数学天才照出了哪些妖怪的丑恶面孔

中国人为人类文明进步贡献了伟大的科举制，成就了各国选拔作用人才的考试制度，推动了人类文明的进步和科学技术的创新。

而我们却因为优秀的科举制没有与时俱进，未能跟上时代发展的步伐，反而阻碍了社会的发展和科学技术的进步，因此加速了专制王朝的灭亡，也让我们逐渐落后于人类文明的发展步伐。

但是取消科举制之后，我国采用了西方社会推行了多年的大学教育体制，促进了文化的繁荣，科学的发展。培养的大批人才，为国家各项事业的蒸蒸日上提供了坚实的基础。推荐上大学的制度又一次阻碍了人类文明的前进步伐，拨乱反正之后对高考的恢复，再一次为国家的政治经济建设提供各方面的人才，促进了经济的腾飞。但随着社会的发展，高考制度存在的弊端也逐渐显露出来，并严重地影响了人才的选拔。

世界上没有任何一项制度是十全十美的，所以在没有探索出更完美的人才选拔方案时，我们只能立足于不断完善现行高考制度的情况下进行思考，而不能回归到过去的举孝廉、九品中正制等，或那些年的推荐上大学，因为那些都是历史发展车轮的倒退。

现行高考制度最大的缺陷是没有立足于培养人才上去选拔人才，所以造成了多年的教育并没有培养出各行各业急需的人才，顶尖人才也是屈指可数。甚至让选拔的人才脱离了现实社会，违背了实践检验真理的法则，反而造成了教育成就越来越差，各行各业也并没有发挥人才的基本作用。

中考分流的制度能够打破一些家长的幻想，能够形成一个因材施教的氛围，但也肯定会造成人才的流失，甚至造成社会内卷和教育内卷的加剧。因为一个懵懂无知的少年在没有搞清楚自己的未来时，就不得不接受残酷的现实，确实有些不近情理，很多家长肯定不能接受自己子女屈从于根深蒂固的阶层固化。这种淘汰制的人才选拔制度，注定了江苏涟水中专的数学天才少女被阻挡在普通高中大门之外。

江苏涟水中学中专的学生，获得了阿里巴巴全球数学竞赛优异成绩的消息。真是一石激起千层浪，让社会上各类大佬都浮出了水面，也让许多人因此现了他们的原形。

第一个现出原形的可能是一些培训机构或者是蹭流量的一些人。他们质疑姜萍取得的成绩，不相信一个中专生竟能够获得第12名的好成绩，甚至质疑她考试作弊。那个考试本来就是一个开卷考试，作为一名中专生能够有勇气参加，就已经不得了了。我们如果抱着促进社会发展的态度来看待这件事情，应该能够给予更多地鼓励。即使一些人恬不知耻地想落井下石，也要等到决赛成绩出来之后再说。这些嫉贤妒能的人是社会发展的妖怪，他们不去反思人才选拔制度上的问题，一味地去质疑他人的能力，甚至为了维护个体的利益颠倒黑白造谣生事。

第二个现出原形的应该是教育体制内的一些人。一个激励全民热爱数学的竞赛，本身就是一个伟大壮举。他们打破了固化的阶层，让更多的实现自己的梦想，给每一个人一个展示自己才华的机会，更多体现的是一个社会的文化繁荣。不能因为未体现自己的权威，应在社会上许多设置的门槛，不知道这些教育机构到底是为了选拔人才，还是无尽地自嗨，

一个人不可能无缘无故的成功。一滴水可能能够折射出太阳的光芒。姜萍在平时肯定能够显示出他在数学方面的天赋。中学的老师们，如果能够负责任的对待姜萍的偏科问题。就能够做到擢人才于未显之时，识英雄与草芥之中。但他们可能只是疲于应付中考的指挥棒，或者有些师德很差的人只关注一些富裕家庭的孩子，因为他们能够满足老师的各种私欲。所以他们忽略了这个贫穷家庭的孩子在数学方面具有的天赋，因此造成了寒门再无贵子。

万幸的是姜萍在进入中专后遇到了一个与他一样有天赋的老师，或者说与他一样被人为的淘汰的人才。因为“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”原因，所以这个老师让一个具有天赋的学生想象成了曾经的自己，因此也受到了许多人的诟病，他们诋毁王闰秋老师，说他只是通过这种“作假”方式来发泄自己的私愤，引起更多人的关注只是为了表达自己没能够继续深造的不满情绪。

最应该现出原形的就是现行的高考选拔制度，我前些日子有一篇文章，一直说高考制度出现的最大问题，就是没有立足于选拔人才而设定这个伟大的高考制度，没有与时俱进地完善高考制度中的不足之处。虽然我们的科举制在后来的发展中存在了问题，但它对优秀人才的选拔主导了封建社会的发展，而我们高考制度中的许多弊端却严重阻碍科技人才的选拔培养。

今天这个以淘汰为主的高考制就注定了科学技术人才得不到培养和发现。所以才会出现一个中专生在数学大赛上的成绩，超过了许多著名高校的大学生。每个人都存在着自己的天分，每一个人也都并不是全才，像苏轼那样在诗书画等方面全能的人，至今已经过于1000多年了，我们还没有发现第二个，即使西方的达尔文那样的水平也只是个别人。所以非要让所有人都成了一个全才，这是一个根本不可能实现的标准，这也可能是高考存在的一个主要问题。

有人说姜萍现象只是个例，确确实实优秀的人才本来就是个例。就如韩愈所说的那样“千里马常有，而伯乐不常有。”如果真的想把所有的人都当做千里马，这可能肯定只是一个不切实际的幻想。既然每个人不可能都是千里马，那么一些人的特长是否能够进行专注的培养，而不是让他忙碌于他根本无法提高的事情上去，无端地浪费他的时间、金钱和精力，甚至生命。

一个人没有考上普通高中，并不一定表明一个人的能力不高，只是他的综合能力或者应试能力不足而已，更不能表明他没有其他方面的超常能力，社会的发展需要各种各样的人才。即使是大学也只是一张文凭，如果没有真才实学一样会被社会淘汰，如果只有知识而没有思考，也只能是鹦鹉学舌。

给一个人指一条明路比较难，但堵住一个人的路却很容易。我们现在的高考制度可能更多的是为了堵住许多人的路，而不是给更多的人指出一条明路，指出一条光明大道找到一个解决问题的办法，否则被卡脖子的事只能是越来越严重，越来越多。怎样发现人才，培养人才是当今社会最缺少的教育理念。怎样帮助他人，也是当今社会最缺少的执政理念。理念出现了问题，才会出现接踵而至的出现更多的问题。

天才并不一定是全才。虽然他不是全才，当然它创造的价值却是全民，全人类所享受享用的。高考制度肯定存在需要完善的地方。虽然多年来一直在探讨如何完善高考制度，但就是没有立竿见影的效果，甚至还严重影响国家科学技术的创新，和人才的培训。

如果不立足于培养人才、选拔人才，努力做到人尽其才、物尽其用，像中专生姜萍这样的数学天才，被不断埋没的现象还将继续发生。