学校只有马塞诸塞大学阿默斯特分校。

以上提到的学霸还只是在媒体上被大肆报道的案例，在媒体看不到的角落可能还存在着不少这样的不幸。

每当学霸被名校拒绝，舆论总是把原因归咎于学生自身。

比如文书写得太直白；你的课外活动模板化了，缺乏独特性；你太优秀，学校觉得你不需要他们等。

这些解释看似合理，但也可能掩盖了一个更加残酷的真相：这些学霸不是不够好，而是在美国大学特权游戏的录取机制下，他们沦为了美国大学虚伪精英主义的牺牲品。

谈及中美两国的录取标准，中国被习惯当作是应试教育，国内的孩子通过层层考试选拔一路从小学升入中学，最后靠着努力勤奋进入名校。

美国则是被称作是素质教育的代表，以美国名校为目标的孩子，不管是体育项目，还是文艺特长，亦或是考试、竞赛、课外活动等都得兼顾，这些孩子可以在自由探索中寻找自己的热情和天赋所在。

但透过现象看本质，中美的招生标准在某种程度上都是“应试教育”。

参加高考的孩子路径明确，只需要一头扎进考试里；进美国名校的孩子看似做了那么多事，绝大多数只是为了凑够进精英大学的入学标准才去做的。

高考的孩子虽然辛苦，最后是有一个确定性的结果的，可想进美国大学的孩子，不管自己为满足入学标准做了多少事情、做了多深，能不能进、能进什么样的大学都是没准的事情。

这是为什么？因为入学标准本身就不明确。

美国顶尖大学标榜着公平竞争，但它们从来没有说过坚守公平，甚至连招生规则都没有明文规定，只是一个模糊不清的「综合评估」。

综合评估注重对学生的整体背景、潜力与个性的考察，具体会从学术成绩、标化考试、课外活动、推荐信、文书、特殊才能或背景、面试表现等方面来评估。

在综合评估的标准指导下，美国顶尖大学宣称要招收各方面都优秀且独特的孩子。

但Zach Yadegari、Stanley Zhong各项条件达到完美水平，难道他们不优秀吗？

他们还靠着自己的技术优势在小小年纪创富，甚至获得名企的录用，难度这样的孩子不独特吗？

美国大学喜欢真诚的孩子，Zach Yadegari说出了自己过往的经历却被嘲笑为傲慢，想在学校里结交人脉，这不是绝大多数人的目的之一吗？

文书中即便暗含着以后可能会辍学创业的计划，但这对于一个刚刚毕业的高中生不是很正常吗？

谁能保证自己的计划不会发生变化，尤其是走在科技前沿的这代孩子，机会赶上了就有可能诞生下一个百万富翁。

更奇葩的是，在整套模糊的标准下，学霸太完美成了一种缺陷或是原罪，因为学校担心他们录取了又不去入读，或是根本不需要文凭证明自己，进而给出一封拒信。

正如Zach Yadegari在社交媒体的公开信中所言：“美国大学当前的录取系统既不公平，也不符合美国精神。”

美国大学到底是如何用“虚伪标准”来淘汰学霸的？

首先，个性化评分过低来打压亚裔学霸。

这已是公认的事实，包括哈佛等大学在内的名校被指控长期压低亚裔申请者的个性分，即便他们在课外活动、领导力方面表现优异。

几年前就有一个代表亚裔美国学生的组织分析了超过16万名学生的档案，最后发现在“积极人格”、勇敢、善良、广受尊敬、亲善力等性格特质上，哈佛对亚裔申请者打出了低于其他族裔的评分。

因为个性化评分较低，亚裔学生只能在获得比其他族裔更高的分数才能获得录取，因为擅长刷题的他们取得优秀被当作理所应当的。

就在今年纽约大学网站遭黑客攻击，超过300万份申请信息被泄漏，包括申请者的姓名、考试成绩、专业、公民身份等，甚至能追溯到1989年。

仅在2024年录取的新生中，亚裔SAT/ACT分数就远超其他族裔，其中亚裔SAT成绩比非亚裔高近200分。

被16所名校拒绝的Stanley Zhong就以歧视亚裔学生为由起诉了美国大学，但多所大学均为做出明确的回应，华盛顿大学只用招生名额有限，无法录取所有有才华和能力的申请者来回应。

其次，学霸被迫为文书编故事或是卖惨，真实反而没深度；

在综合评估的目标下，亦或是坚持多元性，美国大学在录取时会倾向于招收有特殊背景、经历或是有着苦难人生的学生。

这也是为何现LGBT、少数族裔、第一代大学生、心理疾病、身体残疾等在美本文书中泛滥成灾的原因。

因为名校招生官偏好逆境叙事，申请者为了被名校录取，迎合其口味，只能通过卖惨，甚至夸大个人经历来博得大学的怜悯。

2022年外媒就报道了一位名叫Mackenzie Fierceton的学生被举报，因为她在文书中虚构自己家庭贫困，是第一代大学生，经常遭受母亲虐待，还是同性恋，最后被宾大录取。

可实际上她来自一个富裕家庭，中学上的是私立校，妈妈是上过大学的放射科医生，她口中的家暴事件因为证据不足从未立过案。

现在的美本文书就像是在进行选秀大赛，在多元化的假象下，谁足够奇葩，谁就有进入名校的优先权。

于是以正常高中生视角撰写的一封真诚且真实、未经包装的文书，反而因为太普通、太平淡、太千篇一律，被扔进垃圾桶里。

而中产家庭的学霸，从小就在无忧无虑、幸福美满的家庭中长大，根本不可能存在极端“悲情故事”。

此时讲述真实的经历或是真实想法，往往都会被认为缺乏深度，转而录取那些能够“克服困难”的学生。

另外，课外活动沦为筛选的工具。

名校时常将「社区服务」、「领导力」、「社会责任感」写在招生簿上，要求申请者在活动中体现出这些特质。

可一旦去深究，不少活动都是靠钱砸出来的，甚至为了做活动而堆砌出来的，比如做国际义工，去偏远地区支教等等。

一些孩子凭借自己的编程技术开发出了一款APP或是小程序，又有可能被定义为理工科学生同质化的活动，缺乏新意。

最后，也不得不提美国大学招生存在的潜规则。

富豪子女可以靠父母捐款或是传承录取进名校，因为学校需要这些阶层来增加收入；

少数寒门天才也能进名校，因为学校需要用逆袭的励志故事来保持形象；

体育特长生也能低分爬藤，因为体育产业能带来巨额的商业收益，体育特长生也是学校的发财树。

这是一套精英利益优先的录取体系。

唯独普通学霸成了最尴尬的存在，他们足够优秀，却不够特殊，也没能脱颖而出；足够努力和勤奋，但不够有背景。

明白了美国名校这套招生规则可能潜藏的阴影后，也不能太悲观，这反而能惊醒每一位优秀的候选人。

当学霸沦为名校招生的牺牲品，不要急着去否定他们的经历、个性、实力、能力，或者怪罪他们不够独特。

因为真正的问题在于，这场录取游戏本身就不单纯只是实力之间的较量，这其中还有对既得利益者的保护。

来自中产家庭的孩子，没有特殊背景，没有悲惨人生，该怎么办呢？

第一个，关注身边人的需求

发现身边人、社区需要解决的具体问题，利用自己掌握的知识去创造性设计出方案。

这样既能体现自己的服务精神和学术潜力，也能避免同质化，从小事做起，做到极致，就能摆脱普通中产娃无法做出有影响力活动的魔咒。

第二个，制造稀缺性。

这并非让中产娃造假，而是发挥自己的主动性去创造机会，形成自己的不可替代性。

比如将自己的学科与人工智能结合；在乡村推广STEM教育；银发科技讲堂等来打造学术或是经历的稀缺性，或者是中产娃利用背景稀缺性来研究中产父母的职业如何影响下一代等。

关键是不要做大家都在做的事情，找到自己的优势和人设，让学校看到自己身上能带来别人没有的东西，普通人生也有不平凡的经历。